小班入园安全教案20篇 .docx

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1、小班入园安全教案20篇 （小班入园安全教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班入园安全教案20篇！ 1小班安全教案反思（滑滑梯）活动设计背景 滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得怎样正确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、抢着上滑滑梯，会造成一些危险。因而，我设计了这节活动，让孩子们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次排队，做一个小小文明人。活动目的1、学会正确的方法滑滑梯。2、初步养成安全意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征

2、。教学重点、难点正确的方法滑滑梯和自己安全意识活动准备1、儿歌（滑滑梯）准备2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯活动经过：1、 老师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么?(教师和孩子们边念儿歌（滑滑梯）边走出教室，来到操场上的滑梯边。)鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，假如那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结

3、。)鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，渐渐坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在渐渐往下滑。2、 鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么?我们如今一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(老师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)3、 鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，如今到草地上了，我们一起来捉虫子吧。4、 鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。(老师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯)鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你们能安全的

4、爬过么?(引导孩子们回首刚刚学习的滑滑梯的方法)鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，如今我们一起渐渐的爬过这座山，回家吧。(本文.;：*.教案网)(幼儿滑滑梯，老师重点观察，适当引导。)附（滑滑梯）儿歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好似爬大山，爬了一级又一级，下来好似坐飞机，忽忽悠悠落到地教学反思通过上这节活动孩子们能很快的把握正确的方法滑滑梯，除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作。而且在教师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯，做到不推、不挤、不争。2小班安全教案活动（入园我知道）含反思活动目的：1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。2、能对各种入园经过中的行为作出

5、正确的判定，愿意接受成人的建议。3、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。活动准备：1、小男孩和成人女性木偶各一个。2、积木搭起的话题，小皮球一个。3、教学挂图和幼儿用书。活动经过：1、引导幼儿观察教学挂图。(1)老师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗?(2)老师：图上有谁?他们在干什么?(图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。)明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗?明明是怎么上幼儿园的?明明到班上的时候是怎么做的?2、引导幼儿观看木偶表演。老师：上幼儿园的时候要注意

6、什么呢?我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧!老师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发现本人找不到妈妈，着急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他讲： 上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。老师： 你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事?老师操作木偶，引导幼儿理解本人随意跑出去的不良后果。 木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室

7、。冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和教师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发现本人找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢?冬冬着急地哭了起来。教师找到了冬冬，告诉冬冬： 到了班上可不能本人跑出去玩，假如想玩，教师会带小朋友们出去玩的。老师：你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?本人随意跑出去会如何?3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行判定。老师：请你们看看书上的小朋友在干什么。你喜欢哪一个小朋友?为什么?老师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑;假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能本人偷偷的跑出去玩;假如想玩的话，教师会带小朋友

8、们出去玩的。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。3小班安全教案（入园我知道）含反思 活动目的： 1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。 2、能对各种入园经过中的行为作出正确的判定，愿意接受成人的建议。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、发展幼儿手部动作的灵敏性。 活动准备： 1、小男孩和成人女性木偶各一个。 2、积木搭起的话题，小皮球一个。 3、教学挂图

9、和幼儿用书。 活动经过： 1、引导幼儿观察教学挂图。 1老师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？ 2老师： 图上有谁？他们在干什么？图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。 明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗？ 明明是怎么上幼儿园的？ 明明到班上的时候是怎么做的？ 2、引导幼儿观看木偶表演。 老师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧！ 老师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。 木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯

10、。冬冬玩累了，发现本人找不到妈妈，着急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他讲： 上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。 老师： 你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？离开爸爸妈妈可能会发生什么事？ 老师操作木偶，引导幼儿理解本人随意跑出去的不良后果。 木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和教师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发现本人找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢？冬冬着急地哭了起来。教师找到了冬冬，告诉冬冬： 到了班上可不能本人跑出去玩，假如想玩，教师会带小朋友们

11、出去玩的。 老师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？本人随意跑出去会如何？ 3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行判定。 老师： 请你们看看书上的小朋友在干什么。 你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 老师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑；假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能本人偷偷的跑出去玩；假如想玩的话，教师会带小朋友们出去玩的。 教学反思： 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为

12、困扰我们的一个难题。 4小班教案（入园） 活动目的： 1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。 2、能对各种入园经过中的行为作出正确的判定，愿意接受成人的建议。 3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。 4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。 活动准备： 1、小男孩和成人女性木偶各一个。 2、积木搭起的话题，小皮球一个。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动经过： 1、引导幼儿观察教学挂图。 1老师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？ 2老师： 图上有谁？他们在干什么？图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。 明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗？ 明明是怎么

13、上幼儿园的？ 明明到班上的时候是怎么做的？ 2、引导幼儿观看木偶表演。 老师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧！ 老师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。 木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发现本人找不到妈妈，着急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他讲： 上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。 老师： 你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？离开爸爸妈妈可能会发生什么事？ 老师操作木偶，引导幼儿理解本人随意跑出去的

14、不良后果。 木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和教师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发现本人找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢？冬冬着急地哭了起来。教师找到了冬冬，告诉冬冬： 到了班上可不能本人跑出去玩，假如想玩，教师会带小朋友们出去玩的。 老师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？本人随意跑出去会如何？ 3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行判定。 老师： 请你们看看书上的小朋友在干什么。 你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 老师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑

15、；假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能本人偷偷的跑出去玩；假如想玩的话，教师会带小朋友们出去玩的。 小班入园安全教案20篇这篇文章共12974字。 （大班音乐教案（刷牙歌）三篇）：大班音乐教案（刷牙歌）三篇适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用短促轻快的声音表达刷牙时快乐的心情，学习歌曲，理解歌词的含义，快来看看幼儿园大班音乐（刷牙歌）三篇教案吧。 （大班五一劳动节教案及反思四篇）：大班五一劳动节教案四篇适用于劳动节主题教学活动当中，希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用本人的劳动去创造更多的神奇，用本人的气力为祖国为社会服务，快来看看幼儿园大班五一劳动节教案及反思四篇吧。