幼儿园小班音乐（小老鼠上灯台）公开课视频PPT课件教案音乐动画 .docx

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1、幼儿园小班音乐（小老鼠上灯台）公开课视频PPT课件教案音乐动画活动准备：灯台、课件、小老鼠指偶若干个。小班歌曲（小老鼠上灯台）教学设计活动目的：感受歌曲诙谐、有趣的风格，体验边演唱边游戏的快乐。在理解歌词内容的基础上，初步学会用自然声音演唱歌曲。3.尝试用身体的不同部位做灯台，并能用本人的语言讲出不同口味的灯油、遵守游戏规则。活动重点：在理解歌词内容的基础上，初步学会用自然声音演唱歌曲。活动难点：尝试用身体的不同部位做灯台，并能用本人的语言讲出不同口味的灯油。活动准备：灯台、课件、小老鼠指偶若干个。活动经过：一、出示课件引出活动内容。师：小朋友们，你们瞧谁来了?(出示课件第一幅图小老鼠)我是一

2、只可爱的小老鼠，从我出生起，就听一位老奶奶抱着她的小孙子，唱着这样的歌谣，讲歌词(小老鼠，上灯台，偷油吃)。我从来没有吃过油，这油到底是什么味道的呢?酸酸的?还是甜甜的?今天就让我来尝一尝。二、熟悉歌词，感悟乐曲旋律。1.(播放课件，念歌词)这是什么声音?(教师做可怕的样子，播放猫的叫声)谁来了?喵喵喵，猫来了，小老鼠吓得叽里咕噜滚下来了。2.小朋友帮助看看，大花猫走了吗?(做四处张望的动作)小老鼠又出来找油吃了，钢琴伴奏念儿歌。小老鼠吓得不敢出来了。三、用动作表现的方式帮助幼儿记忆歌词学会演唱歌曲。1.学唱歌曲瞧，小老鼠躲这里来了，(出示小老鼠指偶)，我是小老鼠，小朋友们好!我们做个朋友好吗

3、?你好! (1)我的肚子好饿，想去找油吃，谁愿意做我的大灯台让我好爬着去找油吃? (2)油没吃成，让我再去找找看，还有谁愿意做我的大灯台?(再请一位幼儿到前面来)这次让我把这里当台灯(换个身体部位)我来爬，你们帮我唱好不好? (3)还有谁愿意做我的大灯台?你们都愿意，好，我请你们都来当我的灯台，你们一起唱着，谁的声音好听我就到谁那去。(在幼儿身体上做小老鼠爬的动作) (4)小朋友，你们想不想也来尝尝灯油的味道?我有一个好办法，小手伸出来，我请你们都和小老鼠做朋友。发指偶，我们都变成了小老鼠。2.尝试用动作表现歌曲内容。 (1)温习演唱：小老鼠们，我们一起去找油吃吧!钢琴伴奏。 (2)调动幼儿已

4、有经历：你的小老鼠有没有吃到油?我的还没吃到油呢?你们帮我一起唱，这样我就不害怕大花猫，就能吃到油了。钢琴伴奏唱我吃到油了(做吃油的动作)，我吃到的草莓味的油，你吃到的是什么味的? (3)尝试探索用身体各部位当灯台演唱刚刚我们用的是手臂当灯台，除了手臂，还有哪些地方能够当灯台?比方头、腿、肩等。小老鼠们我们一起加油，去寻找好吃的油。唱换一个灯台，准备，唱四、游戏（找灯台）1.尝试第一次游戏，知道游戏规则。小老鼠们，听讲在远处有一个大灯台，里面有好多香香的油哦!你们想不想去找找看呢?我们一起来学爬灯台的本领，小手伸出来，(伴奏音乐)鼠宝宝们我们走路的时候要怎么样?为什么呢?要轻轻地千万不要惊扰大

5、花猫哦!假如万一碰到大花猫怎么办?要赶紧跑回家里哦(回到座位上)!让我们出发吧!哇，这里有个好大的灯台。走，我们一起爬大大的灯台去，走路要轻轻的，伴奏并演唱猫出现赶紧躲回家里。大花猫走了吗?鼠宝宝们，你们吃到油了吗?我还没有吃到呢，我们悄悄地再去一次好吗?2.尝试第二次游戏，提醒幼儿遵守游戏规则。刚刚有些鼠宝宝的脚步太重了惊扰了大花猫，这次我们一定要注意，脚步要轻轻地，躲回家的时候也要注意，不要把本人的小伙伴撞到，免得它回不了家被大花猫吃掉。好了让我们出发吧!钢琴伴奏唱猫出现赶紧躲回家里。大花猫走了吗?你们吃到油了吗?是什么味道的?鼠宝宝们，在院子里还有更大的灯台和更好吃的油，你们有没有自信心爬上去尝一尝?让我们一起加油吧!(钢琴伴奏边唱边出教室)这是幼儿园小班音乐（小老鼠上灯台）公开课视频PPT课件教案音乐动画，活动准备：灯台、课件、小老鼠指偶若干个。适用于小老鼠上灯台相关的教学实践，所属栏目小班公开课。