幼儿园中班数学（给朋友送信）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园中班数学（给朋友送信）PPT课件教案 这是幼儿园中班数学（给朋友送信）PPT课件教案，中班数学（给朋友送信）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是能正确判定9以内的数量，知道相邻两数之间的关系(后面一个数比前面一个数大1，前面一个数比后面一个数小1。适用于给朋友送信相关的教学实践，所属栏目中班数学PPT。 活动目的：1、能正确判定9以内的数量。2、知道相邻两数之间的关系(后面一个数比前面一个数大1，前面一个数比后面一个数小1。3、能大胆地讲述本人的操作经过与结果。活动准备：1、教学挂图二三中的5只瓢虫背上分别贴有59个点子，5座房子房顶上分别贴有数字59花环绳子上有6朵花。2、幼儿人

2、手1份：数字卡片1 9、相邻数作业单、铅笔。活动经过：一、正确判定9以内的数量。1、老师出示教具瓢虫。老师：春天到了，小瓢虫都跑出来了。这些瓢虫一样吗？哪里不一样？2、老师引导幼儿观察瓢虫背上的点子，并要求准确讲出点子的数目。3、老师出示教具房子，引导幼儿观察。老师：这些房子都是瓢虫的家，你能帮助它们找到本人的家吗？ 老师引导幼儿按瓢虫背上的点数匹配房顶上的数字。二、理解相邻两数之间的关系。1、1老师出示花环。老师：今天是一只瓢虫的生日，小鸟准备了一个花环送给它。小鸟把花环送给了5号家的瓢虫，5号瓢虫讲： 你送错了，今天是比我多一个点子的朋友过生日。你知道这个花环应该送给几号瓢虫吗？2、老师请

3、幼儿阐述本人的观点，并讲明理由。老师： 5个点子添上一个点子是6个点子，所以花环应该送给6号家的瓢虫。3、老师：6号瓢虫收到礼物后非常高兴，它觉得本人的快乐应该和好朋友一起共享，于是它留下了一朵花，对小鸟讲： 请你把这个花环送给我的朋友，它背上的点子比我的要少一个。 小鸟一时不知道应该送给谁才好，你们知道吗？(4)、幼儿互相沟通本人的想法，老师与幼儿共同验证。(5)、老师引导幼儿总结：比5多1的是6，比6少1的是5，5和6是相邻数。2、老师： 除了5和6是相邻数，教师这里为小朋友们准备了一些数字宝宝出示1 9，请你们来找一找，哪几个数字宝宝是相邻数？1请个别幼儿找。2幼儿操作找相邻数。师： 在

4、你们的桌子上，教师也给你们每人都准备了一些数字宝宝，请你们本人去摆一摆找一找，找好了告诉我。3师： 谁来讲一讲，你找到了哪些相邻数？ 师把幼儿找出来的相邻数写到黑板上。4师小结：原来所有的相邻数都是后面一个数比前面一个数大1，前面一个数比后面一个数小。三、幼儿操作。1、师出示作业记录单。2、幼儿操作。3、送给爸爸妈妈检查并改正。反思：原数学教学活动是（给朋友送信），其中是没有第二个环节的第二个活动，我在试教的时候发现这个教学活动比拟简单，孩子们都能回答出教师的提问，操作单也没难度。几次试教之后我就想：既然目的上要求孩子们 知道相邻两数之间的关系(后面一个数比前面一个数大1，前面一个数比后面一个

5、数小1 。而大班的相邻数是三个数之间的比拟，那中班的孩子何不上两个数之间的比拟呢？于是，我就多加了一个步骤，在找出5和6是相邻数的基础上，再让孩子们感悟9以内的相邻数，进行比拟，来理解相邻两数之间的关系。在活动中，孩子们通过本人操作，很快地都找出了相应相邻数。第三个环节我也做了改动，由于多加了一个活动，原教材的 匹配、对应 不合适。我要稳固孩子们学的相邻数，所以就本人设计了一种作业单。在活动中，我发现有一半的孩子能够理解并能做对，还有一半的孩子呢，有的前后颠倒，有少部分干脆就画错了。整个活动让我感觉到孩子们非常积极，兴趣高涨，俗话讲：兴趣就是最好的教师。我相信，这个活动的提升会对孩子们有一个很好的促动，激发孩子们的求知欲和对数的升华。