幼儿园手工制作（化装舞会打扮道具）FLASH课件动画教案 .docx

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2、语学习气氛。2.美语教学成果展示,为幼儿提供展示才能的时机。保证70%共性的施行。3.提供家园美语互动时机,增进亲子沟通。万圣节活动要求讲明1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动详细施行详案,落实人员安排。2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网。3.有条件的校园可拍摄活动VCD,发给中心,作为资料挂网。二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活动地点:操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖道路。(视活动内容设计而定)四、活动对象:全园小朋友及家长五、活动方式:亲子活动六、美语含量:保证3/4美语含量(一)校园:万

3、圣节装饰时间:10月上旬1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,衬托节日的气氛。要求活动前的美语手工课可安排老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评选。2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。3.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因而产生的恐惧心理。建议音乐选用愉快的、易于学唱的万圣节歌曲。4.节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月第二周校园周例

4、会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的详细时间。(二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬)1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且能够利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于万圣节的情境动画。在Fairyland的光盘里)2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便能够与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后可以以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。3.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各

5、种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等。可以以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。(建议邀请家长一起介入)4.发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,能够提早与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行。5.活动的前一天营造气氛使幼儿等待活动的到来。八、活动形式:1、环境布置2、根据校园实际情况选择适宜本人的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和大地校园外教教学内容-HappyHalloween。(游园活动可适中选择)九、注意事项1.从活动开场之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗

6、等。2.有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。3.鼓励教师大胆介入化装和创新扮演,让幼儿渡过一个愉快节日。4.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作,活动前的准备一定要充分。5.校园在制作该活动方案时,请务必细化到详细每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作。6.新园或有招生需求的校园,可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。篇二一、活动目的:1.通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境,让幼儿体验不同文化风俗,借以拓展其世界观。2.为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。3.增进家园英语信息沟通,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育。温馨提示:假如你要找幼儿园万圣节教案,那就打开幼儿园万圣节教案优选八篇链接地址去查看吧!二.活动准备:游戏准备:游戏卡,小印章,各个小游戏物资及组织准备。环境准备:舞台及环境布置有关万圣节活动的自制打扮一套,手电筒,荧光道具。家长准备:制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整洁参加活动。(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处),周五家长再自备两三个糖果哦!