三年级住读家长会班主任发言稿4篇-家长会.docx

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1、三年级住读家长会班主任发言稿4篇-家长会家长会三年级住读家长会班主任发言稿4篇三年级住读家长会班主任发言稿4篇班主任|分类:家长会三年级住读家长会班主任发言稿第1篇各位家长：晚上好!为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校沟通的平台，加强教师与家长之间的联络，使我们之间构成一条教育纽带，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的情况：

2、时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目击了孩子的一段成长历程。自己接这个班以来，看着每个孩子逐步渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，愈加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。应该讲每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在本人的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比拟严重，固然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着缺乏之处：孩子大多比拟聪明，却非常好动，自制力以

3、及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比拟严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做教师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比拟熟悉了。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，构成中年级博学精思的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈怎样培养孩子健康的心理品质和良好的心理

4、素质。1、养成良好的行为习惯。(安全、诚信、随意拿别人的东西。)2、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够讲是饭来张口、衣来伸手，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即使是遭到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐步发生变化，应愈加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检

5、验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因而，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。3、培养孩子的肚量孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的缺点，往往心中只要本人而无别人，只看见本人的优点，别人的缺点，有时甚至拿本人的优点跟别人的缺点比拟。因而，我们要耐心地培养孩子的肚量，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的肚量，将为他今

6、后的学习生活打下良好的心理基础，由于鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，碰到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，54个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于怎样避免，这就需要互相间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教诲。4、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意获得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而暂时落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克制困难、

7、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去自信心，影响今后的发展。比方我们班的徐晶华同学，进入三年级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们教师不懈努力和家长的全程配合下，他如今不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。所以，我希望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。5、鼓励孩子多运动，保护好视力。运动能使孩子

8、身体强健有力，反响敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样能够增进亲子关系，玩得愈加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲惫。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。三、孩子的学习方面重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步步入正道。教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好下面几个方面的工作：1、抓作业。要催促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好

9、习惯。2、抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克制学习中的困难的自信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随意对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因而，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句下次要用功，要认真就算了。3、抓阅读。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想获得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。我常跟学生讲，师父领进门，修行在个人，教师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵敏运用。、4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们天天

10、的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。天天花一定的时间与孩子沟通。其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你们教育孩子的经历，绝对不会比我少。讲了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。四、我希望家校之间加强联络。一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校可以以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里

11、的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。教师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。由于时间关系，今天讲的内容不能过多展开，最后几句话与大家共勉：1、以高远的目的鼓励孩子2、以严格的要求约束孩子3、以实际的行动支持孩子4、以平常的心态关爱孩子孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的支持!谢谢大家!希

12、望各位家长多提珍贵意见!三年级住读家长会班主任发言稿第2篇各位亲爱的家长朋友：晚上好！又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只要个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证实您对您孩

13、子的重视与您对学校工作的支持。一、谈班级基本情况：一、学生情况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。二、老师情况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红教师担任，英语教学由苏新燕教师担任，还有科学教师是朱晴雨，体育教师是李增梅，信息技术是钱晓锋教师，教美术的是杜其华教师，音乐是桑显荣教师。任课教师都很认真负责，平常也常一起沟通，对出现的问题及时想办法合作解决。三、本班开学初存在的问题学生自自信心缺乏，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排挤心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开场有本人的主见，对教师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有

14、个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目的，班风建设目的，班级警语人人有事做，事事有人做，班级赏罚制度，如；荣耀榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就是师生互罚制度，比方老师平常讲土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生本人出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事讲土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。固然本人有时真的觉得很傻，何必去找这样的费事，但反过来想想，学生在催促教师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在

15、给教师出试卷的时候是对知识的一种温习与稳固，学生在批教师做的试卷的时候是一种自自信心和自豪感的培养。当然当学生本人犯错误时也心甘情愿受罚，比方，规定学生必须回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。二、谈习惯。我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成教师布置的任务，早自修有条有理，不少值周教师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够积极，总是那么几个人。这里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹

16、周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。教师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对教师的话感到腻烦，而老师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，教师寻求了家长的帮助，让家长也介入到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却以为这是教师在向其推卸责任，故对教师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能扯谎或者模拟父母的笔迹，又养成了学生爱扯谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将本身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？我们再谈谈学生的

17、行为习惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选三项竞赛评选，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只要三个班，这是大家合作，努力的功绩。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论怎样跟他讲道理，总是把教师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在这里

18、跟各位家长讲，孩子这个年龄段讲懂事却不怎么懂事，讲不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意本人的言行。俗话讲得好身教重于言教，让我们用本人的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。三、谈教学进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。如何才能让大家活得不累，如何让孩子学得轻松，是家长和教师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能到达的目的，因而也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们能否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不特别

19、清楚。在小学阶段，好多教师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开场。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要把握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上教师的

20、更换交替，有的家长就开场抱怨本人的孩子没有摊上一个好教师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对教师的一种误解。相信经过我刚刚的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校，城里的学校情况也是这样子，但是这里还要强调一点，假如成绩下降很厉害那就危险了。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长讲一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。如今我发现孩子们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，天天阅读半个小时。孩子天天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不

21、一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么如何更好地激发孩子的阅读兴趣？近期我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我以为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假设你有时间，假设你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。由于她爸爸妈妈和本人读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。如今班里孩子的字

22、总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。由于要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我讲忘记，或者没带，我在班里申明，但凡不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，进而杜绝扯谎行为。但是，孩子的自律能力还是有十分差的。再加上其他原因，所以到如今，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。十分需要家长的配合。有的学生作业十分的

23、慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸天天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到如今为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和教师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。四、谈本责工作最后让我们一起来讨论一下该怎样做好本人的本责工作吧！1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上能够讲是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更

24、渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们碰到困难的时候无处倾诉。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：你这么笨，才会三题。何不用鼓励的话来讲：你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深化、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭本人的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予知足，配合教师做好查阅工作，

25、如有特殊情况，可书面或电话通知教师，与教师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意本人的一言一行，让本人的言行在孩子的心目中做个好典范，让本人真正成为孩子生活中的教师。父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,假如孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来讲，这不能不算是一大遗憾。各位家长,在全面施行素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是当代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家

26、长介入教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、责任感显著加强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因而，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即使一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因而，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以致整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。各位家

27、长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的奉献。部分家长个别沟通。三年级住读家长会班主任发言稿第3篇各位家长朋友：下午好!非常高兴能同大家一起沟通育儿感想，也非常感谢xx教师给我这次沟通的时机!xx教师以为我的孩子上课发言比拟积极，所以给我这次时机。但是我的孩子xxx还不够优秀，我站在这里还有些惶

28、恐。我先来发言，只是起一个抛砖引玉的作用，还请大家多提珍贵意见和经历!今天，我谈三点感想：第一：让孩子讲-做孩子的耐心听众如今的家庭，一般都只要一个孩子，没有其他孩子沟通;而且象我们这个年龄，还正在为生活、工作打拼，少有时间同孩子沟通。所以，孩子很少有讲话表达的时机，显得寂寞而无聊，性格也变的内向。经常看到孩子因无人沟通而烦躁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做教育工作的，也听到一些家长讲到：我们天天繁忙，等晚上回家，孩子已经睡下;早上起来，孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭，偶然有空拉孩子来讲两句话，孩子又无话可讲!实际上，孩子由于很少有时机沟通表达，以及不擅长表达沟通，最

29、低与父母没有多少共同语言!家庭教育已显得苍白和失败!我在教育儿子方面，以为还是要创造条件让孩子能够表达，愿意并敢于表达。近期几次开学，xx教师安排学生提早到校做卫生，孩子兴奋得直跳，原因很简单-又能够见到同学、又能够和同学玩。有人沟通呗!孩子实在缺乏与伙伴沟通的时机了!所以，在家长们组织的孩子集体节假日外出旅游时，只要条件许可，我还是非常愿意孩子介入的。例如去年寒假的通山隐水洞之旅，尽管不是我带儿子去的，但听其他家长讲，我的孩子还有表演天赋、非常活跃!这实在是超出我的想像。看来还是孩子们在一起才有利于孩子的沟通表达。再者，只要孩子们有在一起沟通的时机，我都非常愿意孩子参加，哪怕是外出培优，尽管

30、不是为了提高多少书面知识，但我还是愿意为孩子提供一起沟通的时机而参加!各位家长，还是要多与孩子沟通，让孩子有时机表达，让孩子健康成长!我曾经有一位学生家长，由于生意上忙，少有时间陪孩子沟通，孩子变的内向，性格孤僻厌学，最终无法完成学业，该家长最后发出感慨：钱赚的越多，离本人的目的越远!第二：引导孩子讲-做孩子的知心朋友我们成人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐!孩子更是把喜怒哀乐写在脸上!十分是孩子碰到困难和挫折，甚至犯了错误，情绪低落，不敢讲出来。这时，我们能够主动引导孩子讲出来。例如：一次孩子数学考试成绩不理想，在路上半天不吱声，最后引导孩子讲时，孩子绕个圈子讲出原委，讲我们班上的谁谁才考92分

31、。我一听就知道，其实他就是想讲明他本人考得不太好，别人成绩好的同学才考那么多，我考的不好也正常，您们就别怪罪我啦!我没有责备他，只是讲没什么，下次认真些、努力些会赶起来的!孩子顿时来了精神!同我夸夸其谈，讲起班上的各件故事!我在教学工作中也碰到一些类似的事情。一位学生考试成绩不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得还不错，可是他哭得更厉害了，旁边的同学偷偷告诉我，考这么差我这讲他不错，他更悲伤。我发现我错了，赶紧纠正讲：失误过多才导致分数不高，假如细心的话肯定会考得很好。下次认真，是完全能够获得好成绩的。他顿时不哭了，以后更愿意问我问题，与我沟通。只要做孩子的知心朋友，孩子才会表达本人内心的感受。

32、第三：鼓励孩子讲做孩子的崇拜者孩子成长的经过更是学习的经过，事情难免做不好，甚至做错，我们做父母的不应该指责孩子，而是鼓励孩子，让孩子敢讲敢做。xx教师在这方面做得非常成功，我以为我的孩子上课爱插嘴，但在xx教师的眼里以为是积极发言;我以为我的孩子好动闹腾，xx教师以为是活泼阳光。也正由于是xx教师的鼓励，孩子才敢讲敢表达，上课发言较积极。孩子成长的经过犯错误走弯路是正常的，我们不该指责孩子不该怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子由于数学题做不出来而烦躁，我们不应该责骂他蠢、笨，而是应该引导他怎么去考虑;孩子在获得成功获得成绩时，更应该鼓励做他的崇拜者，他才会更有自信心更敢于表现本人。总之，家

33、长应该努力培养孩子的表达欲，让孩子讲出来，假如哪一天孩子不愿意与我们沟通，跟我们父母无话更讲，要么是孩子长大的一天，要么是我们管不住孩子的一天。谢谢大家!三年级住读家长会班主任发言稿第4篇各位家长：作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持!我想谈一谈怎样培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。1、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够讲是饭来张口、衣来伸手，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活潜力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们

34、，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即使是遭到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐步发生变化，应愈加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应潜力、有终身学习的愿望和潜力的人。一个人的观察潜力、思维潜力、综合运用知识的潜力、生存潜力是特别重要的。因而，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、培养孩子的肚量孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小

35、的缺点，往往心中只要自己而无别人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比拟。因而，我们要耐心地培养孩子的肚量，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一齐游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的肚量，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，由于鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，碰到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于怎样避免，这就需要互相间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教诲。3、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而鼓励。殊不

36、知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一齐共享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学惯用心性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意获得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而暂时落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克制困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的用心性，变得畏缩软弱，失去自信心，影响今后的发展。所以，我期望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。三、孩子的学习方面孩子进入三年

37、级，一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来讲，孩子们学习上的知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去考虑问题。学习方面的改变还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比拟重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括潜力、想象潜力等等的资料，也不再是低年级时以详细形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩

38、子了，作为教师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，到达教学目的;作为家长，请你们也考虑一下，你们该如何做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢从心理方面来讲，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开场有独立性，自尊心也逐步加强了，也就是我们通常在讲的孩子明白难为情了，他怕丢面子了。从思想意识上来讲，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是讲想的事情多了，开场有自己意向，自己有自己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要

39、的是大人的口风务必一致。不要爸爸妈妈这么讲，爷爷奶奶却是那么讲，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际状况，给家长们提一个推荐：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步步入正道。教育孩子是我们老师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。也是家长们的愿望。四、我期望家校之间加强联络一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一齐来了。为了我们完美的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也

40、能够打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。教师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。由于时间关系，这天讲的资料不能过多展开，最后几句话与大家共勉：1、以高远的目的鼓励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!多谢大家!期望各位家长多提珍贵意见!278092.三年级住读家长会班主任发言稿4篇家长会总务处发言稿4篇：