幼儿园大班美术教案（快乐骑车游）含反思 .docx

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1、幼儿园大班美术教案（快乐骑车游）含反思 大班美术教案（快乐骑车游）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能恰当地勾画出人与自行车的比例，表现出自行车的简单外形，发展幼儿日常观察能力，学习表现侧面骑自行车人的身体各部位的遮掩关系，感受绘画的趣味性，体会创作的快乐，快来看看幼儿园大班美术（快乐骑车游）含反思教案吧。 活动目的： 1、学习表现侧面骑自行车人的身体各部位的遮掩关系。 2、能恰当地勾画出人与自行车的比例，表现出自行车的简单外形，发展幼儿日常观察能力。 3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 4、学习客观的评价本人或别人的作品，进而获得愉快的情绪体验。 活动准备： 1、课前已进行过

2、（快乐骑车游）的户外活动。 2、（快乐骑车游）的PPT。 3、小自行车一辆。 4、图画纸、彩色笔。 活动经过： 1、导入活动，欣赏PPT，引起幼儿兴趣。 小朋友，（快乐骑车游）的户外活动你们玩的开心吗？今天我这儿也有一辆自行车想看吗？ 2、引导幼儿观察骑自行车的人及自行车的构造。 老师：请大家看一看，自行车是由哪几个部分组成的，它们是什么形状的？人骑在车上上什么样的？ 幼儿议论、回答，老师总结：自行车的下部有两个大大的圆轮子，中间有一个象三角形的架子把轮子连在一起，前面轮子的上面是弯弯的龙头，龙头上还有铃铛，后面的轮子前上方是坐垫，后轮上面是书包架。 请一幼儿示范骑车：人骑在自行车上是两手握把

3、手，坐在坐垫上，两脚踩着脚踏，从侧面看过去，只能看到骑自行车人的一部分。 3、交代要求，幼儿作画，老师指导。 老师：我们画时要先画出自行车，接着画骑在自行车上的人，画完后，还能够在马路旁添画些树、楼房等。 幼儿作画，老师辅导。提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。 4、评价作品，结束活动。 布置主题墙饰（快乐骑车游），请小朋友将本人的画贴上去。 老师：小朋友，我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？我们再看看哪一张画上的人骑车最快乐、姿势最好看。 幼儿评价作品，老师对好的作品加以表扬。 活动反思： 又到春暖花开时，孩子们来到学校最多的话题就是：星

4、期天爸爸妈妈带我春游去了。孩子们讲到春游都比拟兴奋，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝呢！一个个讲的喜形于色，那是一个热闹啊！但在与家长的沟通中我们会发现，幼儿在外出活动时，场地宽阔，对外界新鲜事物十分好奇，以及幼儿与生俱来的活泼、好动，孩子经常会好奇地去 探险 ，他们不能预见行为的后果，非常缺乏自己防护的意识和能力。因而，我在本次主题中我设计了（快乐春游去）的安全教育活动。 一、情境引入，激发兴趣 活动一开场的谈话导入从幼儿的实际生活出发，老师：春天有哪些美景呢？幼儿将本人在春天里看到的，听到的进行讲述，有的讲 油菜花 、有的讲 有蝴蝶

5、 、有的讲 小草绿了 幼儿讲述后我将春天的美景图片展示在幼儿的面前，幼儿都感慨到：真美啊！进而提高对春天大自然的向往。老师：在周末爸爸妈妈和我们都去哪里春游了呢？幼儿踊跃回答，自豪地介绍了本人的春游经历，有的去了花海、有的去了公园、有的去了动物园 幼儿的活动情绪一下子提高了，为下面的环节做好了铺垫。 二、故事贯穿，联络实际 大班幼儿的规则意识已经初步构成，但是由于他们的年龄特点，中班幼儿在活动中经常会忘记规则的存在。我就运用故事中八只小熊在春游中发生的一系列的事情，制作成了PPT，在与孩子一起讲述故事的同时，孩子们越来越明白，原来排队能够避免发生危险，原来遵守纪律能够让很多人都想做的一件事情又

6、快又好地完成，防止意外的发生。遵守纪律能让本来很拥挤的地方变得不拥挤，大家很容易就通过，保证了安全。这些故事情节很快将孩子带入了情境并与本人的实际生活联络起来，在孩子户外游戏时，我抓拍了几个幼儿争抢玩登高游戏的镜头，在与幼儿讨论时孩子的介入积极性也非常高，激起了幼儿的经历回忆，引发了幼儿的共鸣。 三、判定对错，积累经历 幼儿在（八只小熊春游去）懂得了遵守纪律，排队等待，是我们生活中最为平常的生活行为。在能够遵守纪律懂得排队的同时，在春游活动中还有一些我们经常忽略的安全细节，在活动第三环节我将一些常见的安全小知识制作了PPT让幼儿直观地进行判定。在观看每一幅图，首先让孩子观察图上的小朋友在干什么

7、？它提醒我们要注意什么呢？孩子们平常的安全知识比拟丰富，很快准确的判定出了图中小朋友行为的对于错，这个环节提高了幼儿辨别是非的实际能力。 四、抢答游戏，稳固知识 为了让幼儿稳固知识，加深印象，我设计了一个抢答的游戏，男女小朋友分为两组，各组推选一个拿抢答器，当教师讲到 抢答开场 两队就敲响抢答器，最先敲响的回答问题，回答错误就把回答问题的权利让对方，这个游戏我们在平常课堂中也玩过，所以幼儿熟悉了游戏规则，玩起来也相当投入，一个个情绪高涨，这个环节更好地激发了幼儿的兴趣，让幼儿在快乐中稳固了安全知识。 五、精彩评析，注重细节 在整个活动中我精心的准备给孩子带来了收获，当然在活动中还有欠缺的地方，

8、在姐妹们的评析中我也有不小的收获，怎样园长的建议：抢答题的第一题中 乐乐穿鲜艳的裙子去春游 中辫别时提出了 不要穿艳丽的衣服预防虫子盯 这个注意点时，在讲法上最好再推敲一下，指出穿裙子由于腿露在外面容易让虫子盯咬，同时裙子容易被挂在其他东西上，增加不安全时机，影响游玩。沈爱琴教师的建议：在最后一个安全知识抢答环节，由于时间的关系能够进行一部分，剩下的放到日常生活的智力游戏时完成。看了这些建议，我觉得本人在活动细节上还是要考虑的多一些，感谢姐妹们中肯的建议，我会不断提高本人，不断提高我的教学水平。 小百科：快乐，汉语词汇，读音为kui l。快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的知足，是由内而外感遭到的一种非常舒适的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。