幼儿园小班语言（报纸上的洞洞）应彩云优质公开课视频课件PPT音乐教案 .docx

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1、幼儿园小班语言（报纸上的洞洞）应彩云优质公开课视频课件PPT音乐教案完好教学视频+有声PPT课件+详案+音乐。含主题分析，活动评析，反思，课件含声音和动画效果，和视频里面一样。活动目的：1.初步理解故事，尝试观察画面，愿意表达。2.愿意介入活动，体验活动的乐趣。活动准备：课件（报纸上的洞），有洞洞的报纸人手一张。活动经过：一、导入。1.今天教师给你们带来了什么?瞧(播放课件)(报纸)是呀，一张报纸。你们见过报纸吗?在哪里见过?(家里)都见过的，家里有报纸。2.我这儿也有一张报纸，有点十分哦(播放课件)，瞧，发现了什么?(1个)(圆)圆圆的。(洞洞)哦，这张报纸上有一个圆圆的洞。3.哦，你们都发

2、现啦，那报纸上的洞洞是怎么回事呢?4.今天的这个故事就叫做：报纸上的洞二、倾听故事。1.故事讲述。 (1)配乐欣赏段落一。 (播放音乐、课件)苹果猪和丑小兔是两个好朋友，他们住在一起，是一对邻居，天天早上他们都喜欢趴在窗台前，看马路上来来往往的风景。小朋友们，马路上会有那些东西是来来往往的?(汽车)汽车开来开去，是来来往往的，讲得很好。还有什么是来来往往的?还有谁走来走去?还要来来往往的人。 (2)老师讲述段落二。瞧(播放课件)，丑小兔和苹果猪的窗台前也还有来来往往的人。他们喜欢大清早就趴在窗台前看这些来来往往的风景。苹果猪很热情(播放课件)，只要是从他窗前经过的人(模拟苹果猪)，苹果猪都探出

3、脑袋来，和他们热情地打招呼，HI，小朋友们早上好。你们和苹果猪打招呼呀，苹果猪早上好。 (3)老师讲述段落三。苹果猪很热情，可是(换情感)丑小兔呢?丑小兔胆子可小了(播放课件)，一天，一个女孩碰到了丑小兔，就对丑小兔讲：HI，丑小兔，早上好。可是胆小的丑小兔听到了声音(播放课件)连忙吓得躲了起来，丑小兔趴在窗台上(播放课件)想，有没有一个办法能让我看到大家，大家却看不到我呢? (播放课件)(播放翻报纸的声音)一大早，丑小兔就来到了苹果猪家，(做听的动作)苹果猪正在看报纸呢，(模拟苹果猪)有了有了，好朋友，我给你想到了个办法，在报纸上剪一个洞洞，你躲在报纸的后面，这样既能看到马路上来来往往的风景

4、，又不会被马路上的人看到。好朋友苹果猪给丑小兔出了什么主意?这个办法好吗?对，在报纸上剪一个洞洞，躲在报纸的后面往外看。这个主意怎么样?(好)小二班的宝宝都讲好。于是，(播放课件)丑小兔回去找了张报纸，剪了个洞洞，就这样(播放课件、音乐)丑小兔就躲在了报纸的后面往外瞧，(停顿)你们看见丑小兔了吗?只能看见丑小兔的一只眼睛啦，丑小兔躲起来了(做动作)，看不见他了。2.游戏：洞洞里的机密。 (1)游戏一。如今我们知道了，从报纸的洞洞里时能看到外面的。丑小兔的洞洞里能看到什么呢?我们一起来看看。(播放课件)洞洞里看到什么了? (苹果)你觉得红红的是苹果，有可能的。但是你看红色上面还有一个个小点点的?

5、(草莓)为什么是草莓呀?红红的上面的黄点点是什么?(黄色)到底是什么?是苹果是草莓还是。想不想看看?那我们一起念咒语，洞洞洞洞快变大。是什么呀?(播放课件)(草莓)刚刚谁猜对啦?你们真是越来越厉害了。洞洞里藏的就是一颗小草莓。 (播放课件)小草莓跑啊跑，跑到了小鱼的身上，草莓跑到哪条小鱼身上去了?第几条?(第二条)你们讲的是这条吗?噢，答对了给本人拍拍手。我们都找到小草莓了。 (2)游戏二。洞洞又要来咯，这回丑小兔看到的会是什么?(播放课件)(围巾)这个弯弯的，像一条条纹围巾(毛毛虫)对的，他的身体也是弯弯曲曲的。(蛇)细细长长的，样子很像。是围巾，是蛇，还是毛毛虫呢?洞洞太小了，(做喊得动作

6、)洞洞洞洞快变大来，跟我一起讲。瞧(播放课件)，是什么呀?(毛毛虫)谁答对了?恭喜你哦。毛毛虫扭啊扭，扭成了一根小拐杖。(铺垫)咦?哪根拐杖是毛毛虫变得?你上来指一指，你们同意吗?是吗?真的是啊，答对了给本人拍拍手哦。你们从哪里看出来这根拐杖是毛毛虫变得?你们的眼睛真亮。3.继续讲述段落四。 (1)丑小兔的洞洞里看到那么多好玩的东西，她决定要把本人的这个洞洞剪得更大，这回就能看到很多很多的风景了。瞧(播放课件)，洞洞变大了。马路上的来来往往的人还真不少，谁会从丑小兔的窗前经过呢? (2)(播放音乐、白板)他们来咯，仔细看哦。谁来啦?还有谁也来了?接下来会是谁呀?看仔细哦，最后又是谁呢?看仔细了

7、吗?刚刚有谁经过了呀?一家三口经过了。(妈妈和宝宝)妈妈推着宝宝。(照片)照片上的人你们认识吗?我们再来看看，到底有哪些人从丑小兔的洞洞前经过了。 (3)(播放音乐、白板)边看老师边讲述。小男孩儿抱着狗狗走过了，妈妈带着宝宝走过了，一家三口走过了，小丑来啦，马戏团走过了。教师也从丑小兔的窗台走过了。 (站着)有那么多的人从丑小兔的窗台前经过，丑小兔的胆子越变越大了，(播放课件)为了看得更清楚，丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大，越剪越大，终于，瞧(指)，丑小兔把本人整个身体也露在了外面。(播放课件、讲话声)朋友们看见了丑小兔，都很热情地和他打招呼：早上好，丑小兔。(播放音乐)丑小兔也快乐的和大家讲：

8、早上好，那么多朋友都来了，我好开心呀。丑小兔的朋友是不是越来越多了?洞洞越变越大，丑小兔的胆子也越来越大，再也不害羞了。以后小兔再也不用躲在洞洞后面看朋友了。 (4)完好欣赏。苹果猪和丑小兔是一对邻居，他们天天早上都喜欢趴在窗台前，看马路上来来往往的风景。苹果猪很热情，他会探出脑袋来，和从他窗前经过的人热情地打招呼。可是丑小兔很害羞，每次有人和她打招呼，她就连忙躲起来。好朋友苹果猪给丑小兔想了个办法，那就是，在报纸上剪一个洞洞。这样，丑小兔躲在报纸的后面，既能看到马路上来来往往的风景，又不会被马路上的人看到。于是，丑小兔就找了张报纸，剪了个洞洞，在洞洞里往外看。马路上来来往往的人还真不少，瞧，

9、这儿有一个男孩儿抱着狗狗走过了，那边妈妈带着宝宝走过了，还有一家三口也走过了，哇，小丑来啦，马戏团也走过了，最后教师我呀，也从小兔的窗前经过啦。丑小兔的胆子越变越大了，为了看的更清楚，丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大，越剪越大，终于把本人的整个身体都露在了外面。朋友们看见了丑小兔都热情地和他打招呼，丑小兔也大声地和朋友们讲：HI，早上好。她再也不害羞啦，朋友也越来越多了。三、结束活动今天我们小朋友们也一下子多了好多新朋友，那就是你们身后的(指)园长妈妈和教师们，来，站起来，和他们挥挥手，打个招呼呀，我们可是很热情的，声音响一点!好啦，我们要回小二班啦，我们下次再见。活动评析：（指南）上所讲：通过图

10、片小班幼儿乐于观看绘画，动画或者其他形式的作品，老师充分利用这一环节，吸引幼儿。教案设计环节调理清楚，通过报纸上的洞的变化来渐渐让孩子融入到故事中。小班孩子比拟以自己为中心，不擅长交往，有些孩子过于胆小，通过了解丑小兔的性格特征，告诉孩子交朋友要英勇大胆，很多人都愿意和你成为朋友的。活动反思：（报纸上的洞）故事的主人公是丑小兔，她胆小、内向、怕与人交往。一开场我们只能透过报纸看到丑小兔害怕的眼睛、紧张的表情。通过报纸的洞洞的变化。丑小兔越来越开心，最后丑小兔终于露出了开心的表情，故事的另一个角色苹果猪。他的大胆热情和开场时的胆小害羞的丑小兔是一对鲜明的比照，故事开场苹果猪热情的与路人打招呼，丑

11、小兔害怕的躲在窗户后面，最后丑小兔也能微笑的面对路人。孩子们了解到，故事书中有个丑兔子，他在好朋友苹果猪的帮助下，从报纸的洞洞里认识很多的朋友，由此克制了胆小害怕的性格，能大胆地和朋友交往。活动通过对故事的回首和游戏，让本人明白只要你大胆英勇，就能够找到更多的朋友。但是对于托大班的孩子，只明白道理是不够的，我还要让他们英勇的尝试，体验大胆交朋友得快乐。这是幼儿园小班语言（报纸上的洞洞）应彩云优质公开课视频课件PPT音乐教案，完好教学视频+有声PPT课件+详案+音乐。含主题分析，活动评析，反思，课件含声音和动画效果，和视频里面一样。活动准备：课件（报纸上的洞），有洞洞的报纸人手一张。适用于报纸上的洞洞相关的教学实践，所属栏目小班公开课。