怎样调动班主任工作的积极性-班主任工作日志.docx

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1、怎样调动班主任工作的积极性-班主任工作日志班主任工作日志怎样调动班主任工作的积极性怎样调动班主任工作的积极性班主任|分类:班主任工作日志怎样调动班主任工作的积极性针对今年我校在聘任班主任经过中，出现多名原来的班主任出现拒聘现象。于是今年的读书会的一个重点就是怎样调动班主任的工作积极性。现行我校对班主任的物质和精神制度是，每月班主任费300元，每年出去学习考察一次；在考核中根据班主任考核分别乘以1.06至1.01的系数，在职称评聘经过中班主任优先。就目前我校对班主任的待遇来看能够讲在区域内是比拟高的。那么为什么还有那么多的人不愿意干班主任，还有相当一部分班主任游走在干与不干之间呢？一部分人以为是

2、我们先行的补助太少，缺乏以调动班主任的工作积极性。目前一所非寄宿制的初中学校的班主任费达300元，我个人以为已经在同级学校中处于领先了。再讲如今通货膨胀的太离谱，谁也不会在乎少或者是多30-50的。所以调高班主任费起的作用应该不会大。一部分人以为与评职称评不上有关。因而提出增加在考核中所占比重，在晋级中在此额外加分。以利诱和威逼的方法提高担任班主任的积极性。我个人的看法如下：在考核中如此重视偏向班主任的基础上，在在晋级中额外加分，确实能够增加班主任的厚度，但是我以为对我们的教学冲击太大，只要能够干上班主任考核就在前面，晋级就能够晋上，那么我们的学科老师的时机有多大？毕竟班主任的名额有限，让那些

3、由于种种原因担任不了班主任的优秀老师心里是拔凉拔凉的，由于无论怎样也排不到前面。还有音、体、美、信息等那些小学科根本就没有时机担任班主任的怎么办？此制度一出必定伤人不浅。从如今拒聘的班主任来看，并不是由于待遇问题，有职称评定的原因但不起主要作用。我以为如今我们学校存在的主要问题是班主任心理憔悴，他们得不到的是心理安宁、心里享受、心理知足。讲到底就是我们的班主任缺乏的是心理的安全感。班主任工作计划banzhuren日常生活中我们责备班主任的过多，表扬的太少；安排任务过多，肯定的太少；付出过多，看见的太少所以我以为调动班主任的积极性还是应该从了解班主任入手，从支持班主任入手，从肯定班主任的工作和日

4、常辛劳入手。如今班主任需要的更多的是精神层面的。我们应该从提高班主任的精神地位做起。另外，看一下我们的班主任，绝大多数的都是40岁以上的中年人在干，我们缺乏班主任队伍的长远建设问题，最急的问题就是应该优化班主任的年龄构造，让更多的年轻富有活力、具有先进思想的年轻人担任班主任才行。第三，我们现行的管理班主任的办法，在很大程度上限制了班主任的特色发展，是很多班主任的创新想法无法在本人的班级施行，那么班主任就成了传令兵，就成了工程的监工，他们缺乏了很多主动性。这是一种思想的扼杀，是一种心理的摧残。因而，我们必须加强对班主任的创新考核，让更多有想法的人介入到班主任队伍中来，让他们通过班级管理实现本人的教育梦想。第四、现行班主任缺乏必要的培训。我们不觉得我们要求过多，而指导的太少吗？尤其是年轻班主任，从学校刚刚毕业，班级管理中有很多弯路，我们通过培训是能够让他们避免的，也会加强他们的工作自信心和调动他们的积极性。banzhurengongzuorizhi/3164.本文标题：怎样调动班主任工作的积极性较旧一篇：班主任要有一颗青春心较新一篇：衡量一位好老师的十个标准