幼儿园大班数学优质课（文具小超市）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班数学优质课（文具小超市）PPT课件教案这是幼儿园大班数学优质课（文具小超市）PPT课件教案，大班数学优质课（文具小超市）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是介入超市购买游戏，通过解决购买中“一共用去多少钱？或“还剩下多少钱的问题，把握10以内的加减运算，喜欢数学活动，体验数学在生活中的用途。适用于文具小超市相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。活动目的：1、介入超市购买游戏，通过解决购买中一共用去多少钱？或还剩下多少钱的问题，把握10以内的加减运算。2、喜欢数学活动，体验数学在生活中的用途。活动准备：1、课件（文具小超市）。2、布置场景文具小超市，在架子上摆放各种文具，贴上1

2、-10元的价格标签。标签在课件打印材料中3、自制钱币若干：1元、5元、10元.课件打印材料中活动经过：一、欣赏图片。1、老师播放课件【图片欣赏】，请幼儿欣赏。提问：画面中有什么？这些文具都是用来做什么的？2、我们马上就要成为小学生了，在上小学之前，我们要为本人准备一些文具。今天教师要请你们去文具小超市购买两件本人喜欢的文具！二、游戏：挑选文具，运用加法理解一共用去多少钱.1、老师播放课件【挑选文具】，请幼儿介入课件游戏。2、玩法：随意挑选两样文具加起来价格不超过10元，点击完成按钮并通过加法计算出一共用去多少钱？3.老师小结：要知道一共用了多少钱，能够用加法，将两件文具所需的金额数相加，所得的

3、总数就是一共用去的钱。1、老师播放课件【挑选文具】，请幼儿介入课件游戏。2、玩法：随意挑选两样文具加起来价格不超过10元，点击完成按钮并通过加法计算出一共用去多少钱？3.老师小结：要知道一共用了多少钱，能够用加法，将两件文具所需的金额数相加，所得的总数就是一共用去的钱。三、第一次实物购买游戏，帮助幼儿把握10以内的加法。1、介绍课前布置好的文具小超市，出示若干商品，引导幼儿学会看价格牌1-10元。价格标签在课前粘贴好，在课件打印材料中2、介绍玩法：请每个幼儿进入超市，自由选购两件文具。3、幼儿自主购买。4、计算所需钱币。每位小朋友都购买了本人喜欢的两件文具，你们知道本人一共用去了多少钱吗？请幼儿讲讲本人用了多少钱。收银处结账。可设立两个收银处，由两位教师当营业员，给幼儿找钱。2、幼儿自主购买。3、计算剩下的钱你们都非常顺利地买回来文具，接下来，我们一起来看看还剩多少钱。请幼儿自由讲述购买和找钱的经过，看看手里还省下多少钱。请每个幼儿讲讲是如何运用减法计算本人还剩多少钱。活动延伸：1、将文具超市设置在班级区域，请幼儿在自发游戏中继续游戏。2、提供课件【加加减减】，请幼儿用手中的数字卡进行9和10的加减法。3、请幼儿与父母同去超市购买商品，可请家长规定购买金额，请幼儿自行挑选商品。