大班角色游戏教案麦当劳四篇 .docx

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1、大班角色游戏教案麦当劳四篇 （大班角色游戏教案麦当劳四篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 1大班游戏优秀教案（麦当劳里的娃娃家）含反思角色游戏： 麦当劳、娃娃家活动目的：1、通过游戏，培养幼儿热爱生活，关心别人。礼貌待人，遵守规则等良好品德行为。2、培养幼儿正确反映角色的社会职责和角色之间的社会关系。活动准备：我的家的各种玩具家具。麦当劳用品、食品。老师预设与幼儿活动情况：一、在游戏之前启发幼儿回忆家庭生活、社会活动，十分对麦当劳幼儿尤其兴趣。;*教师教案网;这时老师引导幼儿主动，正确，自若地使用礼貌用语等欣慰与同伴交往。二、由于此次活动的两个游戏串连，因而要

2、启发幼儿对角色的认识，启发角色与其他角色的互相沟通等。三、活动后讲评，重点肯定幼儿的表现，鼓励幼儿自评。2大班角色游戏教案（麦当劳）活动目的：1、 能正确反映角色的社会职责和角色互相间的社会关系。2、 学会大胆、有创造性的选用替代物与游戏材料，学会根据幼儿的需要自制简单的玩具，培养想象力、创造力和动手操作能力。3、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人。4、 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：麦当劳设施和用品;工作人员的服装、标记;供幼儿自制或替代的物品材料。活动经过：一、谈话，回忆上次活动情。1、在上周我们的角色游戏新介绍了什么工作?2、

3、你扮演了什么角色?3、在活动中碰到了什么问题?发现了什么问题?你觉得能够如何解决?二、幼儿按意愿选择角色分组进行游戏。1、幼儿自主游戏。2、老师鼓励幼儿根据本人的经历进行游戏，(*教师.教案网出处)注意 工作人员 应热情礼貌的为 顾客 服务， 顾客 应文明用餐，不浪费 食品 。3、指导幼儿根据 顾客 的需要自制各种 食品 。4、启发 工作人员 及时拾掇和整理餐厅各类 物品 ，保持清洁。三、讲评。讨论本次游戏的情况及其中出现的问题，提出下次游戏的要求。四、结束。提醒幼儿拾掇、整理、归类，摆放好各类物品进行场地整理。3大班表演游戏教案（小熊请客）含反思 活动目的： 1、通过反复感受，使幼儿知道名称

4、，理解内容，对表演有一个完好良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 2、把握各角色的对话及动作。 3、知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。 4、培养幼儿的尝试精神。 5、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。 2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好（小熊请客）的表演。 活动经过： 一、出示字卡 小熊请客 进行认读，引起幼儿活动的兴趣。 二、第一遍观看表演，并提问。 1、提醒幼儿看时要做文明的观众。 2、刚刚表演的叫什么? 3、小熊请了谁到它家做客? 三、第二遍观看表演。 1、表演中讲了一件什么事呢? 2、各种小动物都是

5、怎么讲的?(引导幼儿讲讲各只动物的对话) 四、第三次观看表演，并学习角色间的对话及动作。 1、当小动物们来小熊家时，它是怎么讲?怎么做的? 鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物。 2、当狐狸来时，小熊是怎么讲?怎么做的? 请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作。 五、幼儿分大组表演，老师指导。 1、提醒扮演小动物们的幼儿根据顺序出场。 2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色。 六、结束。 师：今天，我们观看了表演（小熊请客），也表演了一会儿，下次，我们也来表演好吗? 活动反思： 幼儿对这个故事的主要情节已比拟熟悉，也比拟喜欢，能比拟平静的观看幼儿表演，但幼儿对角色之间的语气不够生动，动作不够大胆，协商能力

6、还得有所加强。 4大班表演游戏教案（小老虎找朋友）含反思 活动目的： 1、幼儿积极介入表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择本人喜欢的角色。 2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色的优良品德。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4、培养幼儿的尝试精神。 5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： 录音机，故事中小动物头饰 。 活动经过： 1、回首上周故事内容，使幼儿对各角色进一步认识。 师：出示手偶，你们看这是谁啊，(小老虎)你们还记不记得上个星期教师给你们讲了一个什么故事吗? 幼：（小老虎找朋友） 师：今天小老虎又要来找朋友了,小朋友记不记得上个

7、星期小老虎找了谁做朋友啊?(小羊,小猴,小象 )刚开场时候有没有和他们做朋友啊?(没有)为什么 啊)(由于它态度不好很凶)后来碰到谁了啊?(大象妈妈和小象)大象妈妈如何和它讲的啊?(交朋友时态度要好一些对待朋友态度要友善一些)小老虎终于明白了。后来小象答应和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一起做起了游戏。 忽然发生了一件什么事啊?(出来一只饥饿的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么样做的啊?(英勇的和大灰狼搏斗用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小动物们是如何问候它的啊，小老虎心情怎么样啊?(高兴)讲了一句什么话啊?(有朋友真快乐) 2、与生活教师一起示范表演，让幼儿仔细观察情节的发展。

8、 分角色练习对话：带头饰教师扮演小老虎角色小朋友扮演所有小动物和教师对话练习。 3、戴头饰分角色：能够让幼儿自由选择角色。 4、让小朋友一起听录音进行角色对话练习。 5、对幼儿角色对话的练习进行评价并结束活动。 活动反思： 通过表演游戏能够激发幼儿对作品的兴趣并加深理解，表演游戏具有情感渲染和直观体验的特点，有利于激发幼儿对作品的兴趣，加深他们对作品的理解。 大班角色游戏教案麦当劳四篇这篇文章共6766字。 （六一儿童节美术教案四篇）：六一儿童节美术教案四篇适用于儿童节美术主题教学活动当中，让幼儿尝试通过绘画形式大胆地表现“六一活动中的愉快气氛，快来看看幼儿园儿童节美术教案吧。 （小班数学公开课教案详案反思6篇（认识“1和“很多）： 教案一： 【活动目的】1、在游戏活动中，通过视觉、听觉、触摸觉等感悟1和很多;了解1和很多的关系，知道 很多 能够分成一个一个，一个一个合起来是很多。2、鼓励