演讲稿我的教师4篇 .docx
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1、演讲稿我的教师4篇(演讲稿我的教师4篇)这是优秀的老师演讲稿文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!演讲稿我的教师第1篇教师,您是一位魔术师,托起一个个神奇的梦想。教师,我想对您讲:是您给了我学习的自信。那是您刚带我们语文课的时候,由于与您初次见面,所以我们的胆子都很小,上课时总是不积极发言,生怕回答错误了,您会严厉地呵斥我们。记得有一次您向我们提出一个问题,叫我们马上回答。同学们都迟疑地举起手;有的同学刚刚有了勇气,举起来的手,又马上放下了;有的默默地坐在位子上,这时,您叫我回答。我一愣,只好硬着头皮,渐渐地站了起来,吞吞吐吐,语无伦次地回答着,声音很小,好似蚊子在一边哼哼一样。我以为您会严
2、厉地批评我,没想到,您对我讲:别害怕,也别紧张,加油,你一定能行。这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光,我明晰而流利地回答起来。嗯,回答地很好。您从来都不会因我们回答错误而批评我们,而是用和蔼的话语来鼓舞我们。教师,我想对您讲:假如没有您,或许我们就会自暴自弃;假如没有您,或许就没有今天的我们。教师,您很有责任心。希望我们今后做个有用的人,所以提高了对大家的要求。但是有的同学却不理解您的好意,反而随意毁坏课堂纪律,您严厉地批评了他们,但是他们还是不以为然。您特别悲伤、苦恼,以为是本人没有把他们管好,才让他们成了今天这个样子。感谢您在风雨之中为我的遮挡;感谢您在冰天雪地之时给予我的暖和;感谢您对我的
3、培育之恩;感谢您对我的知遇之情。最后:祝您身体健康,工作顺利!演讲稿我的教师第2篇如今,我已经迈进了中学的大门,成为了一名初中生。幼儿园,学前班,小学,课外班教过我的教师不可胜数,而我心中,最好的教师这个位置,是属于教了我六年的小学班主任范教师的。范教师的形象,仿fo从我见过她以来,就没有过一丝改变:一头齐耳的短发,一身不华美的衣裳,不佩戴任何的饰物,朴素而透着朴实。教师的眼神,给我留下了深入的印象当我们犯错的时候,教师会给我们一个严厉的眼神,好似在讲:下次不许这样了。当我们受伤时,范教师会给我们一个关心的眼神,好似在讲:怎么这样不小心,没事吧?当我们获得奖项时,范教师的眼神则很温和,也会露出
4、欣慰的笑脸,好似在讲:不错,再接再厉,不要骄傲,教师相信你这六年来,范教师给予了我们二十多人过多关爱,她像妈妈一样默默为我们付出着。固然会批评我们,会罚我们抄书,偶然也会冤枉我们,使同学们对教师产生了误解,议论范教师。但我明白,那是教师判了24份作业之后,累了;是教师看见我们不听话,有些烦了;是教师见了那些令人不满的分数后,寒心了我们有那么多的不好,让教师操碎了心,教师讲讲我们,难道不行吗?记得炎热的夏天,教师顶着烈日为我们买好吃的冰棍,我却没看见教师吃一根,而是把多余的给同学。有时还会花钱买吃的奖励大家。总温习的时候,教师总会让我们在下午,玩上一节课,本人把小桌子搬出来判作业。每次午饭,教师
5、都会先用干净的碗多盛菜,盛汤,再拿小馒头分给同学们,本人最则后盛饭,往往那时,饭菜早就凉了。我们这24朵花在教师的树荫下成长了六年。固然毕业了,但我永远不会忘了这位慈祥的教师,不会忘了她对我所做的一切。她是我心中最好的教师。一年一度的老师节快到了,在此,我想真诚地对范教师讲一句:教师,您辛苦了!演讲稿我的教师第3篇朋友们:我演讲的内容是我与我的小学老师之间一段普普统统的故事,一段平平凡凡的感情。八岁那年,我肩挎小书包,从家庭走向了学校。提起家,人们都神魂颠倒般留恋,彻心彻骨地向往;家是游子心灵的港湾,是人们温顺馨香的梦。然而,我的家庭却是一个畸形的家庭,贫困的重压不讲,我的父母天生不和。在家里
6、,我排行老大,整天除上学之外,就是钻在没完没了的家务堆中,责任田里,再不就是看管我的两个年幼的弟弟。什么儿童的欢乐呀,憧憬呀,一概与我无缘。听着墙外边孩子们嘻笑盈天的欢叫声,我只要努力想象才能得到些许的欢愉。在家中,我埋头干活,失落,孤僻,寡言少语。在父母无休无止的吵骂中,在便饭般的打架之中,战战兢兢,度日如年,一直到我走出家门到外地上学。在这一段时间里,我全部的思维、灵感、生存能力、思想行为,都得益于我小学的班主任教师,没有她,我根本不可能健康地生存,不可能考上大学走出家门,当然也就更没有我的如今。我的班主任教师是一个姑娘,刚从师范学校毕业。记得我上学那年夏天,她穿一件黄色的连衣裙,乌黑的秀
7、发上翩然飘飞着一只美丽的蝴蝶结。上学的第一天,当我的父亲亲手为我交付了他抠搜了半天的一元钱学费,把我交到教师的面前时,她睁大了漂亮的大眼睛,吃力地点点头,诚恳地只讲了一句话:请放心吧。教师讲话的声音真好听,柔柔的,细细的,一如风摆银铃;教师走路的姿势真好看,好似花儿摇曳在微风中。不知怎么的,从我上学的第一天起,我幼小的心灵深处,便涌起一股对教师深深的、刻骨铭心的依恋之情。我永远难以忘记,那天,春风和熙,杨柳轻扬。教师带着我们好像一列出笼的小鸟,欢叫着飞向那春天的原野。依依杨柳树下,教师让我们盘腿坐成一圈,一个接着一个唱歌。提起唱歌,强烈的自卑感压得我低下了头。我寂静的心湖如猛然间狂风大作,汹涌
8、翻腾起来。望着同学们一个个甜甜地唱着歌,落寞、自卑如乌云一样顿时涌上我心灵的晴空。长期以来所受的压抑,期以来落在我幼小心灵上的重负,恐怕在座的朋友们谁也体会不到。当教师清脆的嗓音点到我的名字时,我满脸通红,呆呆地坐在地上,一时竟不知怎样是好,耳朵里充斥着同学们恶意的哄笑,我真想把脑袋扎进我的破袄中。猛然间,我瞥见了教师那双亮堂清澈的眼睛。我清楚地感觉到,教师眸子中满含期望,满含母性对子女的温情。我颤颤巍巍地站了起来,浑身瑟缩着唱了一首(我们的校园是花园)朋友们,我会唱歌了!在教师柔柔的目光包绕之中,我第一次放开了喉咙,这对我自卑的心灵将是一场多么大的革命。我忘情地唱着,唱着我对将来的美妙期盼与
9、憧憬。父母啊!你们何时才能言归于好?我家庭的生活节拍啊!何时才能跟上歌声这美妙的节拍?大家很难体会到我当时的心情,我幼小的心灵,当时竟会有那么多的感受。第一次,我发现我会唱歌,并且唱得非常好;第一次,在教师慈祥的目光包绕下,我站了起来,冲破懦怯,冲破孤单,我昂首站到了同学们的中间自从那次以后,我便感觉到,一踏进校门,心中顿有一种欢欣愉悦之感。亲爱的教师啊,你是我心中的天使;校园啊,你是我心灵的寄托,是我生命的维系。农村的小学,班主任教师什么都干。记得那一天,我们上体育课学习跳高。我眼睁睁地看着同学们一个个跳过了那根我也以为并不高的横杆,身子却畏畏缩缩,脚一个劲地朝后移。当教师问我为什么不跳时,
10、我满脸通红,嘴里挤出三个字:我不敢。教师蹲下身来,用手摸着我的头讲:要知道,你已经上三年级了,已经不小了,连这个小杆都不敢跨越,那将来你还怎么生活呢?来,教师架杆,跳!大胆些!看着教师那认真的表情,望着教师那期盼的眼睛,我奋不顾身,大吼一声,牛犊子一样噌地跨了过去。教师啊,你讲得对,如许小杆尚不得过,今后怎样生存?直到今天,一碰到费事,我就时常想起我的教师,想起那双眼睛,然后精神充沛自信心百倍地投入到每一件事情当中。家庭战争仍在持续,父母仍然沉浸在那毫无意义的马拉松式的争吵之中。那天,父母摔锅砸碗,竭尽肆虐之能事,大肆拼杀一番后,双双离开了家。学校离我家很近,猛然间,我听到了学校那老牛唤仔一般
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