幼儿园中班主题教案（神奇的翅膀）8篇含反思 .docx

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1、幼儿园中班主题教案（神奇的翅膀）8篇含反思 中班主题教案（神奇的翅膀）8篇含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学唱（金孔雀轻轻跳），了解孔雀的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班主题（神奇的翅膀）8篇含反思教案吧。 主题名称： 主题四神奇的翅膀主题构造：这个主题共有八个活动包括：美丽的孔雀、丑小鸭、小孔雀穿花衣、小苹果树请医生、小鸽子、小鸟和牵牛花、大飞机小飞机、假如我能飞。 主题内容： 当幼儿看到鸟儿在天空中自由翱翔的时候，经常喜欢用眼睛捕捉着鸟儿飞来飞去的样子。他们还经常地向家长和教师提出这样的问题：鸟儿为什么会飞？它们还有什么特殊的本领吗？本人如何

2、才能像鸟儿一样在天空中翱翔？这些都在吸引着幼儿去了解、发现其中的机密。在这一主题中，我们围绕着 鸟儿 飞机 飞人 设计了一系列的活动，让家长和幼儿一起搜集鸟类和飞行的资料，让有条件的家长能够带幼儿参观飞禽馆、飞机场，帮助幼儿获得直接经历；幼儿在各种活动和游戏中还能够感受鸟儿给人们生活带来的乐趣；飞机的神奇以及给人们的生活提供的方便等，他们还将展开想象，想象着本人有了一双神奇的翅膀。 活动目的： 1、了解孔雀的外形特征和生活习性。 2、学唱（金孔雀轻轻跳）。 3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4、有节拍的语言和动作帮助本人更合拍的表演。 活动准备： 1、挂图（美丽的孔雀），幼儿用书第2册第2

3、6页。 2、（金孔雀轻轻跳）歌曲碟片 3、孔雀头饰 活动建议： 1、出示挂图导入，了解孔雀的外形特征和习性。 1引导幼儿观察孔雀尾羽翎羽的样子。 2请幼儿模拟孔雀梳理羽毛、展翅开屏的动作。 2、欣赏歌曲（金孔雀轻轻跳） 引导幼儿感受傣族音乐的轻柔优美，激发幼儿学习歌曲的欲望。 提问：小朋友你听了这首歌有什么感觉？歌里唱了什么？ 3、学唱歌曲 1老师示范演唱。 2幼儿学唱。 4、创编动作师生一起戴头饰边唱歌曲边做动作启发幼儿自由模拟孔雀动作老师示范引导幼儿学习手部动作冠形 活动目的： 1、能有兴趣平静的倾听童话故事。 2、懂得关心，同情别人，能用语言表达本人的愿望。 活动准备： 1、（丑小鸭）故

4、事挂图 2、丑小鸭头饰 活动建议： 1、出示丑小鸭头饰，请幼儿欣赏故事出示一只 丑小鸭 请幼儿讲讲：它是谁？会发生什么样的故事？ 2、提出问题稳固幼儿对故事的理解。故事里讲了什么？ 丑小鸭为什么离开妈妈？春天来了，丑小鸭发现本人变成了什么？ 3、看挂图分段欣赏故事，进一步了解故事的主要内容。 4、引导幼儿讨论：为什么故事中的小鸭被别人叫丑小鸭？ 开场它生活的快乐吗？后来它的梦想实现了吗？假如你碰到丑小鸭你会如何做？ 活动目的： 1、喜欢平静的倾听故事。 2、了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊登几种鸟的作用和特殊本领。 3、懂得别人碰到困难是要想办法帮助别人。 活动准备： 1、故事挂图幼儿用书第2册30-

5、33页 2、啄木鸟、猫头鹰、喜鹊图片活动建议1、观看故事挂图，引起幼儿兴趣。 引导幼儿观察并讲出两棵树的不同。猜想一下发生了什么事？ 谁能为老苹果树治病呢？ 2、利用挂图，请幼儿平静的倾听故事 3、提出问题，帮助幼儿回忆并理解故事内容。 小苹果树都请谁给树婆婆看病呢？它们能给树婆婆看病吗？ 谁会给树婆婆看病？啄木鸟是怎么为树婆婆看病的？ 请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。 启发幼儿讲出别人碰到困难时要怎么帮助别人？ 4、了解鸟类特殊本领。幼儿观察图片，讲述本人知道的鸟及其本领。 小鸽子 活动目的： 1、学惯用四角向中心折的方法折出小鸽子。 2、喜欢折纸活动。 活动准备： 1、小白鸽图片，折纸鸽子范

6、例一个， 2、幼儿先把握歌曲（小白鸽） 3、幼儿用书第2册35页 活动建议： 1、出示图片导入，引起幼儿注意。 请幼儿讲一讲本人搜集到的有关鸽子的资料，把握有关鸽子的知识。 请幼儿观看鸽子的挂图，并为幼儿讲述鸽子送信的故事。 引导幼儿讨论：鸽子有哪些本领？ 2、出示折纸范例，引起幼儿兴趣。请幼儿观察幼儿用书上的步骤图 3、老师重点示范折纸步骤 4、在（小白鸽）的歌曲伴奏下，幼儿动手折叠小鸽子。 5、师生一起边唱歌边欣赏作品 大飞机小飞机 活动目的： 1、尝试用不同大小的纸折叠飞机，感受折纸的快乐 2、学习将折好的飞机按大小排序。 活动准备： 1、折好的成品飞机若干 2、大小不同的长方形纸，每人

7、3-4张 活动建议： 1、请幼儿欣赏折好的大小纸飞机，激发幼儿的折飞机愿望。 2、幼儿进行折纸活动鼓励折得快幼儿帮助同伴3、请幼儿尝试将折好的飞机按从小到大的顺序进行排序。 小鸟和牵牛花 活动目的： 1、幼儿能平静的看故事画面。 2、懂得关心帮助别人。 活动准备： 1、故事碟片 2、幼儿用书第2册第38-41页 活动建议： 1、请幼儿平静地看幼儿用书，请幼儿讲述故事。 2、边欣赏故事边看图 3、提出问题：引导幼儿讨论怎样帮助小鸟？ 假如好朋友生病了该怎么做？ 小孔雀穿花衣 活动目的： 1、会用重叠的方法粘贴孔雀羽毛。 2、培养幼儿的动手粘贴能力和对美的欣赏。 活动准备： 1、各种不同的彩纸，胶

8、水、剪刀。 2、幼儿用书第2册第27页。 3、孔雀图片 活动建议： 1、出示孔雀图片，引起幼儿兴趣。 请幼儿仔细观察图片中孔雀的羽毛，讲一讲羽毛的特点。 2、老师请幼儿看幼儿用书中的孔雀图片。 讨论：怎样将孔雀变漂亮？ 3、出示不同彩纸请幼儿操作老师重点讲解按色彩的大小顺序重叠粘贴。 4、将粘贴好的孔雀进行选美活动共同欣赏。 假如我能飞 活动目的： 1、理解诗歌内容，尝试仿编诗歌。 2、体验大胆想象 假如我能飞 的乐趣。 活动准备： 1、诗歌挂图 2、幼儿用书第2册第44-45页 活动建议： 1、自由模拟飞行的动作。 请幼儿讲一讲模拟的是什么？它为什么能够飞行？假如你有一双翅膀也能够翱翔，你最

9、想做什么？引导幼儿展开丰富的想象。 2、学习朗读散文诗。 幼儿观看挂图，完好欣赏老师朗读的诗歌（假如我能飞）。引导幼儿相互讲一讲诗歌中 我 都飞到哪些地方？变成什么？ 3、分段学习诗歌。 4、引导幼儿学习仿编诗歌。 引导幼儿发现这首诗歌的规律：第一句 假如我能飞 ，第二句式我要飞到什么地方去，第三句则是想象本人变成了什么。请幼儿展开想象，大胆尝试仿编。 5、幼儿有感情的朗读本人仿编的诗歌。 教学反思： 教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。 小百科：翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀能够动作协调一致，进行特别有效的飞行，是强大的飞行肌和后翅之间小巧的 连锁器 在作用。不用时能够收折在身体反面，翅一般为三角形。鸟的翅膀上长有特殊排列的飞羽，当翅膀展开时，每根羽毛都略有旋转能力。所以两翅不断上下扇动，就会产生宏大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。蝙蝠独特的飞行器官-翼手，是由指骨末端至肱骨、体侧、后肢及尾巴之间的柔软而坚韧的皮膜构成。