班主任演讲稿事例4篇-班主任演讲稿.docx

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1、班主任演讲稿事例4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿班主任演讲稿事例4篇班主任演讲稿事例4篇班主任|分类:班主任演讲稿班主任演讲稿事例第1篇各位评委，各位教师，大家好！我是来自龙山三小的田俊，我貌不出众，语不惊人，没有华美的辞藻，没有精彩的情节，没有跌宕起伏的篇章，只要实实在在的故事，想和大家聊聊。故事的题目是追逐，让梦想放飞。大凡我身边的朋友，都讲我是一个厉害角色，大学毕业后我只身去了深圳，在一家全国百强企业从文员做到行政人事主管、宣传部副部长、企划部部长，用了不到五年的时间。正当我做得风生水起的时候，母亲病重，强烈要求我回乡完婚，意图冲喜。我不是一个愚蠢的人，也不是我拗不过年迈且有点儿封建的双亲

2、，但我还是义无反顾地回到父母的身边。回到龙山，通过公开招考，我成了一名老师，在一所村小任教。第一次公开课，为了突出本人不一般的水平，我特地选择了本人最拿手的作文，准备大显神通。那一天，村里的教师来了，中心学校的领导来了，教室里被挤得满满当当。原以为，孩子们会在课堂里争先恐后的表现本人，没想到，孩子们都不举手，也不讲话，我一下子陷入了窘境，变得不知所措起来。教室里平静极了忽然，我发现一个学生的手渐渐的举起来了，我正准备叫他回答问题，他却讲：教师，我要上厕所。我只好无奈地面对着这一幕，不知道我是怎么上完那堂课的，持续的尴尬强烈的刺痛了我自尊心。真是隔行如隔山啊！并非科班出身的我，一切都要从零开场。

3、这所村小、没有电视，没有网络，没有图书室，只要平静而又和平的夜陪伴着孤寂的我，无数次我纠结，痛楚，甚至偷偷地流泪。然而，哭过、痛过之后，我下定决心从哪里跌倒就从哪里爬起来。于是我利用大量的空余时间看（人民教育）、（湖南教育）等教学杂志，一有空闲就如饥似渴地看专家名人的课堂实录、教学设计、教学反思等，我的心理憋足了一股劲儿。很多同事都讲像我这个年龄才入行早已为时过晚，不可能搞出什么名堂，我偏不信这个邪，为设计出合适农村学生的教案，我对照着专家名人的多篇案例结合学生的情况反复琢磨，哪怕是一个提问也要琢磨很多遍，就拿（夏日绝句）这课而言，修改就达19次之多。我孜孜以求的学习感动着本人也感动着我周围的

4、同事和领导，正是由于我的积极进取，我有了一次又一次外出学习的时机，十分是两次去省城学习，零距离地感受著名专家学者们的课和她们的教育理念，更是受益匪浅、感慨万千。窦桂梅教师的话深深地触动了我的心：我们清华附小的教师有压力、爱学习。他们见面的第一句话不是问今天你吃了吗？而是问今天你看书了吗？。魏书生教师的比喻更使我刻骨铭心：潜能生好比是病人，我们老师好像是医生，我们不能由于病人病得太严重而拒绝为他们治疗。受益于这些大师的感化，我觉得本人是一名老师幸福极了，我把本人的每堂课都当成一次精彩的旅程。课堂里，我动情地朗读，我豪迈地大笑，我夸大地动作，没有拘束没有做作，是那么的自然和顺理成章，孩子们在我的课

5、堂里获得的不仅仅是知识，学到的不单纯是方法，更是享遭到了学习语文的快乐。渐渐地，我的教学艺术遭到了学校同事和领导的认可。2020年，在召市小学，我执教的的（卜算子咏梅）获得了赛课第一名，2021年，在龙山三小，我执教的（夏日绝句）摘获桂冠，屡次代表送教下乡，参加县里的比赛。进而也才有了今天和大家面对面、心与心的沟通。上课之余，我经常辅导学生写作文，仅仅在（小学生导刊）就发表了（家乡的哭嫁歌）、（龙山花鼓）等10余篇作文，同时被该刊聘请为特邀评委。我一边教书，也一边本人写作，先后在国家、省、州、县发表文章50余篇，为此也获得了很多荣誉和鼓励。荣誉属于过去，责任昭示将来，带着责任和责任，带着真诚，

6、带着感恩，感谢培养我的学校这块植根我的土壤，更要感谢教育这个大舞台，是教育，让我的思绪放飞，让我带着梦想去追！班主任演讲稿事例第2篇各位领导、教师们大家好!我叫xx，来自xx学校，毕业12年，11年担任班主任，从小学五年级到初中毕业班。今天能站在这里我感觉很荣幸，由于在11年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任教师，所以今天在这儿只能向各位领导、教师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同讨论、沟通、提高。做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生天天的学习

7、我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，天天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平常注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多啦。第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，奉献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开场组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目的分数，以后逐一对照，全年不间断更新目的，进而不断进步鼓励本人愈加努力学习

8、。第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平常十分注意从小处做起，从小节处育人。随手捡起一片纸，环境卫生人人有责，我为人人、人人为我，这些口号在班内深化人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。第三，养成良好的纪律习惯。严格的纪律约束是为了让学生到达更好的自律，良好的纪律习惯是一个班级的核心。怎样使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是（班级量化管理）。每年开学一开场就制定具体的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分

9、、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值周生记录情况，一周一次总结，发现问题及时教育、及时引导、及时弥补，试验多年获得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了;原来一天一清扫的教室还是纸片乱飞，如今一周一次清扫却天天干干净净;班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，有条有理，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会获得事半功倍的效果!其次，要注重学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即便有高深的学识，他也只会成为一个自私的人

10、，一个对别人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对别人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常利用课外时间和学生一起品读表现高尚爱心的优美文章，给学生讲很多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培养从爱父母、爱教师、爱同学、爱身边的人开场。最后，要注重学生的鼓励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能博得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任教师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝

11、。我用的鼓励方法是制作鼓励卡，每人贴在桌面上，上面设计有自己鼓励名言、挑战对手、各科目的分数、还有班主任寄语。十分是班主任亲身填写寄语，不但对学生鼓励大，对班主任也是一种提高，真正走进每位学生的心灵，去发现他们每位身上的闪光点和缺乏。上一年我班志恒同学天资聪颖，成绩也不错，但由于贪玩不在乎始终不能拿到全级第一，我在他的班主任寄语栏里这样写道：是雄鹰就要振翅高飞，若总落在鸡棚上，还不如一支鸡好看!我多么想他能够得到启示向雄鹰一样振翅高飞呀!还有肖杰同学，学习不错，但心事太重，嘴犟，一有事教师一问就是反正如何、喜欢开脱本人，我在她的班主任寄语栏里这样写道：懒惰是成功的劲敌，喜欢开脱本人的人，却开脱

12、不了失败!她会警醒的，忠言逆耳有利于行，太多地开脱本人其实就是推卸责任，逃避现实。还有亚丹同学，学习努力刻苦，但成绩不好，我在她的班主任寄语栏里这样写道：是金子总会发光，有志者事竟成，竭尽全力一定能行!这种心与心的沟通就像是阳光能照亮学生的心灵，给他们带来自信心，带来希望，带来生机和活力!在上一年的中招考试中，我们班获得了优异的成绩，最后总结一下，我屡次填写的鼓励卡起到了很好的效果。班主任演讲稿事例第3篇感人心者，莫先于情班级是学校对学进行教育教学的基本单位。班主任是班级工作的直接组织者、领导者和教育者，是学生政治上、学习上、生活上的引路人，是广大学生的良师益友。当好一名老师不容易，当好一名班

13、主任更不容易。班主任不但要教好本人所担任的功课，而且要在与学生朝夕相处的经过中，处处注意观察、了解，尽心尽责地从思想到生活，从校内到校外及时给学生以详细的指导。班主任的任务是荣耀的，但又是艰巨的、复杂的，在工作中必须讲究艺术性，把握方法与尺度，才能收到好的效果。下面谈谈本人的一些做法。一、言传身教，以身作则要做好班主任工作，老师首先要严于律己，真正做到为人师表。所以但凡要求学生做到的，本人首先要带头做到。如，一位衣冠不整，上课经常迟到的教师，怎能要求学生遵守纪律呢?一位满口粗话的教师，怎能要求学生做到文明礼貌呢?老师对工作只要布置，没有检查，有头无尾，有始无终，要求学生热爱劳动，本人却在旁边指

14、手画脚等等，这又如何在学生中确立一个言必行的形象呢?因而，但凡要求学生做到的，班主任首先应该本人做到。学生的模拟性很强，而且十分喜欢模拟本人的教师，把教师当作学习的楷模。教师的思想感情、言语、行动，都对学生起着耳濡目染的作用。作为班主任，假如能把要求学生做到的，本人首先做到了，将到达春风化雨，润物无声的效果。比方，学校安排各班拔草，我把任务分配下去，真正拔草的只要老实的那几个人，那些淘气的学生一个个事不关己，无动于衷。我看到此景，没有批评他们，而是把他们叫过来，亲身示范如何拔草，并和他们比赛，看谁拔得快，拔得干净。他们一下子来了劲头，一个个拔得不亦乐乎，分配的任务很快就完成了。由此看来，带领学

15、生劳动时，假如班主任能和学生一起动手，此情此景会让学生遭到感染，自然会产生劳动的热情，这比分配任务、命令、指挥好得多。班主任要提高本人的威信，身教重于言教，学生才会心悦诚服。二、少用途罚，以情感人古人云：感人心者，莫先乎情。教育是教育者和被教育者心灵的接触经过，而沟通的天桥则是师生之间的真诚感情。要想当好班主任，必需要有慈母心肠。老师要用父母心来对待每一个学生，应该像对待亲生儿女一样，给予他们无尽的关爱，甚至比亲生儿女还要愈加注重方式方法。本人的儿女不听话，作为家长能够随意打一下，假如是学生，作为老师就没有这个权利。教育学生要以爱为中心去教育，去感化他们，而不能一味地处罚甚至体罚，那样不但没有

16、效果，有时反而适得其反。比方我班的蔡慧媛同学，开学前段时间一直表现挺好，我也对其委以重任，让她担任宣传委员及语文科代表。刚开场她对工作挺负责，也能处处以身作则。可后来渐渐松懈下来，出现吃零食、戴首饰、迟到等违纪现象，甚至在课堂上讲话，而且屡教不改。我很生气，有一种恨铁不成钢的感觉，对她进行严厉批评，罚其扫地并扣分。结果她不但不改，反而破罐子破摔，违纪次数越来越多。我仔细推敲了一下，决定换一种教育方式。一有时间就找她出来谈心，以朋友的方式和她交谈，仔细询问她在学习、生活等各个方面所碰到的问题。原来，她之所以放松对本人的要求，是由于基础太差，上课听不懂，以致越学越差，对本人失去自信心，进而破罐子破

17、摔。我耐心地开导她，帮她出谋划策;并在生活上对她多加关心，在她生病时亲身带她去看病，喂她吃药。渐渐地，她被我的真情感动了，上课非常认真，其它违纪现象也不再发生。我感到很欣慰，这是老师的真情发挥了作用。三、严格要求，一视同仁班主任管理学生必须严格，正所谓严师出高徒。只爱不严，属于溺爱，为博得学生的好感，听任自流，不抓不管，对不良行为掩饰迁就，对违背纪律的同学包庇包庇，这便是渎职失责误人子弟。但严要严得恰如其分，严得合情合理，并且要一视同仁。作为老师，心中要有一把称，做到赏罚分明。不能因差生犯了错误就批评、处罚，而好的学生犯了错误就轻描淡写，甚至偏心庇护，这样就会在学生心中出现不满情绪。所以不仅对

18、待差生要严格要求，对待好的学生，也要严格要求，做到王子犯法，与庶民同罪。大家一律平等，使全班学生个个心服口服，没有半点怨言。同在一个班集体，不应该让某类或某个学生得不到教师的暖和。孔子讲：有教无类。好学生得到老师的关爱，差学生遭到老师的释心教导，得到更多的暖和。而中等生则往往成为被忽略的对象，其实他们更应得到老师无私的爱，我们绝不能遗忘了这一层次的学生。比方我班的萧万富同学，入学时排在班上的第十九名，处于中等水平，平常也不大讲话，沉默寡言，性格很内向。我屡次找他谈话，和他谈大学的一些事情，告诉他交际的重要性，并表扬他的优点，鼓励他多和同学交谈。在课堂上，我经常叫他回答问题，鼓励他大胆发言。渐渐

19、地，他回答问题的声音越来越大，课后也能和同学聊聊天，开开玩笑。而且，学习的热情也上去了，经常向教师同学请教问题。他的成绩明显提高，到期末考试时，一跃成为班上的第二名。由此可见，中等生有很大的发展潜力，他们渴望得到老师更多的关爱。一花独放不是春，万紫千红才是春。作为班主任，我们在处理问题时，要做到人人平等，使各层次的学生在心理上没有半点委屈。要让学生充分认识到老师是公正无私的，是一视同仁地对待同学们的。使他们无自卑感，让老师的暖和像阳光雨露一般浸透到每位同学的心田中。只要这样，才能使全班每位同学都能得到平衡发展，这个班级才是一个优秀的班级。此外，班主任应同学生打成一片，平等相待。这样学生才会亲其

20、师，信其道。班主任和学生有矛盾冲突时，班主任必须冷静，抑制忍受，要创立一种和谐融洽的气氛，增进了解建立友谊。总之，班主任是班集体的组织者和领导者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁;是学生身心健康成长的教育者，在整个教育工作中起着举足轻重的作用。每个班主任在实践工作中都能够学习和总结出不少的经历和方法，而我作为新世纪的一位人民老师和班主任，更肩负着义不容辞、刻不容缓的重任，需要在以后的工作中不断学习，不断进步，争取把班主任工作做得更好。班主任演讲稿事例第4篇尊敬的各位领导、教师们：大家好！我是来自东关学校的班主任，名字叫xxx。今天我演讲的题目是热汗化雨露，红心育英才。短短的十个字，是家长送给我的一

21、面锦旗上写着的。家长送我的一面锦旗，既是对我工作的感谢，也是对我工作的肯定，更是对我工作的鼓励。那是我在用爱心转变了特差生以后，家长非常感谢，给学校送来的。翻开记忆的心扉，展现难忘的经历。故事是这样的：我带三年级的时候，我们班从吕梁地区交口县转来一个叫文昌的同学，当时，他的学习基础十分差，学习习惯也不好，行为习惯更差。上课教师正讲课时，他就打开饮料瓶子喝饮料。学生做作业时，他就拿出小零食吃。教师不在时还吹口哨，坐姿歪歪扭扭，讲话随随意便，行动自由自在。由于他表现不好，又是外地口音，所以同学们就不理会他，有的取笑于他。导致他没有了一点自自信心。面对此情此景我一方面找文昌谈心，一方面召开班委会议。

22、我教育学生，每一个同学都是班级的一员，不管他来自哪里，都要团结互助，都要和睦相处，不能让一个同学落伍。班委们个个都是宣传者，执行者，他们分组做同学们的工作，很快的全班同学主动接近文昌，与他谈心，与他共处，不再冷落他了。文昌同学也终于感到了大家的热情，同学的笑脸，班集体的暖和，他的行为习惯也逐步扭转。我又在他身上采取了寻找闪光点的教育。我发现他有音乐细胞既会唱歌，又会吹葫芦丝，我就让他负责元旦联欢会的布置，组织，表演工作，他组织的有条有理，表演的精彩动人。他还有长跑特长，我让他参加了学校运动会，运动会上他还得了奖呢。在学习上，我发动学生，成立了补课小组，借助集体气力给他补课，他的学习劲头更大了，

23、上课的自控能力也养成了，学习成绩也在逐步提高。经过三年的努力奋斗后，文昌同学以优异的成绩考取了太谷三中。他的父亲文新平真诚地讲，太谷县的教育就是好，教师们的责任心就是强。讲实在的，他孩子就是在他那儿没法上了，才来到太谷的。是啊，何止文昌一个，张琪、冯佳宇、陈登峰、刘剑、张翔，他们都是大学里的佼佼者。我的教育方法，也潜移默化地影响到了我的孩子，她由一名应届生，考取了北京邮电大学，如今以专业第一名的好成绩，又被保送到了北京大学，免费读研究生。我也被评为了山西省优秀班主任。可见，精细化管理要当先，正确引导是主线，恰当方法是关键，真诚爱心是要点，及时鼓励要不断，祖国的栋梁，才能前景无限。我的演讲完毕，谢谢大家。banzhurenyanjianggao/270535.本文标题：班主任演讲稿事例4篇较旧一篇：小学新班主任开学第一次演讲稿4篇较新一篇：