幼儿园大班教案（友谊卡）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（友谊卡）含反思大班教案（友谊卡）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得珍惜友谊，了解友谊卡，发展幼儿手部动作的灵敏性，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊，快来看看幼儿园大班（友谊卡）含反思教案吧。活动目的：1、了解友谊卡。2、懂得珍惜友谊。3、发展幼儿手部动作的灵敏性。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。活动准备：1、彩纸30张、签字笔、彩笔、铅笔、友谊卡介绍的ppt课件、幼儿互赠友谊卡视频、歌曲（教师再见了）、背景音乐（虫儿飞）、老师记录纸、胶泥。2、讲出本人的感受。知道家中电话、住址，并能书写这些内容。重点、难点：能在友谊卡中表现出有实用意义的信

2、息，用同伴能理解的方式表现出来。活动经过：1、导人、谈话。听歌曲（教师再见了）进教室。小朋友即将成为小学生，你们的心情是如何的?就要离开幼儿园，进人小学，就要和教师、小朋友分开，见面的时机也变得很少，有什么方法让小朋友都能够保持联络，不相互忘记吗?2、看视频，了解哥哥姐姐毕业纪念的方法。请幼儿观看上一届幼儿毕业前互赠友谊卡的情节。哥哥姐姐在做什么?在互赠什么?这个卡片有什么用?哥哥姐姐互相赠送的卡片有一个好听的名字叫友谊卡，他们会通过这张小小的卡片在上学后也保持联络。3、第一次制作友谊卡。沟通幼儿制作的友谊卡：第一张卡老师：卡片上有小朋友的名字，假如教师想给你打电话行吗?幼儿：不行，没有电话号

3、码。第二张卡老师：卡上的小桃心里写的是什么?幼儿：是爸爸妈妈的电话号码，假如小朋友想我了，能够给我打电话。第三张卡老师：卡上写的什么?幼儿：卡上写了家里的电话号码和住址。老师：为什么要写住址?幼儿：由于小朋友知道了我家住在哪儿，能够直接来我家玩或写信。4、观看PPT，了解哥哥姐姐的友谊卡。第一张卡老师：卡中有什么?幼儿：有照片、有名字、有电话、有地址。第二张卡老师：你看到了什么?幼儿：有电话、房子和笑脸。老师：这些符号表示什么?幼儿：电话表示电话号码，房子表示家庭住址，笑脸表示小朋友。老师：哥哥姐姐的友谊卡中有具体的信息能够告诉别人，和其他小朋友保持联络。5、第二次制作友谊卡。(1)老师指导幼

4、儿制作，在制作中教师能够鼓励幼儿用本人的方式来制作卡片。(2)幼儿围坐在教师的身边，展示本人制作的友谊卡。6、互赠友谊卡。友谊卡是小朋友之间很珍贵的礼物，提醒幼儿当送给别人友谊卡是应当讲一句什么话，在接受别人的赠送时也要尊重别人，要做到有礼貌地互相赠送。活动反思：活动内容;于幼儿的需要。在大班幼儿毕业之际，已经知道要与同伴分离，并且能够体会到本人需要继续延续与同伴友谊的意愿。在这个活动中，幼儿在教师的引导下，逐步认识到给同伴的个人信息应当是内容丰富的，便于同伴今后联络的，因而他们讲出了必须有的三个基本信息：姓名、家庭住址、电话，幼儿对这几个信息的认识比拟清楚。通过欣赏哥哥姐姐的友谊卡，了解什么是友谊卡，通过观看哥哥姐姐互赠友谊卡的视频，感受朋友之间的情感。小百科：友谊表示“无缘之慈善，无缘即无条件之意。无条件之友谊，即是世间超越血缘、地缘，出离家园与国家，超越骨肉血亲之爱，超越国别地域之爱，对所有人皆可平等奉献、沟通无条件之友谊，这即是友谊的奇特之处。