幼儿园大班主题教案（可怕的塑料袋）含反思 .docx

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1、幼儿园大班主题教案（可怕的塑料袋）含反思 大班主题教案（可怕的塑料袋）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿锻炼探究能力和丰富的想象力，初步认识塑料袋的特点及危害性，鼓励幼儿多使用环保袋，树立初步的环保意识，快来看看幼儿园大班主题（可怕的塑料袋）含反思教案吧。 【活动目的】 1、初步认识塑料袋的特点及危害性。 2、锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。 3、鼓励幼儿多使用环保袋，树立初步的环保意识。 4、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。 5、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 【活动准备】 PPT课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 【活动经过】 一、开场部分： 安排两名

2、教师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎 猪八戒误吃棉花糖 的故事。故事情节如下： 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他特别想念本人的猴哥，于是决定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边讲： 俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿(猪八戒边讲边得意地拍着肚子)。他东瞧瞧西望望，咦，忽然看到地上有很多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒赶紧凑上前去，拾起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，难道是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是

3、去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子忽然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。(孙悟空上场了) 是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦 ， 呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了? 孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难过地讲： 猴哥，我终于找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。 孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地讲： 你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊? 猪八戒疑惑地看着孙悟空问道： 什么是塑料袋啊，我看这花果山四处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这

4、么难吃。 孙悟空解释道： 塑料袋，人们最初发明它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦构成就很难消灭掉，看俺这花果山都被他们占领了! 猪八戒懊恼地讲： 没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。 孙悟空忙上前阻拦讲： 这东西可烧不得，假如烧掉，它就会构成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的办法就是人们不再使用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了! 师提问：故事讲完了，我找一个小朋友告诉我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢?组织幼儿回答。 师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会构成有毒气体，危害人类身体健康;假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分

5、解出一种有毒物质，毁坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用实验的方法来探究这个小机密吧! 二、基本部分： 1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着教师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲手去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 3、让幼儿根据实验结果本人总结哪种袋子是不透气的能装住空气宝宝。 4、师总结：用布袋装空气，空气宝宝很淘气地从布袋上的小洞洞偷偷钻出去了，布袋还是扁扁的。而用塑料袋装空气，袋子是鼓鼓的，我们能够看到

6、空气宝宝开心地住在了里面，里面的空气没有溜出去，同样外面的空气也不能透过塑料袋钻进来。可见塑料袋是不透气的，所以小朋友们可千万不要把塑料袋套进本人的头上，否则会由于呼吸不到外面的空气闷死在里面。可是啊就有这样一只大灰狼，它还偏要把塑料袋套进本人的脑袋上，我们来看看是什么样的一只大灰狼! 5、播放动画片（不透气的塑料袋）。 大灰狼把五颜六色的塑料袋套在本人头上玩，能够看到外面的世界也变得五颜六色了，它觉得很好玩，就不停地套，结果累地睡着了，却忘记取下塑料袋。不到一会儿大灰狼就觉得喉咙好似被人掐住一样难受，呼吸困难，这时候一只小老鼠出现了，这才把大灰狼套在头上的塑料袋取了下来，救了它一命。 6、师

7、总结：动画片看完了，请问小朋友假如小老鼠不救大灰狼，它最后会怎么样啊?小朋友们要谨记大灰狼的教训，千万别把塑料袋套在本人头上! 7、塑料袋固然有很多可怕的地方，但是日常生活中却是随处可见，提问小朋友都在哪里见过塑料袋，我们生活中哪些地方需要用到塑料袋。 8、师总结：在超市、市场、书店等等很多地方我们都要用到塑料袋，塑料袋在给人们的生活带来一时便利的同时，却留下了长久的危害。我们看看大屏幕。 9、老师出示塑料袋污染的图片，看，塑料袋已经严重威胁到了人类的生存环境，污染了空气，危害了人的身体健康。既然塑料袋污染这么严重，那有没有什么能够解决的办法呢? 10、组织幼儿自由讨论解决塑料袋污染的办法。

8、三、结束部分。 1、解决塑料袋污染的方法有很多很多，小朋友们不仅本人知道要这样做，更要倡导爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶一起参加到我们的行动中来，一起做爱护地球的好帮手!在一首歌里曾经也唱到了要爱护地球，当爱护地球的好帮手!小朋友知道是什么歌吗? 2、全体师幼共唱儿歌（塑料袋真害人）(歌唱部分配上（数鸭子）伴奏，整首儿歌加上动作表演。) 唱：塑料袋真害人真呀真害人 埋在土里草不生草不生。 掉在路上满呀满天飞， 落进呀海里海龟没， 落进呀海里海龟没。 念：塑料袋难消化， 地球妈妈受不了。 小朋友们手拉手， 爱护地球好帮手! 四、延伸活动 师：在小朋友们的共同努力下，我们的地球变得焕然一新，愈加美丽

9、了!那我们不妨邀请猪八戒再次到凡间来做客好吗?老师出示猪八戒重新来到花果山的图片(配上猪八戒背媳妇的音乐)。瞧!猪八戒这就来了! 当猪八戒看到没有污染，山清水秀的花果山时，它会有什么样的感受呢，之后又会发生什么有趣的事情呢，请小朋友们张开你们想象的翅膀下去想想! 【教学反思】 本节课课堂效果较好，预设目的基本达成。幼儿兴趣浓厚，跟我的配合很默契。幼儿对塑料袋的危害有了基本认识，并树立了初步的环保意识。 小百科：塑料袋Plastic bags是以塑料常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龙等为主要原料制成的袋子，是人们日常生活中必不可少的物品，常被用来装其他物品。因其廉价、重量极轻、容量大、便于收纳的优点被广泛使用，但又由于塑料袋降解周期极长、处理困难的缺点而被部分国家禁止生产和使用。