幼儿园大班科学优质课教案（有趣的尾巴）含反思 .docx

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1、幼儿园大班科学优质课教案（有趣的尾巴）含反思 （大班科学优质课教案（有趣的尾巴）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 大班孩子好奇心强，又充满童心，都很喜欢小动物，但我发现孩子们欠缺仔细观察图片的能力，这一主题恰好是动物朋友们，所以我选这节科学活动，目的在于激发他们本人发现探索的愿望，同时让他们对动物尾巴的功能以及外形特征进行匹配， 挖掘他们仔细观察图片的能力和语言表达能力。活动目的：1.认识几种常见动物尾巴，并初步了解它们尾巴的做用，激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。2.挖掘幼儿的仔细观察图片的能力，探究学习能力和白话表达能力。3.乐于探索、沟通与共

2、享。4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动重难点：重点：认识几种动物的尾巴。难点：初步了解几种动物尾巴的妙用，激发幼儿对动物尾巴的兴趣。活动准备：猴子，雪豹，狐狸，老鼠，壁虎等动物身子和尾巴分开的图片。活动经过：1.活动导入： 小朋友，你们都喜欢小动物?为什么喜欢它?.;*教师教案网;你能学学自已喜欢的小动物的样子吗? 李*：我喜欢小白兔，由于它很可爱。师：教师也很喜欢小白兔，看来我们喜好是一样的。邵*：我喜欢小猫，由于它抱起来很舒适。师：小猫抱起来很暖和很软，让我们十分想要去亲近它。 今天，教师也请来了一些动物朋友?可它们却和我们玩起了捉迷藏的游戏，它们的身体藏在了里面，尾巴却露在了外面

3、，请你快速找出这些小动物。(出示展示动物的尾巴) (1)出示袋鼠的尾巴 这是谁的尾巴? 邓*：袋鼠的尾巴。师：你怎么知道它是袋鼠的尾巴?邓*：我家里的书上有袋鼠，所以我认出来了。 邓*小朋友喜欢看书，书上有很多的知识，一下子就看出来是袋鼠的尾巴。 (2)出示豹子的尾巴 这又是谁的尾巴呢? 韩*：我觉得那是猫的尾巴，由于它的尾巴上有花纹，而且是细细的长长的。 韩*小朋友语言组织能力非常好，很清楚的表达了本人的想法，但是教师告诉你，这不是小猫的尾巴，但是都属于猫科动物。 谁还有不一样的答案? 李*：我觉得他像豹子的尾巴，由于豹子的尾巴上也有斑纹，而且它的尾巴很长。 李*小朋友表达的很完好，能仔细观

4、察斑纹并作出准确判定。 (3)出示壁虎的尾巴 细细长长的会是谁的尾巴呢? 高*：我觉得这是老鼠的尾巴，由于它的尾巴细细的，黑黑的，尖尖的长长的。 她的语言表述很明晰，细细的，尖尖的，长长的，但是这个却不是老鼠的尾巴. 给你们一个小小的提示，他的尾巴断掉还会在长出来的 幼儿集体 是壁虎的尾巴，由于壁虎的尾巴断了还会长出来的2、活动经过： 今天我们玩一个拼图游戏。 规则：我这里准备了一些动物的身体和尾巴图片，请你们帮小动物找到本人的尾巴，并把它们快速贴起来。并告诉我他们的尾巴有什么用?个别幼儿展示本人的作业 它的尾巴长什么样?有什么作用? 杨*：猴子的尾巴长长细细的，我觉得它的尾巴能够让它方便在树

5、上跳来跳去，让它跳的更远。 你表述很完好，猴子的尾巴能够保持身体的平衡，更能够帮助他在树林里荡来荡去。(得到表扬的孩子笑眯眯的，脸上表现出了一抹娇羞。) 肖*：我找到了豹子的尾巴，我觉得豹子的尾巴能够让它在奔跑的时候保持平衡。 保持平衡讲的很对，除了保持平衡还有什么作用呢? 李*：豹子的尾巴能够去攻打老虎，当做它的武器。 你一定是看过动物世界吧，观察的十分仔细，记性也非常好。豹子的尾巴能够捕食猎物，对抗敌人，在奔跑的时候保持平衡。 除了这些大型凶猛的动物，你还知道哪些动物的尾巴?请你讲讲它的作用? 熊*：小松鼠也有尾巴，它的尾巴能够让它在奔跑的时候保持平衡，还能够让它跳的更远，大大的尾巴能够盖

6、在肚子受骗被子用。 你一定喜欢看书学习，所以才知道这么多。原来小松鼠的尾巴还能够当被子呀! 还有哪些动物有这些特殊的本领呢? 肖*：我还知道响尾蛇的尾巴，在碰到危险的是会发出响声，用来恐吓敌人。 肖子涵小朋友懂得很多，讲明也是爱学习的孩子。 贾*：黄牛的尾巴长长的，细细的，能够甩走苍蝇 黄牛的尾巴能够当苍蝇拍使用，赶走讨厌的苍蝇。贾欣妍小朋友擅长发现生活，观察的很仔细。 3、出示动物图片 如今请你仔细看看，和同伴小声讨论它们的尾巴的作用，一会介绍给大家。 贾*：小鱼的尾巴用来把握平衡的肖*：鳄鱼的尾巴能够攻击别人，可以以保持平衡，同时能够保护本人，由于很坚硬。李*：大象的尾巴用来扇苍蝇。 小朋

7、友们都观察的很仔细，同时也发现了它们尾巴的作用，很厉害，你们都是爱学习爱动脑的孩子。其实自然界还有很多动物的尾巴具有特殊的功能，今天请你回家和爸爸妈妈一起搜集更多的动物，明天把它们尾巴的作用的讲给讲给大家。如今我把这些动物图片放到益智区里，你们区域活动时能够再进行讨论学习。 活动反思：本节科学活动充分激发了孩子对小动物尾巴的探索兴趣，这节活动充分讲明了一点，兴趣是最好的教师，在活动中我通过详细提问和孩子回答后的有效回应，让孩子一步一步将动物的特征，尾巴的作用用完好的语言讲述出来，同时对于仔细观察的孩子进行表扬，通过详细的表扬让孩子懂得爱看书、爱学习就能得到教师的认可和小朋友的认可，更激发了他们

8、的学习兴趣。活动中，我用连续的提问让孩子进一步观察、倾听、表达，并大胆探索、积极沟通动物尾巴的作用。不仅知足了幼儿的好奇心，而且还进一步发展了幼儿的探究能力以及语言表达能力。作为孩子的支持者、引导者、合作者，我明白幼儿活动设计，要能够捉住幼儿的心理特点，从幼儿的角度出发，设计合适他们的游戏来组织教学，这样孩子们的学习兴趣才会被激发出来，进而超出我的预设愿景，呈现更好地课堂效果。 大班科学优质课教案（有趣的尾巴）含反思这篇文章共6940字。 （大班教案（笔）：大班教案（笔）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义，通过想想、看看、讲讲、写写、画画，识别各种笔，了解它的不同特性，快来看看幼儿园大班（笔）教案吧。 （大班教案（浮与沉）：大班教案（浮与沉）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力，了解不同的物体的沉浮现象，学会记录实验结果，快来看看幼儿园大班（浮与沉）教案吧。