幼儿园中班优秀社会教案（传递微笑传递快乐）含反思 .docx

《幼儿园中班优秀社会教案（传递微笑传递快乐）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班优秀社会教案（传递微笑传递快乐）含反思 .docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班优秀社会教案（传递微笑，传递快乐）含反思 中班优秀社会教案（传递微笑，传递快乐）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐，理解故事内容，懂得微笑能让人快乐，愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法，快来看看幼儿园中班优秀社会（传递微笑，传递快乐）含反思教案吧。 活动目的： 1、理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。 2、知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。 3、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备： 1、白板课件：（传递微笑，传递快乐）。 2、白板、投影

2、仪和电脑。 3、圆形卡纸片片每人两张，记号笔人手1支。 活动经过： 1、观察表情娃娃图片，体验微笑的魅力。 出现画面一，哭和笑两个表情娃娃。 师： 小朋友，今天表情娃娃来做客了，看一看他们是谁呢？ 你喜欢哪一个表情娃娃？为什么？ 鼓励幼儿大胆发表本人的观点。 师： 微笑让人看着舒适，今天让我们一起来当微笑娃娃吧！ 2、分段欣赏故事，懂得微笑能让别人快乐。 师： 森林里有一群小动物想把快乐带给别人，他们用的是什么办法呢？我们一起来欣赏故事（微笑）。 出现画面二，点击音频，讲述故事第一段，根据故事内容点击小动物。 师： 小动物在为朋友们做什么呢？他们为什么这么做？ 渐渐拖动小蜗牛的表情图。师： 小

3、蜗牛为什么很着急？ 大家帮小蜗牛想一想，它能够为朋友们做什么呢？ 出现画面三，点击音频，讲述故事第二段，根据故事内容点击小动物。 师：我们看看小蜗牛想的是什么办法？小兔走过 小蜗牛想，对呀，我能够对朋友们微笑！ 师： 小蜗牛爬得太慢了，如何才能很快地把微笑送给朋友们呢？我们帮小蜗牛想想办法吧！ 出现画面四，点击音频，讲述故事第三段，根据故事内容点击小动物、信。 师：小蜗牛本人是怎么做的？看到小蜗牛的微笑，朋友们怎么样？小蜗牛看到朋友们快乐，心里怎么样？ 互相微笑，体验微笑带来的快乐。 小结： 小蜗牛固然能力很小，但它有一颗爱心，把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。 3

4、、讲述生活中看到过的微笑，理解微笑的重要意义。 师： 大家都喜欢微笑的表情，你们在生活中见过谁的微笑呢? 幼儿自由阐述生活中见过的微笑。 出现画面五，根据幼儿回答点击出现四幅图片幼儿游戏、老师上课、乘务员端茶等。 师： 是啊，生活中四处都能够看到人们在微笑地生活着。小朋友看看，图片上的这些人为什么会微笑呢？ 请幼儿讲一讲他们微笑的原因。 看到大家都在微笑，你心里觉得怎么样？ 老师小结：微笑真好，微笑让人看着舒适，能使人快乐起来，能让我们交到更多的朋友。 4、制作 微笑 标志，在舞蹈中将快乐传递。 出现画面六，点击音频。 幼儿每人制作两枚 微笑 标志，其中一枚送给本人的朋友，一枚贴在本人胸前。

5、师幼舞蹈，分享快乐。 点击音频（歌声与微笑）。师幼用握手、拥抱、问候等方式配以微笑的表情进行舞蹈，体验快乐。 附：故事（微笑） 小鸟讲： 我愿意为朋友们唱歌，让他们快乐。 大象讲： 我愿意为朋友们干活，让他们快乐。 小兔讲： 我愿意为朋友们送信，让他们快乐。 小蜗牛很着急，它只能在地上渐渐地爬，别的什么也干不了。 小兔走过小蜗牛的身边，小蜗牛对小兔微笑。小兔讲： 小蜗牛，你的微笑真甜。 小蜗牛想： 对呀，我能够对朋友微笑。 小蜗牛又想，怎么让朋友们看到我的微笑呢？ 第二天，他把很多信交给了小兔，小兔把信送给了森林里的朋友们。小动物们打开信，信里是一张画，画上的小蜗牛正在甜甜地微笑，小动物们也微

6、笑起来。朋友们讲： 小蜗牛真了不起！它把微笑送给了大家。 中班社会活动（传递微笑，传递快乐） 画面一：哭和笑两个表情娃娃，点击哭脸娃娃会变成微笑娃娃。 画面二：点击音频，讲述故事第一段。根据故事内容依次点击途径动画太阳、小鸟、大象、小兔，拖动小蜗牛图片。 画面三：点击音频，讲述故事第二段。根据故事内容点击途径动画小兔，点击着急蜗牛变成微笑蜗牛。 画面四：点击音频，讲述故事第三段。根据故事内容点击途径动画太阳、小兔、小鸟、大象，点击房子上方，出现小蜗牛的信。 画面五：点击四个笑脸，依次出现幼儿游戏、老师上课、乘务员端茶、医生为幼儿检查的图片。 画面六：点击左音频，幼儿操作。点击右音频，师幼舞蹈。

7、 教学反思： 微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，由于微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让本人和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑能够讲是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。 小百科：微笑：在人与人之间，它是一个表达方式，表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。跨文化研究表明，面带微笑是世界各地情感沟通的手段。