小班老师家访工作心得体会.docx

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1、小班老师家访工作心得体会小班老师家访工作心得体会当我们遭到启发，对生活有了新的感悟时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够不断更新本人的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的小班老师家访工作心得体会，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。小班老师家访工作心得体会1在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看

2、到了不同的家庭教育方式构成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道怎样对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长讲的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对本人的子女从小又过于溺爱；如今孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，

3、同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只要通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。小班老师家访工作心得体会211月26日利用休息时间，我深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访

4、真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。学生赵美月的家长对我的到来，感到特别意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们扼要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是怎样开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的能够尽管提出来。赵美月的家长讲：“万万没有想到教师对学生是如此挂念和关心，我们的孩子放在你们学校

5、班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。很多家长对教师的到来，接待的非常热情，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来本人并不是一个被遗忘的角落，本人在教师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关心着本人。学生李浩宇讲：“教师，您这次家访，给了我很大气力，我愈加自信，我还要愈加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。这次家访，使家长和学生感到特别亲切，从内心深处非常感谢老师。学生张诗雨见到我的到来，开场非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。

6、在轻松和谐的闲聊中，孩子越讲越高兴，把本人的志向、考虑通通都讲给教师听，家长也因而了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望教师经常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式构成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道怎样对孩子

7、进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长讲的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对本人的子女从小又过于溺爱；如今孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心

8、服口服，家长也欣然配合。小班老师家访工作心得体会3付雪坤是一位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我曾为此专门与家长进行了屡次的沟通，主要是担忧他不能控制好本人，在网络中迷失了本人。付雪坤的爸爸妈妈都是工人，看的出夫妻俩都是很爽朗的人。平常就由于他在学校的各种淘气的行为和家长见面的时机就比拟多，沟通的时间比拟长，家长也比拟熟悉了。在谈话中，付雪坤一向都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的乞求的表情我把准备好的一堆谴责的话都咽了下去。而是话锋一转询问起他在家里的状况。首先开口的是他的妈妈，她讲她们夫妻两都比拟忙，她给我讲述了孩子在家里做家务，早晨为

9、了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。还有就是为了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下来，饿着肚子上课的事情。听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表现，当然我着重讲的是孩子在学校尊敬师长，乐于助人的事情。同时也把其他的任课老师的评价转达给他的父母。并讲名这个孩子属于比拟聪明的学生，理解潜力个性强，只是基础比拟差，同时也就学习状况和他父母一齐进行了沟通并且明确了家长在家里需要辅导的部分是什么。对于他上网的问题我没有提起。但付雪坤并不是没有缺点的，个性是前一段时间对在电脑上花了过多时间，导致学习成绩出现滑坡。有的时候还会再现得比拟浮躁，书写也还需要加强，等等。但总

10、体来看，还是一位很懂礼貌、有职责心的好孩子，个性是主动提出早晨来班级开门，每一天早晨无论刮风下雨都第一个到校并主动帮助值日生清扫教室，解决了一个班级的老大难问题。在送我出来的路上，付雪坤讲“教师，听讲你要家访，我真是紧张死了。“紧张什么呀？“怕你告状呗！“不会的，假如有什么缺点我会在学校里与你沟通，觉得有必要家长配合的才会跟家长讲，不会乱告状的。他听了之后立即讲教师今后我必须好好学习，把落下的知识用假期的时间补上。并和我约好不会的就会打电话给我。不由得又想起了好几个孩子，一讲到家访，先是欢迎后又紧张的神情。原先是他们怕告状！好的孩子亦如此，那学困生、纪困生呢？莫让家访成告状！在家访中走进孩子，

11、多聆听他们的声音；走近家长，与他们一齐讨论教育问题。也许，这才是家访最重要的目的！小班老师家访工作心得体会4由于家庭教育在班级管理教育中有着不可忽视的重要作用，所以父母对学生教育方法和学校教育活动保持一致性是必要的。这就要求班主任要认真和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以获得家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的重要作用。为更好发挥家庭教育的重要作用，我校在20xx年举行“千名老师访万户，师生友情传万家活动，我积极参加了此次家访活动。为让家访工作更有实效，在暑假期间，我从下面三个方面做了详细准备工作：一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和时间。学期末有次家长会，首先给家长讲明白家访的目的，

12、其次给家长明确：以学校为中心，把学生家庭住址划分东南西北四个大区，7月8号到15号东区，7月16号到21号西区，7月22号到28号南区，7月29号到8月3号北区。二、等家长电话，制定最佳的家访道路。夏天炎热难耐，很多家长可能工作会很忙，一定要等家长的时间，家长邀请教师家访，讲明家长一定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习，想得到家长教师的帮组，在这个基础上家访，一定会皆大欢喜。当然提早给教师打电话，能够让教师提早对孩子各方面进行梳理，制定最佳的家访道路，让家访工作更省时间，更有针对性。三、制定具有针对性家访。在家访前，结合本人的工作笔记和学生表现记录以及现有成绩现状，分析出学生的优劣势，从思想到

13、学习方法，给家长和学生全面的建议。家校教育气力往一处使，才能更好地力促学生积极上进。在详细家访活动中，家长们表现的都特别积极，都特别希望和教师沟通孩子问题，学生们都特别愿意让教师们来家访。我想家长和学生的热情是本人工作的肯定，这些热情让我的家访工作很有幸福感。电话提早打过来或打过去，家长对我们的到来，感到特别热情和兴奋。家访经过详细如下：首先我给家长扼要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引。其次给家长汇报班级是怎样开展教育教学工作的。最后我一定会讲：“我们十三中学班级人数多，我在工作中有做得不到位的地方，敬请你一定要谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的能够

14、尽管提出来。家长们往往是冲动讲：“作为家长我很感谢学校的教师们，十三中的教师对学生视同己出，我们的孩子放在你们学校，放心！我们家长一定大力支持学校的工作。学生本人表现让我有很多感触。一个内向的孩子讲：“我一直以为本人的默默无闻，会被教师遗忘，在教师的心目中可有可无，今天我发现教师是爱我的。我会好好学习，就由于我的教师这样爱我。一个外向的学生严肃的讲：“教师，您这次家访，给了我很大的气力，我愈加自信，我还要愈加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。还有一个较为淘气的学生见到我的到来，开场非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长告状的，没想到我只字不提他表

15、现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越讲越高兴，把本人的志向、想法通通都讲给教师听，家长也因而了解了孩子内心更深入的东西。小班老师家访工作心得体会5都讲“情感是教育的桥梁，如今的联络方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么还要到学生家庭跟家长面对面的沟通呢？可是当我带领班上的任课老师踏入本次家访之路以后，我才真正体会到了电话家访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。今年3月开场，我和班上的老师兵分几路，深化到了学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误

16、会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。很多学生的家长对我们的到来，感到特别意外和兴奋，十分是一些有点淘气的学生家长，听讲我们来家访，几乎有点受宠若惊的感觉。当我们给他们扼要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是怎样开展教育、教学工作以后，家长们更是连连点头，像学生冯宇的妈妈，当听到我讲，对孩子的教育，不是为了看他能考多少分，而是为了学会怎样更好的与人交往，怎样更好的融入这个社会，怎样更好的在这个社会生存和发展。她冲动的对我们讲：“教师，你讲的太好了，我们就讲不出来这个道理！今后对孩子的教育，我们一

17、定会和学校、教师加强联络，争取让冯宇能有进步！面对面的促膝畅谈，所有的家长对我们教师都给予了高度评价与鼓励，最后我讲到：“我们由于精神有限，对孩子的教育难免有疏漏之处，我们做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么好的建议请尽管提出来。高鸿浩的家长讲：“真的没有想到教师对学生是如此挂念和关心，就冲教师们大老远的来我们家，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。很多家长对教师的到来，接待的非常热情，他们觉得暖和，倍感兴奋，他们以为教师没有轻视本人的孩子，学生本人也感到：原来本人并不是一个被“遗忘的角落，本人在教师的心中不

18、是可有可无的，老师总是在凝视和关心着本人。学生孙晓静讲：“教师，您这次家访，给了我很大气力，我愈加自信，我还要愈加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。这次家访，使家长和学生感到特别亲切，从内心深处非常感谢老师。学生杨鑫见到我的到来，开场非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长“告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越讲越高兴，把本人的志向、考虑通通都讲给教师听，家长也因而了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望教师经常到家。在家

19、访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式构成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道怎样对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长讲的多，做的少。有相当多的

20、家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对本人的子女从小又过于溺爱；如今孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只要通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。【小班老师家访工作心得体会】