幼儿园大班教案（雾霾）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（雾霾）含反思 大班教案（雾霾）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美妙愿望，了解灾祸天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识，培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯，快来看看幼儿园大班（雾霾）含反思教案吧。 活动目的： 1了解灾祸天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。 2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美妙愿望。 3、培

2、养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。 4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 5、初步了解预防雾霾的小常识。 活动准备： 1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等，小实验塑料袋、玻璃缸场景：汽车 树林 房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频 活动经过： 一、谈话活动：感受空气的重要性 1、讲讲天气记录观察 今天，陈教师来到你们幼儿园，教师发现你们幼儿园特别漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。谁愿意讲讲的？ 请2位幼儿介绍他的记录 教师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？那其他的

3、标记又表示什么天气呢？ 二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响 教师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？在下雾的时候拍的这种天气用什么天气标记来表示呢？ 这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么讲的？ 刚刚小朋友听到了什么？3个以上的幼儿回答 那这种天气是用以上的天气标记表示吗？晴天、阴天、雨天 原来以前是没有这种天气了，是近期刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？幼儿回答 那我们一起来看下列图片究竟是哪些因素造成的？ 老师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？ 那接下来看看教师来做个小实验 三、游戏，演示，直观地显示 玻璃缸场景： 1汽车

4、 树林 房屋 我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空气。空气在哪儿空气在我们的周围当我们有了更多的工厂，汽车，对树木，秸秆的燃烧，我们呼吸的空气会有什么样的变化吗？ 2制造雾霾 你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气一样吗？ 老师小结：空气中有什么？教师用塑料袋装空气。第二个袋子里有黑色点点。 我们一起来看看这种空气里原来含有PM2.5颗粒物，这种颗粒非常小。 四、感受空气质量的重要性 那这些颗粒我们容易吸入身体里吗？ 我们用鼻子来呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸时这些鼻毛能够阻隔大的颗粒物，而小颗粒的就容易被呼吸到身体里。 一旦被人吸入对人体又有什么危害呢? (就会出现

5、呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发很多疾病) 老师小结：对人体健康的危害颗粒物易被鼻腔、咽喉阻隔拦截。但是，由于PM2.5是较小颗粒物，一旦被人吸入，就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发很多疾病。假如出现雾霾天气，我们出门时应该怎样保护本人？戴口罩、少出门，不窗通风 今天呀，教师教你一个雾霾天气的呼吸方法。老师示范。 幼儿跟随教师一起放松呼吸。吐纳法。双手合十胸前，然后两手臂向前伸直，再渐渐抬举至头顶，一边做动作一边进行 吸一呼三 和 吸三呼一 的吐纳法，即吸一口气分成三次呼出，吸三口气做一次长呼。把一口气变成多口气来锻炼，这样可提高呼吸道的免疫功能，增大肺活量，加强人体的耐缺氧能力。 我们

6、应该怎样保护环境，不让这种恶劣天气产生呢? (9月22日无车日、3月23日的晚上20：30-21：30熄灯一小时) 我们的国家已经采取了下面一些措施：有无车日减少汽车尾气的排放，植树节绿化我们的环境，熄灯一小时节约用电等等，这些都是为了让我们能够呼吸到更好的空气，有着更好的生活环境。我们要保护环境，人人有责！ 五、结束 马上，我们一起回到班上再与班上的其他小朋友商量下还有什么办法来保护环境，减少这种恶劣天气的产生，我们和客人教师讲再见吧！ 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且到达了预期目的，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、加强了自自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在大班开展是非常有意义和有必要的。 小百科：雾霾，是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾祸性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气。雾霾是特定气候条件与人类活动互相作用的结果。