新任班主任老师演讲比赛4篇-班主任演讲稿.docx
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1、新任班主任老师演讲比赛4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿新任班主任老师演讲比赛4篇新任班主任老师演讲比赛4篇班主任|分类:班主任演讲稿新任班主任老师演讲比赛第1篇尊敬的各位领导,各位教师:大家好!我很荣幸能成为四小这个大家庭中的一员,也很感谢有这样一个时机向大家介绍本人,并与大家共享我的话题(初心不改)。我,没有耀眼的光环,也没有傲人的业绩,但有一颗不断进取的心,这便是我xx。2021年毕业于杭州师范大学计算机专业,通过努力拿到了数学老师资格证,毕业那年通过公考数学,进入了九年一贯制学校。因所在学校极缺语文老师,我便在那从事初中语文教学工作;因大学所学的计算机专业,这让我在校承当平衡创立资料采集整
2、理经过中,对电脑的基本操作也更得心应手。很感谢有这些经历,才能塑造如今的我。这次看到有公选时机,又再次考数学,才有缘进入了四小。五年的老师生涯,告诉我:日常教学是最好的修炼场。教学永远是一个变化无穷的工作,天天都会迎接新的挑战,碰到不同的事情。信息时代的今天,老师将面临学生通过大量信息渠道获得各种知识而向老师提出各种各样的问题,这也迫使我们不得不学习进步。可我们怎样才能更沉着地应对课堂上的问题呢?作为一名老师,不仅是要传道授业解惑,更是要教育学生有所为和有所不为。为此,我为本人制定了切实可行的职业发展计划,希望大家监督我的成长。首先,多学习,学习广泛的基础文化知识、学科专业知识,熟悉小学数学教
3、材;其次,多听课,听好课堂,做好记录,擅长听取教学业务上的意见;然后,多实践,多花功夫备好课,扎实上好每节课;最后,多反思,在向有经历的老师学习的同时,反思本人的课堂,不断探索积累,逐步构成本人的教学风格。力求做到学生们心目中的好教师,同事们值得信赖的好战友;并励志成为一名优秀数学老师。一路走来,我迷茫过、困惑过,但无悔过。既然选择走上了讲台,就意味着踏入了艰巨而又漫长的育人之旅。旅途虽艰苦,却总要学会苦中作乐;既然选择了这个职业,就认认真真教书,一心一意育人,以无愧于被人们称赞为园丁、红烛的老师美号。愿我的参加为这个集体增添新的色彩;愿在今后的日子里,我们能互帮互助,共同进步;愿我们都如(无
4、问西东)中所讲:爱你所爱,行你所行,只问初心,只问敢勇。新任班主任老师演讲比赛第2篇尊敬的领导、教师、亲爱的同学们:大家上午好!首先,非常感谢学校领导的信任与鼓励,给我这次难得的时机代表全体新老师在这里发言。作为一名应届毕业生,能够来到江口镇中心小学,无疑是特别幸运的。这里,有着舒适宁境的校园风光;这里,有着优秀的爱岗敬业的老师团队;这里,更有着青春勃发的在座的各位同学。因而,我已能够成为这里的一员而感到无比的骄傲和自豪。小时候,我就是一个孩子王,最喜欢做的事情就是站在一块石头上挥舞一根树枝给小伙伴们当小教师。没想到,十几年后,我真的成为了一名老师,只不过脚下的石头变成了三尺讲台,而手中挥舞的
5、树枝成了神圣的教鞭。当上了老师才知道老师的辛苦。才明白,在学生时代,班主任的每一句嘱托,也许已经在心里打了几次底稿;在课堂上看似轻松的每一堂课,都要经过科任教师对每个教学环节的反复打磨;而作业本上的每一个红勾与批注,则是教师们无数次挑灯夜战的结果。当上了老师,才知道教师的不易,才知晓上好一堂课对一名教师的知识基础与教学技巧有多高的要求,而当好一名班主任的难度,更不亚于指挥一个团的作战。作为一名新的教师兼班主任,在开始工作的这几天里,我经常被各种突发事件弄得不知所措。幸运的是,有一大批经历丰富的老师不厌其烦地指导着我们,将他们丰富的教育教学经历向我们倾囊相授。在这里,要再一次感谢学校领导的悉心栽
6、培和教师们无私的帮助。你们的关心和鼓励让我们感到暖和,也倍受鼓舞。选择教师,就是选择了一条贫寒的道路。当教师辛苦,但苦中有乐。一名老师,假如没有一点教育理想和追求,是没办法在老师这条路上走得稳健,走得长远的。因而,带着对教师职业的热忱和对人生价值的追求,我们来到了这里。作为一名新老师,我们深知三尺讲台对我们和学生的意义,我们将虚心向老老师们请教,学习他们深厚的修养,精湛的教艺;我们会潜心钻研,不断提高教育教学水平,更新教育理念,丰富教学经历。志不立,天下无可成之事,我们坚信,有着对老师职业的热爱,在各位领导,教师的带领下,在同学们的积极配合下,我们会在这条路上走得更快,更远!新任班主任老师演讲
7、比赛第3篇尊敬的各位教师:你们好!很高兴能够在这里发表本人的意见,我来到学校时间不长,有半年时间了,在这段时间中,我积极的教诲学生们学习,也配合教师们教诲,做好了学习任务。然而这次考试我们获得的成绩并不好,原因有很多,有我们教学方式的问题,也有我们学生在学习中学的不够认真,没有把握好学习所得的知识。既然考试已经结束,我们就必需要为这次考试分析总结,为期末考试做准备。通过考试也展现了我们教师一些问题,学生们也出现了很多的问题。我们在教学的经过中,不够灵敏,学习太死板,很所时候都是填鸭教学,学生没有介入到学习中来,上课的时候缺乏乐趣,根据课本念谁都会,我们不能只想着吧知识通过这样的方式传递给学生,
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