幼儿园大班健康教案及教学（我是爱牙好宝贝）含反思 .docx

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1、幼儿园大班健康教案及教学（我是爱牙好宝贝）含反思 大班健康教案及教学（我是爱牙好宝贝）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得要爱护本人的牙齿，养成4个护牙好习惯，理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯，快来看看幼儿园大班健康（我是爱牙好宝贝）含反思教案吧。 活动目的： 1 .理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。 2 .懂得要爱护本人的牙齿，养成4个护牙好习惯。 3 .教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4 .积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。 5 .了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 活动准备： PPT 活动重点难点： 懂得要爱护本人的牙齿，养成早晚刷牙

2、、饭后漱口的好习惯。 理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。 活动经过： 一、导入 1.教师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀? 张教师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，假如你猜出谜底，请你把你的小手举起来。 小小石头硬又白，整整洁齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏 (牙齿) 二、健康的牙齿的标准 1.让幼儿本人讲本人以为健康的牙齿是什么样的? 师：我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的机密你知道多少呢?我如今来考考你们，好不好? 师：你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你以为的)请个别幼儿回答 2.请牙博士为幼儿解答 师：小朋友讲的都很有道理，但是你们讲的

3、有的地方不全面，今天张教师请来了一位比拟有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来认识一下吧，他就是牙博士，我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他，我们一起来听一听牙博士他以为什么样的牙齿才是健康的? (1)牙齿干净 (2)没有蛀牙 (3)不会疼痛 (4)牙龈颜色正常 (5)没有出血 3 . 请小朋友想想本人的牙齿是不是健康的 师：如今请小朋友根据牙博士刚刚讲的那几点，想一想你本人的牙齿是不是健康的?我请你来讲一讲，你的牙齿是健康的吗?为什么不是健康的? 请个别幼儿回答，引出蛀牙 三、关于蛀牙的构成 师：我们班有很多的小朋友的牙齿都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么构成的吗? 请个别幼儿回答

4、，讲出本人的想法 师：我们一起来看一看蛀牙是如何构成的? 播放蛀牙构成视频 进行总结：假如口腔不干净，牙齿外表会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行毁坏，造成龋洞，蛀牙就构成了。 四、探索解决蛀牙的方法 师：你们都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀?那我们一起来想想办法，把这些细菌消灭掉，你们来讨论一下，有哪些好的方法能够帮助我们保护牙齿? 请幼儿来讲一讲 师：我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的? 播放护牙视频 师：小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖能够保护牙齿吗? 播放唾液护齿的原理视频 五、结束部分 师：我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的机密，还有保护牙齿的好方法，我希望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿，能不能做到? 教学反思： 通过本次活动的学习，利用了小视频，让孩子们能够清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齿直接关系到全身发展。因而，保护好幼儿的牙齿具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿习惯，才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很认真，对孩子的影响应该是比拟大的。 小百科：牙是人体最坚硬的器官，嵌入上、下颌骨牙槽内，分别排列成上牙弓和下牙弓。可咬切和磨碎食物，并对发音有辅助作用。