幼儿园中班教案(小小杂技员)含反思 .docx
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1、幼儿园中班教案(小小杂技员)含反思 中班教案(小小杂技员)含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿体验用椅子合作游戏的乐趣,学会面对挑战和失败保持乐观的态度,练惯用手掌和脚掌抓握物体来保持身体平衡,锻炼四肢抓握力和肌体耐力,尝试与同伴合作达成目的,提高合作能力,快来看看幼儿园中班(小小杂技员)含反思教案吧。 活动目的: 1、 练惯用手掌和脚掌抓握物体来保持身体平衡,锻炼四肢抓握力和肌体耐力。 2、 体验用椅子合作游戏的乐趣,学会面对挑战和失败保持乐观的态度。 3、 尝试与同伴合作达成目的,提高合作能力。 4、 发展身体协调性。 5、 培养幼儿英勇、活泼的个性。 活动重难点: 锻炼四肢大肌
2、肉气力及手、脚掌的抓握力。 能与同伴合作达成目的,敢于尝试并发现方法。 活动准备: 1、幼儿每人一把小椅子。 2、老师自编椅子操,自制课件内容为椅子杂技表演,录音机及配乐。 3、老师课前布置好场地 活动经过: 一、开场部分:激活热身阶段 幼儿跟随老师进入场地,在场地上坐成交织的两个半圆形见图,教师以游戏口气邀请幼儿来做 小小杂技员 ,并一起借助椅子做放松运动。 通过椅子操,使幼儿身心得到充分舒展,并集中注意力。角色的扮演也是为了更好地调动幼儿的活动兴趣及以往观看杂技表演的经历。编排的动作除了能够帮助幼儿放松四肢外,还包括耐力的练习如坐在椅子上双脚伸直抬起,并保持这个动作一段时间。 二、基本部分
3、:强体育心阶段 一传统游戏 抢椅子 。 方法:椅子摆成圆形,幼儿围着椅子站,音乐响,幼儿绕着椅子跑,音乐停幼儿坐到椅子上。见图 师:小朋友们见过或是玩过 抢椅子 的游戏吗?我们一起来玩玩吧! 1、第一次玩:幼儿人手一把椅子,帮助幼儿熟悉游戏玩法和规则。 2、后两次玩:分别撤掉五分之一和三分之一数量的椅子。游戏中引导幼儿总结经历,体验成功的快乐。 3、在三次游戏结束后,引导幼儿沟通游戏体验师:抢到椅子的小朋友心情怎样?没有抢到椅子的小朋友有没有不高兴? 。重点引导儿讲出成功与失败的不同感受,并学会乐观地接受游戏的结果。 传统游戏 抢椅子 用时较短,但能够很好地捉住幼儿的注意力,活跃气氛,更重要的
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