幼儿园大班音乐活动教案（扭秧歌）含反思 .docx

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1、幼儿园大班音乐活动教案（扭秧歌）含反思 （大班音乐活动教案（扭秧歌）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐活动教案（扭秧歌）含反思！ 设计意图： 扭秧歌是我国特有的民间舞蹈，在我们当地每逢佳节都要组织人们进行扭秧歌的集体活动。现如今随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，除佳节之外就连私人家碰到喜庆的日子也要用扭秧歌的形式来渲染气氛。秧歌中的红绸舞更具有代表性，本活动带领幼儿学习 红绸秧歌舞 ，旨在让幼儿欣赏、感受它的淳朴热情;介入、体会它的喜悦愉快;引导幼儿在活动中丰富民族认知，激发幼儿对秧歌的喜欢之情。活动目的1、情感与态度目的：通过活动感受

2、舞起红绸扭秧歌的热闹气氛，在已有直观经历的基础上知足幼儿跃跃欲试的愿望，享受介入舞蹈的快乐。2、知识与能力目的：初步感悟红绸秧歌舞的表演形式与特点，丰富认知经历。3、技能目的：在乐曲的伴奏下自由愉快地舞起红绸，发展对乐 曲的感悟和运用身体动作进行艺术表现的能力。4、创造力培养目的：初步尝试模拟和创编舞蹈动作，发展创造力。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备1、知识准备：活动前欣赏几个 红绸秧歌 舞蹈作品，了解秧歌 愉快奔放、淳朴热情的特点，丰富动作语汇。2、物质准备：丰收情景背景。3、环境准备：多媒体设备、成品舞（红绸秧歌），录音机，幼 儿用（红绸舞）音乐磁带两盘，老师用（红绸

3、秧歌）音乐磁带一盘， 大红绸子每人两条。活动经过一、以谈话的形式引出课题1、师生谈话，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。2、欣赏秧歌舞蹈作品（红绸舞），初步了解红绸秧歌舞的表演 形式与特点，丰富幼儿动作语汇。老师小结： 红绸舞 是我们中国民间流传的一种秧歌舞蹈，音乐热闹、愉快、喜庆。(.;*教师教案网)每年秋天庄稼丰收的时候，还有过大年、正月十 五闹花灯的时候，人们开心极了，就会聚集在一起手拿红绸子跳起红绸舞庆祝节日，表达本人快乐、冲动的心情。二、引导幼儿学习秧歌的基本动作并尝试创编动作1、初步探索学习在身体下方、两侧、头上方舞动红绸的动作。a、鼓励幼儿模拟、探索上肢舞红绸的方法。b、邀请3名幼儿逐一展

4、示动作，引导其他幼儿观察、学习。(引导幼儿重点学习红绸在身体下方、两侧、头上方舞动等动作)2、探索学习下肢基本步和上下肢配合练习。a、师： 在挥舞红绸时，我们脚上还走什么样的步子?我们一起 来做一做好吗? (老师哼唱乐曲，引导幼儿练习)b、老师哼唱乐曲，引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢配合练习动作。(如：做踏步挥舞红绸)师： 我们一起来做踏步，一二三四 红绸子前边甩，红绸子两边甩。3、带领幼儿完好表演作品，发展幼儿动作的节拍感和协调性。(1) 老师哼唱乐曲，带领幼儿完好做动作。(一遍)(2) 带领幼儿随音乐完好做动作。(一遍)4、继续尝试创编舞动红绸的其它动作。(1)邀请3个具有代表性动作的

5、幼儿展示舞动红绸的动作，带领大家模拟学习。(引导幼儿重点学习在体前舞 字、在体侧自下而下 划圆圈、在体前由外向里划圆圈等动作)(2)探索学习下肢基本步和上下肢配合练习。a、师： 在挥舞红绸时，我们脚上还能够走踏步，但是踏步的动作能够放慢，我们一起来做一做好吗?放慢走，一、二、三、四b、老师哼唱乐曲，引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢配合练习动作。(如：做踏步在体前舞 字等)(3)带领幼儿完好表演作品，发展幼儿动作的随乐性和协调性。a、老师播放乐曲，带领幼儿完好做动作。(一遍)b、带领幼儿随音乐完好做动作。(一遍)5、鼓励幼儿随乐曲随机、自由表演红绸舞，体验自由创编舞蹈的乐趣。三、活动结束部分1

6、、小结活动经过。师： 今天，我们一起学习了秧歌 红绸舞，每位小朋友都本人编出了漂亮的舞红绸的动作，真棒呀!2、老师表演自编红绸舞。师： 今天呀，教师也编了一个漂亮的红绸舞;小朋友想看吗?3、延伸活动师： 教师表演的红绸舞，小朋友喜欢吗?让我们回教室继续跳舞好吗?活动反思在本次活动中，我有意识地营造轻松愉悦的活动气氛，通过课前和导入部分的舞蹈欣赏，让幼儿充分感悟红绸秧歌舞的表演形式及特点，丰富动作语汇。而后运用启发谈话、鼓励表演、同伴模拟、整理提高等方法帮助幼儿调出以往欣赏积累的感悟经历，自由地进行了创编表演。活动中幼儿充分体验到自己表现、自由创编舞蹈的愉悦和成就感，较好地实现了教育目的。缺乏之

7、处表如今于幼儿创编舞蹈环节中，我高估了幼儿的舞蹈水平，忽略了幼儿的现有基础。致使有部分能力稍弱的幼儿没有及时的跟上教师的活动节拍，课后还有待于对幼儿进行此方面的锻炼。 大班音乐活动教案（扭秧歌）含反思这篇文章共5458字。 （大班教案（小雪花）含反思）：大班教案（小雪花）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创编各种不同的小雪花飞舞的动作，表现乐曲的强弱规律，感受和表现歌曲的3/4拍节拍，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园大班（小雪花）含反思教案吧。 （大班教案（四季童谣）含反思）：大班教案（四季童谣）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用记忆歌词的方法练唱，并用活泼、愉快的情绪演唱，学唱歌曲（四季童谣），感受四季的不同景象，让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容，快来看看幼儿园大班（四季童谣）含反思教案吧。