幼儿园大班社会优秀教案（垃圾分类从我做起） .docx

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1、幼儿园大班社会优秀教案（垃圾分类从我做起） （大班社会优秀教案（垃圾分类从我做起）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图 从小抓起，广泛介入，积极探索推进生活垃圾分类办法，突破分类难点。针对此问题，本次活动设计：分课时让孩子通过对垃圾分类的操作，重点了解垃圾类型。 活动目的 1、了解并认识常见的可回收垃圾和厨余垃圾，并能正确分类。 2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。 重点难点 重点：认识常见的可回收和厨余垃圾。 难点：能正确分类常见可回收和厨余垃圾。 活动准备 1.经历准备：了解一些生活中垃圾的相关图片。 2.物质准备：熊偶服饰一套，动画 PP

2、T、垃圾图片及实物，蓝色、绿色、实物垃圾桶各一个。 活动经过 一、开场部分：情境导入，引出主题，激发兴趣。 1、师： 孩子们，看!今天是谁来做客了? 2、播放 PPT 动画，玩偶熊琪琪穿越在集体面前： 你们好!我是琪琪，咦!这是哪里?哇，好大的风!怎么一下子来了这么多垃圾呀?怎么办啊? 二、基本部分 (一)播放 PPT 图片，引出垃圾要放入垃圾桶。 1、师： 琪琪看到什么了，这么急?我们一起来看看有哪些垃圾? 2、结合 PPT，老师逐一出示 PPT 上的垃圾，以图片形式贴于黑板，让孩子们认识常见的几种垃圾。 3、师： 我们的家园有这么多的垃圾，你们的心情怎么样?该怎么办 呢? (二)知道不同颜

3、色垃圾桶有不同的用途。 师： 我们在儿福院里见过哪几种颜色的垃圾桶?。 小结： 由于不同垃圾桶有不同的用途，用来放不同的垃圾。 (三)结合 PPT 重点介绍可回收垃圾桶。 1、师： 我们先来看看，这是什么颜色的垃圾桶?它是用来装什么垃圾 的呢，发现这里还有一个图案?这是什么形状啊? 师： 像这样的三角形，还有三个箭头的就是可回收垃圾桶的标志。所以，我们这个蓝色的垃圾桶就是可回收垃圾桶，它是用来装可回收垃圾的。 2、师： 那你们知道我们生活中哪些是可回收垃圾呢? 3、老师小结。 黑 板 图 片 游 戏 操 作 ： 1、师： 那我们来把黑板上的可回收垃圾找出来吧。怎么处理呢? 师出示实物垃圾桶，边

4、讲边示范把垃圾扔入桶内。 2、邀请个别孩子进行操作游戏。 (四)结合 PPT 重点介绍厨余垃圾桶。 1、师： 那我们再来看绿色的垃圾桶，你知道这个垃圾桶喜欢吃什么呀? (结合图片，孩子：他喜欢吃剩菜剩饭、香蕉皮)你从哪里看出的?(引导孩子观察标记)对，吃剩的苹果，鱼骨头，组成的这个标记叫厨余垃圾标志， 这就是厨余垃圾桶。 2、老师小结。 黑板图片游戏操作： 1、师： 我们一起再来找找黑板上哪些是厨余垃圾吧。 2、操作游戏。 (五)引出其他垃圾桶和有害垃圾桶。(注：活动二中，重点讲解，在此做一个简单延伸。) 1、师： 呀，黑板上怎么还剩下两个垃圾啊?它们在这里呢! 2、老师简单介绍其他垃圾和有害

5、垃圾。三、游戏环节：垃圾送回家。 师： 咦!我们的小客人琪琪去哪里了? 播放 PPT 动画，琪琪： 我刚捡了好多垃圾呀，我不知怎么处理，你们愿意来帮我吗? (出示实物垃圾) 师：好的，孩子们我们用刚学的本领来帮助琪琪吧! (一)、老师讲解规则： 1、分清垃圾、认准垃圾桶的颜色和标记，垃圾扔到相对应的垃圾桶里。 2、讲文明排好队有序的进行扔垃圾。 (二)、孩子操作，送垃圾回家，老师巡回辅助孩子。 (三)、活动结束，师： 完成任务了，在认真分类垃圾的时候，教师仔细观察了，你们做的非常好。 (警报声响)琪琪： 哎呀，我该回去了。 (琪琪飞回本人的星球)师： 孩子们，我们和琪琪讲 再见 吧! 四、结束

6、部分 老师总结：教师希望你们能够把这个本领教给身边的朋友们，从本人做起，进行垃圾分类，那样我们身边的环境就会愈加的美丽。 活动总结 以故事情境引出主题，激起孩子的学习兴趣。活动环节结合 PPT、黑板游戏的操作让孩子们更易把握所学知识点。活动结束孩子们对常见的垃圾能独立正确的区分及投入相对应的垃圾桶，教学目的完成较好。 大班社会优秀教案（垃圾分类从我做起）这篇文章共4997字。 （小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思）：小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能与小伙伴体验放风筝的快乐，认识小动物并且能讲出小动物喜欢吃的食物，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班语言优秀（放风筝）2篇含反思教案吧。 （小班数学教案5篇（1和很多）含反思）：小班数学教案5篇（1和很多）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿认识区分“1和“很多，培养幼儿学习数学的兴趣，知道“1和“很多的分合关系，快来看看幼儿园小班数学教案5篇（1和很多）含反思教案吧。