师范生实习个人心得体会三篇.docx

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1、师范生实习个人心得体会三篇师范生实习个人心得体会三篇当我们心中积累了不少感想和见解时，能够记录在心得体会中，这样能够记录我们的思想活动。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是我整理的师范生实习个人心得体会三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。师范生实习个人心得体会三篇120xx年xx月xx日，我来到了南宁第三十六中开场了一个半月的教育实习。这次实习，在邓教师的悉心指导下，能检验我所学的知识；在覃教师的精心带领下，能使我了解班主任工作，这都为我走上老师岗位打下了坚实的基础。教学方面，我深感悟识浩如烟海也深深体会到教学相长的深入内涵。上课前，我会做好充分准备：每周一至周五晚上及周末组织组员到

2、实验室去，在邓教师的意见及指导下，分析教材、查资料、制作课件、写教案、试讲及相互试听多遍，直到上课前还在考虑可能出现的问题及应对方法。讲课时，力求做到每一位学生都理解，听得明白，真正把握知识。课后，我认真批改作业，细心辅导高一2班学生，争取都有进步。我意识到有一点做得不够好：提问后，就要学生举手回答，没有留给学生充分的考虑时间，这一点，我还得向邓教师多多学习。班主任方面，覃教师管理班级的方法很值得我效仿。天天早上到教室，与学生一起做好卫生工作；对待学生亲近但有度，给予充分的尊重，照顾到每一位学生的自尊心；适当放手让班干去管理班级事务。我还与学生一起介入到班上的活动中，并开展“携手并进，共创2班

3、辉煌主题班会，让学生认识到，团结的气力是强大的，无论是在学习上，还是在班级创立中，大家共同努力创造属于2班的辉煌。这次实习使我认识到，教育是一个互动的经过，我需要学习的还有很多很多，我会在以后的学习生活中不断地努力、不断地完善，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！师范生实习个人心得体会三篇2洪溪强民小学是我实习的学校，近半个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近半个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。我实习的小学被评为泉州市示范学校，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸。在实习经过

4、中，我的汉语授课能力有很大的进步，也更新了我的双语教学观点，提高了我的双语教学方面的修养。实习期间，我认真听课，与此同时我还上了8节正课，一节公开汇报课。下面，我对三个月的实习工作做下面总结：一、思想方面：作为一名老师，享受国家待遇的在职培训老师，肩负着培养双语教育神圣责任的老师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在学校学习了汉语授课方面的不少知识，但实习时间短暂，实践教学方面所学的知识还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求本人、努力钻研，对本人的语言水安然平静教育教学理论有所提高，综合语言运用能力也有所提高。二、实习态度方面：1、在实习之间我严格要求本人，服从学校安排任务及时地完成了，请客

5、记录、备课、讲课任务，同时我还参加了学校在青年老师课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。2、在实习期间的纪律方面：我按时到校，按时下班，和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学经历，技能、教法，是我的专业知识和白话表达更上了一个台阶。3、运用方面：我在知道教师的帮助下认真备课，课堂教学中我的教学效果渐渐地好了起来，教学内容学习可以以理解了。听了一周的课之后，我开场走上讲台，开场了本人的第一篇“处女作。刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在

6、的缺点，帮助修改教案。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。4、教学是一个很个性化的经过，每个教师都有属于本人的教学方法、教学风格，有着本人的独到之处，在实习中我及时与其他教师沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这比我本人盲目地探索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也改变了很多。5、教学效果方面：俗话讲：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中

7、主动学习。上课时。我都采取以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。总的来讲：这段经历对我来讲很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。实习期间我的双语授课能力有了很大的进步，但我深入的感遭到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的双语课对我们来讲还是很难。这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用双语授课的方法，实现本人成为一个合格双语老师的梦想。师范生实习个人心得体会三篇313周是

8、我们专业的见习周，这次我们一共见习了3天时间，地点是城中小学的三(4)班。我觉得没有见习满一周，是这一次令我最失望的地方。这一次我们的见习与以往的都不同，这一次我听得课不光是英语课，其他的课也都逐一的听了。下面我从下面几点来讲一下我在这三中得出的一些结论。我们听得第一节课是语文教师的课。在我看来，丁教师做的非常的好，她擅长运用惩讲制度。一个班级总共分为四大组，假如哪一个组表现好，就会获得一颗星;反之，则扣掉一颗星。丁教师捉住了处于这个时期的孩子们喜欢遭到表扬的特点，这个方法能够让孩子们很快平静下来，可以以是孩子们积极地介入到课堂的学习中。这种做法比一些教师只知道对孩子们发火来的更有效，也不会让

9、孩子们应为害怕教师而渐渐教师。我想，在若干年后，我们也会成为一名老师，我们能够借鉴丁教师的这种做法用在班级以及课堂的管理上，这样能够使我们成为孩子的良师益友。从数学教师朱教师的身上，我学到了要给孩子们更多的自学的时机，给每一位孩子成为小教师的时机。徐教师上课的时候，他不会讲很多，更多的时候是在引导孩子学习和考虑，让孩子们本人讲题目，她会让孩子指出同伴回答中出现的问题，假如孩子们一直搞不懂，她会在黑板上一步一步的重新开场讲，照顾到各个层次的人。我以为，朱教师这种教学方式很值得我们去学习，以学生为主体，让孩子们本人学会学习和考虑。在将来的教学中，我们要以孩子们为主体，而不能一直向学生们进行填鸭式的

10、灌输，我们也要照顾到各个层次孩子们的学习，尤其要关注最底层孩子们的学习状况。在这次的.见习中，我以为最不好的便是教英语的朱教师。她在教学经过中不能够考虑到孩子们的学习情况，耐心也缺乏，讲话声音也十分的小，后排的学生照顾不到。其中有一个片段是：她让学生读单词，由于她用英语讲要求以及速度很快，估计很多孩子还没有明白过来，一个孩子便没有很快的反响过来，她用是她讲课的两倍声音对学生叫到“Itsyourturn，轮到你了，孩子当时就有点蒙了。我以为全英语教学是很重要，但是我们要根据学生的实际情况，就算孩子们偶有不集中，也不能大声的叫喊，而是要指出他们错的地方，让他们以后及时改正。有一个孩子由于注意力不集

11、中，她就将孩子从座位上猛的拉了起来。首先我以为孩子上课不集中，对于小学生是正常不过的事，她不应该这么冲动，要有耐心。此外，他们动作太大，没有考虑到安全问题。从朱教师身上，我以为一个教师在具有丰富的专业素质的时候，也要加强本身的职业道德的提升。这三天中，我们和学生进行近距离的接触，我以为每个孩子都是一个小天使，都有本人的独特之处。我们要平等的对待每个孩子们，不能以成绩的优劣，或者是家庭的贫富去判定孩子们，要学会发现每个孩子的特点。这三天和孩子的相处中，我发现孩子们都是喜欢跟教师沟通的，但是或许是由于畏惧教师，而不能和任课教师进行沟通。所以，在以后我们成为教师的时候，我们要学会在课后和孩子们成为朋友，这样的话，我们能够及时的了解到孩子们现状，为他们提供力所能及的帮助，成为他们成长路上的指向灯。我会好好地珍惜这三天我学到的东西，让它为我所用。【师范生实习个人心得体会三篇】