幼儿园中班美术（果实变变变）公开课视频课件PPT教案课后反思 .docx

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1、幼儿园中班美术（果实变变变）公开课视频课件PPT教案课后反思 素材介绍：24分钟教学视频+PPT课件+教案+反思。 教学设计 中班美术活动设计方案： 活动名称： 中班美术活动 果实变变变：中班幼儿 活动时长： 25 分钟 活动目的 ： 1.尝试用添画等方法将果实变成不同的造型。(重点) 2.能根据果实的不同外形特征进行大胆想象，创造性的表现本人的 想法。(难点) 3.欣赏本人和同伴的作品，共享创作的快乐。 活动重点 ：用添画等方法将水果图形编程不同的造型 活动难点 ：根据果蔬的不同形态进行大胆想象和创作, 创造性的表现自 己的想法。 活动准备： 1.经历准备：把握几种基本的装饰技能，如剪贴、添

2、画等;有借行 想象画的经历。 2.物质准备：PPT、绘本（一园青菜成了精）、多种果蔬(苹果、 香蕉、萝卜、圣女果等);各种辅助材料、彩绘工具;轻音乐。 活动经过 ： 一、创设情境，激发兴趣 1.结合 ppt，导入活动。 小朋友，今天教师给你们带来一个好听的故事（一园果蔬成了 精） ，我们一起来听听吧。 2.老师边播放课件边朗读童谣，激发兴趣。 出了城门往东走，一园果蔬成了精。 绿头萝卜成大王，红红的苹果变姑娘。 尖头地瓜变刺猬，圣女果变成毛毛虫。 二、直观感悟、观察想象 (一)观察果实变身后作品，初步了解变形的方法。 1.提问： 刚刚的童谣里都有哪些果实?它们变成了什么?是怎么变得? 2.请个

3、别幼儿上台演示将果蔬插入连接的方法。 3.小结：原来根据水果和蔬菜等果实的外形,通过添画、粘贴、插入和连接组合的方法让他们变身。 (二)根据果实的不同外形特征进行想象。 1.幼儿自选果实，进行沟通共享。 提问： 你还知道哪些果实?你还能够把它变成什么? 2.请幼儿自选果实进行观察现象。与同伴进行沟通共享，讲一讲果实的外形像什么?能够变成什么?如何变? (三)动手操作，体验乐趣 1.请幼儿自选果实和辅助材料进行创意制作。 2.老师提出操作要求：用本人喜欢的方式进行装饰和制作、注意安全、制作结束后要拾掇桌面卫生。 3.幼儿制作经过中，老师进行分层指导： 一是鼓励能力强的幼儿能根据果蔬的外能运用多种

4、材料、方法，完成果蔬创意或果蔬组合造型; 二是鼓励力弱的孩子在模拟的基础上进行创意想象为果蔬进行创 意变身。 4.鼓励完成作品的孩子，帮助碰到困难的同伴。如:协助同伴将两 种果蔬进行组合，与同伴欣赏沟通完成的作品等。 三、创意作品展，共享沟通 1.幼儿评价，介绍本人或同伴的作品，讲讲本人用什么材料和方法 让果实进行了变身，并讲讲本人活同伴作品中有趣和有创意的地方。 2.老师评价，教师结合本次活动的重难点目的选取比拟有代表性的 作品进行经历的梳理提升，拓展幼儿创造空间。 四、延伸活动、拓展经历 老师出示绘本（一园青菜成了精） 这本书里还介绍了好多蔬菜，它们变成了什么呢，让我们一起回 教室去看看吧 。 这是幼儿园中班美术（果实变变变）公开课视频课件PPT教案课后反思，素材介绍：24分钟教学视频+PPT课件+教案+反思。经历准备：把握几种基本的装饰技能，如剪贴、添画等;有借行想象画的经历。适用于果实变变变相关的教学实践，所属栏目中班公开课。