幼儿园小班数学活动（淘气的小爱配对）教学设计反思 .docx

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1、幼儿园小班数学活动（淘气的小爱配对）教学设计反思（幼儿园小班数学活动（淘气的小爱配对）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的：1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。3、养成本人整理鞋子的良好习惯。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。5、发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。重点：按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。难点：寻找鞋底的机密，十分是形状：两头大中间向里凹，但两只鞋子的朝向是相反的。二、活动准备;1、与幼儿人数相近的大小、颜色

2、、款式各异的鞋子散落放在鞋架上，用布先遮起来，人手一份。2、愉快的音乐一段。3、半圆形的座位安排，中间留有空地，便于活动。三、活动经过 (一)奇怪的鞋子1、老师以故事的形式引出：娃娃家里的小爱呀，十分爱漂亮，她天天都要换一双新鞋子，所以她的鞋子十分多，最后，连她本人都分不清哪两只是一双了，有一天她穿了一双很十分的鞋子，一只是小一点儿绿色的铃铛鞋子，一只是大一点儿灰色的靴子(老师边讲边出示两只鞋子)，可是这一天，她非常不开心，你们知道她为什么不开心吗?(幼儿猜想，引导幼儿发现两只鞋子的不同。)2、老师小结：两只大小不同、形状不同、颜色也不一样的鞋子不是一双，所以穿的人当然就不舒适了。 (二)我的

3、鞋子1、师：那我们穿的鞋子是如何的，它有什么十分的地方呢?2、引导幼儿观察、比拟本人脚上的鞋子，鼓励幼儿大胆地讲讲本人鞋子的十分之处。(从鞋子的外型、颜色、大小等特点来观察)3、师：我们穿的鞋子的大小一样，颜色一样，款式也一模一样。除了这些机密外，它还有什么十分的地方呢?4、老师提供白纸，引导幼儿观察鞋底的机密(幼儿可脱下鞋子来看，可以在白纸上踩上一对脚印再观察)：如，两只鞋底(或鞋印)的花纹是一样的，鞋底(或鞋印)的形状是两头大中间向里边凹，但它的朝向是相反的。5、老师小结：两只大小一样，颜色一样，款式一样，鞋底的花纹和形状也一样，但朝向相反的鞋子，我们叫它一双鞋。 (三)鞋子配对1、(出示

4、鞋架和随处乱放的鞋子)，师：娃娃家的小爱经常把鞋子乱丢乱放，害得妈妈找也找不到，还经常把鞋子穿错。听讲我们小朋友很聪明，能够把鞋子一双一双的整理好，他们家的妈妈想请我们小朋友帮助整理一下，好吗?可是如何的两只鞋子才算一双呢?2、师：我们脚上穿的鞋子的款式、颜色和大小都是一样的，请你也根据鞋子的大小、颜色、款式、鞋底的花纹和形状以及朝向等特点，把这些鞋子一双一双的配好，再把它们接放在座位前。3、幼儿分散拾掇，将找到的两只鞋子摆放在身边，并自由讲讲为什么要将这两只鞋子放在一起。4、师：我们为什么要把这两只鞋子放在一起呢?(重点引导幼儿从鞋子的大小、颜色和款式来讲述)5、师：把两只长得一样的鞋子并在

5、一起反过来朝上看看它鞋底有什么不同(引导幼儿观察鞋底的形状和花纹)6、幼儿观察得出：两只鞋底的花纹是一模一样的，形状也都是两头大中间向里凹，并且所朝的方向是相反的。7、老师小结：外形一样、颜色一样、大小一样、鞋底的形状和花纹也一样，凹型所朝的方向相反的两只鞋子叫一双，所以要放在一起。8、幼儿互相检查、验证，并把找对的鞋子放到鞋架上。 (四)养成整理鞋子的好习惯1、师：我们的小朋友真是聪明，教给了小爱如何整理鞋子，这下小爱的爸爸、妈妈和宝宝要穿鞋就很方便，也不会穿错了，看上去也很漂亮。2、师：平常小朋友回家换下来的鞋子，要一双一双的放整洁，下次穿的时候才会又快又方便，而且很舒适。教学反思活动的开

6、场我创设了情境帮鞋子找朋友，让幼儿从关注本人脚上的鞋子出发，通过观察，使幼儿知道脚上鞋子有两只，两只鞋子是一样的，它们是一对好朋友。在帮鞋子找朋友环节中，请幼儿根据手里的单只鞋子到很多鞋里去找另一只一样的鞋子。在出现问题后，及时引导幼儿进行观察讨论，讨论使幼儿互相汲取经历，这种互相的学习方式使幼儿接纳别人的观点，到达学习的目的。帮助幼儿解决了特征混淆的问题，使幼儿知道一样颜色、一样花纹、一样大小的两只鞋子是一双鞋子，丰富了一双的概念。在操作环节：材料的设计考虑到了鞋子大小花纹一样颜色不同、颜色花纹一样大小不同、颜色大小一样花纹不同，这几种在操作材料中都显示出来，由于在前面找鞋子环节中幼儿出现了

7、问题，幼儿的问题得到了解决，在操作中都能正确成双配对鞋子。整个活动，教师的指导有针对性，由简到难，层层深化，有效的促进幼儿认知的发展，到达了预期的教育目的。最后环节鞋子碰碰舞，提供应幼儿的鞋子在颜色、款式、大小上有了帅选，方便幼儿在碰碰舞中快速寻找到和本人手中一样的鞋子的朋友，游戏中并不断和旁边小朋友交换不同的鞋子。以游戏形式引导幼儿继续学习配对，把数学的概念浸透于游戏中，让幼儿在游戏中快乐学习和成长。幼儿园小班数学活动（淘气的小爱配对）教学设计反思这篇文章共5967字。（六一儿童节教案13篇）：六一儿童节教案13篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同共享，快来看看幼儿园六一儿童节教案13篇吧。（中班语言游戏活动教案3篇（小船悠悠）含反思）：中班语言游戏活动教案3篇（小船悠悠）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受动物之间互相关爱、团结友好的美妙情感，在议议、听听、讲讲的基础上，理解什么是“适宜的船，并积极展开想象，为不同的小动物找“适宜的船，让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象，快来看看幼儿园中班语言游戏活动3篇（小船悠悠）含反思教案吧。