幼儿园中班语言优质课教案（微笑）含反思 .docx

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1、幼儿园中班语言优质课教案（微笑）含反思 （中班语言优质课教案（微笑）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 各位评委教师，大家好!今天我讲课的题目是中班语言活动（微笑），下面我从五个方面来讲一讲这节课。首先讲一讲课的设计意图和教材分析。 一、讲教材教材分析：本篇散文以 微笑 为主题，通过小蜗牛向蚂蚁微笑这样一件事情中，点出 微笑 的主题。整篇故事读起来朗朗上口，同时也体现了小动物各自的特征：如小鸟爱唱歌，大象力气大可干活等等。学情分析：中班幼儿词汇量较丰富，也能较完好、连贯地讲述一件事情，幼儿能够通过学习 我愿意 这一句式，萌发其喜欢微笑情感。二、讲教学目的（纲

2、要）中指出：要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴交谈，体验语言沟通的乐趣。 根据（纲要）的精神我从认知、能力、情感三个方面提出了本次活动的目的。1、感悟散文的优美意境和动物的活泼稚拙，学习 我愿意 的句式2、尝试在自主学习的基础上，能用语言、动作等方式大胆地表现散文3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。本次活动的重点：（纲要）中明确指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。 屈,教师.教,案,网 因而将本次活动的重点放在感悟散文的意境和动物的活泼，学习使用 我愿意 的句式上。本次活动的难点：语

3、言教学应发展幼儿的综合能力，幼儿语言的发展与其沟通技能、等方面的发展是联络在一起的。因而将本次活动的难点放在用语言、动作等方式大胆地表现散文上。活动准备：一是物质准备：与故事相匹配的图片3套、故事图谱一套、幼儿探索的材料、歌曲（歌声与微笑）二是经历准备：活动之前了解小动物各自的特点三、讲教法学法：我运用的教学法主要有谈话法、讨论法、自主学习法、游戏法等。这部分内容将在教学经过中体现。四、讲活动经过第一部分：音乐导入（歌声与微笑），激发幼儿活动的兴趣导入：小朋友，你们随着音乐入场，心情怎么样呀?师：原来呀，听着这么美妙的音乐，我们都很开心，开心是什么样子的呀?(嘴角上扬)我们一起来笑一笑。第二部

4、分：分段学习散文内容，自主探索散文情节(一)、师：我们小朋友呀真开心，有的小朋友如今还笑眯眯的呢，我们的微笑呀，把谁给引来了呢?1、出示小鸟的图片： 第一位好朋友是谁呀?这是一只爱唱歌的小鸟。2、出示大象的图片： 爱唱歌的小鸟呀，把谁给引来了呀?这是一只壮壮的大象。3、出示小兔的图片： 小兔子乖乖 又有谁来了呀?小兔呀跑的真快。师：那这三个小动物他们讲了些什么话呢?谜底呀就藏在教师准备的图书里，请小朋友到桌子旁边的书本上去看一下吧。(二)、幼儿沟通探索的内容师：谁来讲讲看，你听到他们讲了什么话?(在这里，幼儿讲出一句，老师以图谱的形式出现。如幼儿讲我听见小鸟讲XXX，老师便讲那我们一起来学习一

5、下小鸟讲的话。大象、小兔依此类推。)师：你们发现这几句话里有什么共同的地方呀?哦，原来是有一句共同的话： 我愿意为朋友们XX，让他们高兴。(三)、出示蚂蚁图片(蚂蚁嘴角向下，很苦恼的样子)1、 小动物们都找到了让朋友们开心的方法，可是还有一只小动物，是谁呀?他心情怎么样?你是怎么看出来的?小蚂蚁他为什么苦恼呢?请小朋友继续看书本2、沟通共享师：小蚂蚁是怎么样做的呀?(原来他通过给其他小动物传递微笑，让大家都开心起来)师：你们知道微笑是什么吗?我们一起来学习微笑一下。原来微笑呀就是嘴角上扬，就是给别人带来快乐。所以今天我们学习的散文名字叫什么呀?(（微笑）)三、完好地欣赏散文，并能以动作形式表现

6、1、师幼共同配乐欣赏散文2、以动作表现四 、了解散文中蕴含的道理，懂得乐于助人使人快乐。1、提问：在你们的生活中，有没有哪件事情让你们感到很开心的呀?你为什么感到开心呢?2、根据幼儿的回答小结：原来呀，朋友之间互相帮助我们会很开心，我们小朋友的一个微笑也会让大家感到很开心，所以呀，我们要不要继续保持呢?五、活动延伸领域浸透：准备一些心形卡片，让幼儿在美工区中将本人感到快乐的事情画下来或者写下来，与大家共享。家园共育：请家长在日常生活中与幼儿多进行一些助人为乐的事情，体验快乐和成功感。教学反思：微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，由于微笑也是对别人的一种尊重的表示。微

7、笑能让本人和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑能够讲是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。 中班语言优质课教案（微笑）含反思这篇文章共5701字。 （中班教案（月亮）：中班教案（月亮）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习有感情的朗读诗歌月亮，正确运用量词：湾、棵，欣赏诗歌月亮，能理解作品描绘的画面，感受诗歌语言所表现的意境美，运用本人积累的经历大胆想象，尝试仿编诗句，快来看看幼儿园中班（月亮）教案吧。 （中班教案（我爱我家）含反思）：中班教案（我爱我家）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿提高表现力，白话表达能力，激发幼儿爱本人的家，爱父母的情感，在沟通中感悟亲情，快来看看幼儿园中班（我爱我家）含反思教案吧。