大班健康讲课稿范文（我是英勇的消防员）反思 .docx

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1、大班健康讲课稿范文（我是英勇的消防员）反思 （大班健康讲课稿范文（我是英勇的消防员）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 在孩子眼中，警察、当兵的人、消防员这些坚强英勇地人都是最了不起的人，他们也是孩子们游戏时争相模拟的对象。根据大班幼儿动作发展的特点及兴趣，以及教玩具活动制作情况，大班教研组设计本节健康活动（小小消防员），本次活动，以游戏形式展开，注重创设有趣的运动情境，鼓励幼儿大胆尝试新奇，有挑战性活动，培养幼儿敢于战胜困难、英勇、坚强、自信的意志品质。 第一部分：讲教材分析 一、讲教材内容 幼儿园健康应该教什么?怎么教?新（纲要）中为我们指引了方向，它不

2、仅指出： 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 同时还强调 要密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自己保护能力。 每个学期我园都要进行各种安全演练，包括防火防震演练，防踩踏演练等等，十分是消防知识与我们的生活息息相关、严密联络，它更贴近幼儿生活，幼儿比拟感兴趣。这学期我们大班健康领域的活动主题是： 利用自制教玩具，让幼儿在生动有趣、形式多样的活动中获得发展。 为了真正贯彻落实（纲要）精神，所以在教学设计中我力求朝着生活化、个性化方向发展，使健康活动成为幼儿教育必不可少的教育内容。 二、讲教学目的 本次活动我制订了下面五个目的： 1、情感：学做消防员，在角色扮演中初步

3、构成战胜困难、英勇、坚强、自信的意志品质。 2、能力：提高动作的灵敏性和协调性。 3、认知：在游戏活动中，学习侧钻、平衡，接物运送的基本动作。 4、了解多运动对身体有好处。 5、锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性。 三、讲重点难点 活动重点是：利用自制教玩具开展活动，让幼儿在游戏活动中能力和技能的发展。 活动的难点是：初步构成战胜困难、英勇、坚强、自信的意志品质。 四、讲教学准备 1、了解消防队员工作的性质 事先上一节语言社会活动（消防员叔叔真英勇），教给幼儿一些基本的防火、救火常识，同时让幼儿对消防员工作的重要性有了进一步了解，同时又激发了幼儿想做消防队员的愿望。 2、创设游戏情境，激

4、发幼儿学当消防员的兴趣， 由于要让幼儿在生动形象的情境中模拟消防队员救火，所以我给幼儿创设了一个森林着火的场景，使幼儿有身临其境的感觉。又利用自制的教玩具有趣的圈圈、梅花桩、抛抛乐展开活动，让幼儿在虚拟的情境中与现实生活联络起来，在游戏中初步构成战胜困难、英勇、坚强、自信的意志品质。为了更好的激发幼儿的兴趣和完成教学目的，我还准备了很多毛绒的小动物，进一步加强幼儿保护别人安全的责任和责任，。 第二部分：讲教学法 主要用了三种教学方法：整体教学法、游戏法和积极评价法、提问法示范法等。 总言之，通过循序渐进，动静交替，师幼互动的手段到达目的。 第三部分：讲教学程序 教学经过是一个人与人、与物发生交

5、互作用、主动建构新经历的动态经过。为了更好地体现这一经过，完成教学目的，整个活动我主要有下面几个教学环节：开场部分-基本活动-放松活动 一、开场部分 准备活动，随（小小消防员）入场进行热身活动。 二、基本活动 这个环节是本次活动的重、难点所在之处，是通过幼儿以有的知识和经历对新信息进行重新建构的经过。给幼儿创设一个角色游戏情景，亲身感受当一名消防队员的责任重大，通过让幼儿通过学本领，分组演习，火场救火的教学经过，层层递进，层层深化完成教学目的和克制困难点。 三、放松活动 主要是放松身体以及培养幼儿拾掇器械的好习惯 总言之，俗话讲 教无定法，贵在得法。 今天我所展示的这个活动肯定还存在着很多缺乏

6、之处，希望在座的各位领导、教师能给予批评指正，让我在以后的教学实践中，在新的教育观念的熏陶下，和孩子一起探索，一起成长!谢谢! 教学反思： 总观这堂课，我个人觉得我捉住了本课的教学目的，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块明晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。 大班健康讲课稿范文（我是英勇的消防员）反思这篇文章共4817字。 （小班教案（使用剪刀）三篇含反思）：小班教案（使用剪刀）三篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步学习沿物体的边线剪纸，理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因，培养幼儿自己保护能力，快来看看幼儿园小班（使用剪刀）三篇含反思教案吧。 （小班安全优质课教案（干净食物人人爱）3篇含反思）：小班安全优质课教案（干净食物人人爱）3篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步培养良好的个人卫生习惯，让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃，学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格，快来看看幼儿园小班安全优质课（干净食物人人爱）3篇含反思教案吧。