幼儿园教案大班语言活动:一颗超级顽固的牙反思 .docx
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1、幼儿园教案大班语言活动:一颗超级顽固的牙反思(幼儿园教案大班语言活动:一颗超级顽固的牙反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的1.仔细观察绘本图片,大胆讲述芽芽为了让牙齿掉下来想出的各种办法,体验作品的夸大与趣味。2.鼓励幼儿大胆猜想情节发展,发挥想象力和语言表达能力。3.让幼儿知道换牙是正常的生理变化,要放松心情正确对待,不要害怕。初步了解乳牙和恒牙。4.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描绘图片内容。5.通太多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。重点难点活动重点:通过仔细观察绘本故事,大胆讲述芽芽为了让牙齿掉下来想出的各种
2、办法。活动难点:大胆猜想情节发展,发挥想象力和语言表达能力。活动准备1.日常生活中孩子们换牙的情况和感受。2.(一颗超级顽固的牙)PPT,动画和故事图片。牙齿图片。3.(一颗超级顽固的牙)绘本一手一本。4.黑板,勾线笔,心形彩色信纸。活动经过一.导入今天客人教师也来班上和小朋友们一起听故事。欢迎客人教师。客人教师好。小朋友们真有礼貌。我们先站起来一起来跳个舞吧。(刷牙歌)。请小朋友们坐下来。小手放腿上,小眼睛看教师。刚刚歌里唱谁是我们的好朋友呀?牙齿。那代教师问问你们,你们掉过牙齿吗?谁?有什么感觉?代教师带来了一个关于掉牙的故事。名字叫(一颗超级顽固的牙)。有谁知道顽固这个词是什么意思?举手
3、讲。好,我们看完故事就明白什么叫顽固了。二.故事。有一个叫芽芽的小朋友,和你们一样到了换牙的年龄。这时发生了哪些有趣的事呢?我们一起来看看吧。1.牙齿松动了-放到啃苹果的地方停住。芽芽在干什么?她是怎么吃的?请人来学一学,我们一起学一学。结果只听哎呦你们猜发生了什么事情?牙松了。2.盼掉牙-放到爸爸讲完的地方停住。爸爸讲了什么,芽芽怎么想的?为什么芽芽希望本人的牙齿快点掉下来?3.芽芽的办法-放到5种办法后停下。为了掉牙,芽芽用了好多办法,管用吗?她一共用了几种办法?问问客人教师。第一种办法-扭。谁告诉大家芽芽的第一个办法是什么?故事里怎么演的,胆子大点,希望你又会讲又会演。这办法管用吗?你看
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