大班美术欣赏教案（美丽的海底世界）含反思 .docx

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2、画 出示现实世界中、童话世界中、小朋友手下的海底世界的图片，并讲一下每个图片的特点 1、让幼儿在纸上尝试本人用简单的图形设计出海底生物 问： 你设计的是什么呀？想要画成什么花纹、什么颜色的呢？ 比方有小朋友画 鱼 ，就提醒小朋友能够用任何图形来表现鱼的头、身体和尾巴这些主要特征 2、在已经画出的动物身上添些不同的花纹，把这些动物放入海底世界中。 问： 看谁画的种类最多，谁设计的最棒？ 3、鼓励幼儿在画面中大胆的使用颜色，能够用较亮的色彩，提醒幼儿在涂色时注意涂在相应位置，不要涂到外面，也不要画到衣服上。 三、作品展示，进行评价 把完成的作品晾晒，让小朋友们跟大家介绍本人的作品，一起评价。 活动

3、反思： 本次活动是一节美工综合课，在幼儿认识海洋的基础上增加幼儿对海洋的兴趣，让幼儿在愉快的气氛中加深对海底世界的认识。引导幼儿大胆想象进行绘画，培养幼儿良好的美工活动习惯，耐心细致的做事态度。在活动经过中孩子们兴趣浓厚、积极介入其中，同时也做出了很多漂亮的海洋动物，本人兴奋不已，课后还有的小朋友回味无穷。 我对这次活动做了一些课后反思同时也希望把这种收获的喜悦能和大家共享。 美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比方：教具是制作好的手工挂图和海洋动物的图片，为了让课堂更有气氛，我准备了钢琴名曲（水边的阿蒂莉娜）（雨中安步） 在孩子做作品时和教师带孩子律动时加以运用，在陶冶孩子

4、的情操和课堂气氛的衬托上起了很大的作用。 我采用了开门见山的形式引入图片。教师给大家带来了一幅漂亮的图片，激起了幼儿的兴趣。在观察图片的经过中让他们主要对画面颜色进行了观察与分析，并运用用 有的 有的 还有的 句式把图片中看到的事物讲出来，当时我采用了谈话的方法。出示完四个海底动物的图片后，又设置了一个环节，一只小鱼讲这么大的海底世界朋友太少了希望多一些朋友。这是孩子的天性都是乐于助人的这样很自然的就点燃他们制作的欲望。于是我就演示了制作的海洋动物的经过。他们就会全神贯注地观察。当然绘画海底动物和撕纸方面孩子都已经有了一定的基础。 在幼儿制作作品时我为他们准备了钢琴名曲让他们在情绪舒缓是敞开想

5、像的翅膀绘画中本人喜欢的海洋动物，作品完成以后假设本人变成了绘画后的作品更好地调动孩子的积极性，参加了律动的形式，让静置中的幼儿又动了起来，更好的调试了课堂的气氛。最后把海底动物都送到了海底世界和前面的四个海洋动物一起嬉戏。 大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要擅长发现儿童画中闪光的东西。 在活动结束时对孩子作品的点评由于时间关系可能略显仓促，这是以后我应该注意的由于这一环节很重要孩子们

6、能够相互观察、相互点评，相互扬长避短。 大班美术欣赏教案（美丽的海底世界）含反思这篇文章共4448字。 （大班教案（线条）：大班教案（线条）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用笔在纸上画各种线条，练惯用不同的线条表现对事物的感受，体会手的运动方向的变化带来的线条变化，学习有控制的地用笔，快来看看幼儿园大班（线条）教案吧。 （大班美术教案（船）：大班美术教案（船）适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿丰富水文化的内涵，引导幼儿养成爱水、节约水的好风气，进一步激发幼儿的环保意识，在熟悉大运河上航行的船的发展史的基础上，了解船在人们生活社会发展中的作用，在绘画的经过中发挥幼儿的想象力、创造力，快来看看幼儿园大班美术（船）教案吧。