家长会讲话-家长会.docx

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1、家长会讲话-家长会家长会家长会讲话家长会讲话班主任|分类:家长会家长会讲话尊敬的各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校及六2班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中遭到一个新的挑战，新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话讲，好的开端是成功

2、的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理，生理，学习等方面特点，加强联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育本人的子女做人与成材。总之我们的目的是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！因而我相信，我们今天的家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功！二、汇报上学期班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们六2班上学期原有学生38名，本学期，我班又转来4位同学，转出2位学生，现有学生为40人。六年来，在学校领导，各位家长的关心，帮助下，全体课任教师共同努力，孩子

3、们逐步成长；目前的六2班，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。在上学期，我们班各方面表现学是比拟令人满意。1,行为习惯上上学期，我们继续坚持德育为首的育人理念，注重学生的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力到达学生在校行为规范之要求。一年来，我班几乎每周都获得学校动红旗，文明班评选，同时也由于良好的班容班貌和学生整体素养，经常获得学校领导和课任教师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自己约束，管理，能活泼，健康的成长。2,学习情况我班是一个学习气氛浓的班集体。他们喜好广泛，求知欲强。在上学期，我们班龙丽欣，吴扬，周玉婷，卓桑

4、伊，杜灼杰，黄琼吉，欧敏儿，黄宁，余玉书等同学语数英作文出色，分别被学校收入（朝阳的颜色）一书中出版，也有六一文艺汇演中张媚，刘凯思，夏榕玲，龙雪姬等10名孩子们原创的舞蹈荣获学校二等奖，还有由谭志伦，林桂森，李小强，黄炜康，何伟健等8名同学作为本班篮球队主力夺得了学校篮球赛的第一名，以欧阳丹虹，刘刘斌，罗启南，熊琳琳等同学组成的宣传队，所出的学校墙报在每期的评选中都获优秀。代表学校出战刻苦训练的乒乓球员曾广成，谢林峻，刘竞，欧每儿等，成长了一大批工作能力强，自信，负责，的优秀的学校队班干部，班干部如周玉婷，黄琼吉，王丽华等，还有学习步之星黎紫华，唐瑞平等，还有学习勤奋，热心助人，人气极旺的李

5、泳诗，郑祖希，皱家文等还在这里由于时间的关系，我都没有办法逐一向各位家长汇报！在上学期末的考试，我班语，数，英语成绩都能令人满意，相信家长在学生手册上都看到了本人孩子的成绩。我们班同学在德智体劳美劳各方面获得了较好的成绩。3,存在的问题尽管如此，由于各种原因，我班同样存在一些问题。如：面对40个孩子，老师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐步拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改良；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的详细指导太少；孩子逐步进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力，各种焦虑感逐步增加等等。

6、三、分析本年龄段学生的学习，生理，心理特点及构成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习，生理，心理特点，以期讨论怎样在本阶段引导，帮助孩子快乐，健康地学习生活。1,学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲加强，对知识特别渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或由于知识的掉坎而自自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2,生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐步发生

7、变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张，焦虑，害怕，羞涩之中又希望有人能帮助本人得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐步加强。3,思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开场有本人意向，不再什么话都与父母讲了，有了本人的世界和机密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会特别愤怒，悲伤。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识十分薄弱，犯了错，违了法都不知道。学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因而在管理上比拟复杂。四、老师和家长怎样应对：我们经常讲：外来的和尚好念经，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，以为孩

8、子只听教师的不听本人的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教，和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心发展具有重大的作用。经历告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和介入。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该如何做呢下面我先谈谈我个人的一些看法。1,引导孩子树立正确的毕业升学观在毕业班中有一部分学生会存在两种

9、错误的想法，一种以为本人是学校的老大哥，老大姐了，在学校也是经历丰富什么都经历过，如今就要离开学校，一切无所谓，因而放松了对本人的纪律要求；另一种以为本人该学的也学了，该会的也会了。十分是有的学生甚至个别家长以为，如今施行九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平常大错不犯，小错不断，对教师的要求漫不经心；有第二种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们教师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂

10、的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的剧烈残酷的竞争，明白只要做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因而我们要引导他们严格要求本人，不做违背校规班规的事情，刻苦学习，珍惜光阴。2,注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯，学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为小皇帝，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要十分关注孩子的思想健康，敦促其讲文明，有礼貌，尊重体贴师长，关心照顾别人。除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都十分注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智

11、力的活动。诸如，认真与否，刻苦与否，时间安排，学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从下面几个方面进行培养：第一，要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间，合理利用时间，对孩子来讲是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子本人是很难做到的。由于精神充沛，好奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后做操，晨读，下午放学后游戏，温习功课，做作业，晚饭后看电视，读书等等，都应该给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，逐

12、步成为习惯。第二，要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解，稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫本人做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答，替他检查，由于如今家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即便天天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：1，练习中通过本人努力能做出来的，不要问别人；2，练习时感到不知所措的，要先温习概念，再看例题，接着本人考虑，争取独立完成；3，对于本人实在难以独立完成的题目也要认真考虑，在请家长讲解时先讲清本人对于题目的理解，讲清本人在哪个详

13、细地方不理解。家长的辅导主要在导：通过对疑难问题的诊断，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题类似的题目做示范分析。第三，要帮助孩子把握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比拟消极，被动，家长应当有意识地加以指导，并使之构成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比方学习的四大环节：课前预习，课堂学习，课后温习，作业练习，家长应该协助老师指导孩子扎实完成这四步。第四，要帮助孩子克制学习上的坏缺点。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿本人检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等

14、。家长不可小看这些，这是态度问题，这些缺点假如讲在最初还不特别明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要相互配合，帮助孩子克制，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精神学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。3,了解，重视孩子的心理健康教育社会经济的日益发展，人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提早到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去哄骗瞒的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动，焦躁的学生，我们应该格外关心，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应预防

15、为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我以为家长们必需要特别重视，有条件的家长能够多看看这方面的育儿书籍，家长之间，家长和老师之间可以经常沟通，但有必要提醒的是，也不可谈虎色变，只要我们的心理健康了，孩子们才可能健康。4,针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：对家长的十一点建议：1必须有很强的责任心2要擅长学习育儿知识，提高家教水平3要多了解孩子4应当具有危机处理的能力5要有良好的素质，做孩子的典范6创设有利于孩子成长的家庭环境：让孩子拥有一个温馨的家建立良好的亲子关系7新时期家长要做到三明即文明，开通，聪明8具有当代父母六要素：关心爱抚孩子让孩子学会独立自主让孩子感到快乐正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子做孩子的朋友9引导子女做力所能及的家务10催促子女养成良好的学习，卫生等行为习惯11理解尊重学校与老师的教育行为。几件详细事情：1,两费一班：2,社会实践活动：3,鼓号队招生：三、科任教师发言四、请家长对学校对教师的工作提出合理化建议。五、总结致谢。六、会后个别沟通banzhurenjiazhanghui/5431.本文标题：家长会讲话较旧一篇：九年级家长会发言稿较新一篇：小学家长会材料