大班艺术讲课稿（坐上我的小飞船） .docx

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1、大班艺术讲课稿（坐上我的小飞船）（大班艺术讲课稿（坐上我的小飞船）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！讲教材：（坐上我的小飞船）是（幼儿园整合性家园共育资源包成长快乐）里大班下册里的一个音乐活动。乐曲愉快活泼，歌词简单易记，合适大班幼儿学习。本次活动中我结合（指南）以及幼儿的年龄特点，设计了下面活动目的：1、通过情景创设，激发幼儿学习音乐以及对神秘太空探索的兴趣。2、幼儿尝试创编邀请舞动作和部分歌词，感受音乐和生活的密切联络。3、体验跳集体舞的乐趣。这三个活动目的的设置符合幼儿的认知规律，即感性认识实践积累理解升华。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。5、学唱歌曲

2、，把握断顿、愉快和连贯、舒缓的不同演唱方法。根据幼儿特点，设定培养幼儿学习音乐以及对神秘太空探索的兴趣和幼儿能自由创编动作和部分歌词为重点，同时幼儿能自由创编动作和部分歌词也是难点。讲教法记得古希腊学者普罗塔戈讲过：头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。（指南）中又讲每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和时机，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用本人的方式去表现和创造美。因而我在本次活动中用到了下面方法：1、游戏法激发兴趣，快乐学习。2、提问法逐步引导，逐步深化。3、引导法展开联想，拓展思路。4、情景设置法激发感情，引起兴趣。讲学法1、游戏法积极

3、主动，学玩结合。2、观察法自发感悟，自主认识。3、合作法互相沟通，分享成果。其中游戏法很重要，由于幼儿的有意注意时间比拟短，要用游戏去吸引幼儿的注意力，让幼儿乐中求学。讲活动经过一、游戏情境导入：观看视频师播放神九发射成功的视频，幼儿观看。 (兴趣是最好的教师，先用精彩的视频吸引幼儿的注意力，使幼儿对本次活动产生浓厚的兴趣。)师：小朋友在这个片段中看到了什么?请举手来讲一讲。 (根据小朋友的发言，激发幼儿的好奇心，使其对太空的机密有进一步去探索的兴趣。)二、游戏活动准备：根据歌曲，幼儿创编动作。1、演唱歌曲（坐上我的小飞船）。我们不是学过一首歌就叫（坐上我的小飞船）吗?如今咱们一起表演一下，好

4、吗?(师幼完好演唱一次)2、幼儿创编动作，师指导。教师播放音乐，幼儿自由创编舞蹈动作。同时，老师可巡回指导，及时表扬动作优美的孩子，并请跳得好的幼儿给大家表演。 (（指南）中指出：艺术领域里，幼儿能用律动或简单的舞蹈动作表现本人的情绪或自然界的情景，我设置这个环节就是让幼儿相互合作用肢体语言来表达本人对歌曲的理解。)3、整理动作。三、游戏活动经过：创编歌词，跳邀请舞坐上我的小飞船。1、幼儿两人一组，尝试结伴舞蹈完成表演。 (（指南）中指出，幼儿在艺术活动中能与别人互相配合,因而在这一环节中，让幼儿和本人喜欢的伙伴一起来完成邀请舞。)2、增加朋友(提升难度)。师讲解玩法：幼儿抽取本人喜欢的卡片，

5、假如卡片上有飞行员的头像，就扮演飞行员，带上飞船的图片站在圈内扮演邀请者，其他幼儿站在圈外扮演被邀请者。(邀请者人数比被邀请者人数少。) (对于大班幼儿来讲，各方面能力都已经有了很好的发展，这一环节就是一个综合的表现与挑战，让幼儿知道活动中有规则，必须遵守等。)3、幼儿抽取卡片，在相应的位置上站成圆圈。4、播放歌曲，师幼一起跟随音乐舞蹈。5、引导幼儿创编部分歌词，再进行舞蹈。师：歌曲里唱到小朋友，快快来，你还能够邀请谁呢?歌曲里唱到坐上我的小飞船，你还能够邀请别人干什么呢?歌曲里唱到穿过云，绕过山，你们还能够看到什么呢?歌曲里唱到月亮上面去游玩，你们还能够去哪里呢?和你的朋友商量商量。(老师巡

6、视并了解孩子们的想法) (让幼儿联络生活实际，发散思维，创造性地表达本人对艺术的理解。)6、选取个别动作和歌词替换原来的并完好表演。7、教师小结。四、游戏活动延伸1、观看神舟九号成功发射的完好经过，说说本人知道的有关太空的机密。 (首尾照应，让幼儿对太空的机密有所了解，最大限度激发其好奇心。)2、和家人以及其他好伙伴跳邀请舞。 (促进家园共育，让幼儿感遭到亲子活动的快乐。)大班艺术讲课稿（坐上我的小飞船）这篇文章共5561字。（大班教案英语两篇）：大班教案英语两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在游戏中学习使用单词:by，引导幼儿在游戏中温习单词:buscartrainplaneboat，快来看看幼儿园大班英语两篇教案吧。（中班语言游戏活动教案3篇（小船悠悠）含反思）：中班语言游戏活动教案3篇（小船悠悠）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受动物之间互相关爱、团结友好的美妙情感，在议议、听听、讲讲的基础上，理解什么是“适宜的船，并积极展开想象，为不同的小动物找“适宜的船，让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象，快来看看幼儿园中班语言游戏活动3篇（小船悠悠）含反思教案吧。