小学六年级班主任总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、小学六年级班主任总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结小学六年级班主任总结4篇小学六年级班主任总结4篇班主任|分类:班主任工作总结小学六年级班主任总结第1篇班主任工作是一项繁琐的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自己表现欲强的六年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只要这样才能使学生在班上健康全面发展。作为六年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：一、培养学生的良好习惯我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会

2、课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关心爱护每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班王明慧同学，每次上课发愣，不能完成作业，写字不工整，学习有困难。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒学生讲究卫生，爱

3、护环境，经常到宿舍检查问寒问暖。三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如阳光体育活动、跳竹竿舞、献爱心等活动。天天一大早，我总是跟学生差不多时间到教室，协助学生搞好教室及卫生区工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为本人的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。四、加强与家长联络平常，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太

4、好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，捉住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。五、做事要贵在坚持本人做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一讲，他们就马上能施行，但本人就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后本人都没能够一下子就完成，更何况是六年级的学生，所以本人就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我本人要

5、好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有本人的思想，都有本人的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们本人不断的思想斗争，内化成本人的思想，然后改变本人的行为，这需要有一个比拟慢长的时间，因而更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正本人的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。小学六年级班主任总结第2篇一、回首及成绩今年不负学校重托，

6、在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来讲，通过其它各位老师的帮助和本人在工作中得到的启示和考虑，使我对班主任和班主任工作这看似简单的名词产生了更为深入的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是爱心与责任心和众多的付出与数不尽的汗水。直到本人确确实实承当了这一责任，才能体会从小学到大学，本人的各位班主任对本人不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任老师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步考虑的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。二、为人师表，率先垂范。我认识到

7、班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话讲：身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因而，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到要学生做到的，教师先要做到。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，讲谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于

8、六年级的孩子来讲，正是接受各方面教育的最佳机会，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人。因而我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。四、鼓励学生展示自己，树立自信六年级学生活泼好动，好表现本人，在多种多样的活动中，能够让他们愈加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，加强自信。五、加强家校联络。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育

9、的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家长进行沟通。当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够讲班主任工作是任重道远。有人曾讲，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的经过。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的自信心和热情投入到其中，六.经历教训开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部本人的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，由于班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。全班学生在教师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动

10、和活动中学生积极主动，只要少数学生不太认真，但是在教师的监督下他们也在尽力完成本人的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间互相帮助和监督，使原先少数有点淘气的学生都不能觉有英雄无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依靠于我的前期计划。1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。3、落实卫生区域到个人。4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。七、缺乏之处我班的差生较多，学期快要结束时

11、，有几个同学经常无故旷课，对于这种学生我们只要加强教育和引导，增加他们的自信心，进而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。以上是我本学期担任六年级班主任工作的总结。小学六年级班主任总结第3篇经过了一年紧张的学习，我的学生终于以比拟优异的成绩考入中学。告别了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目的而努力。在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为本人教学的准绳，严格根据标准上的要求进行教学工作。同时，在教学中注重培养学生各方面的能力，使素质教育充分地体如今课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现本人才能的舞台，让他们在这里

12、找到本人的自信;找到本人的兴趣;学到本人的知识。为了能够更好地使学生把握所学的知识，我精心地进行备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使本人能够更好地把握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。本人身为一名年轻的老师，在教学中经常向一些有经历的老师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法。在教学中我充分利用多媒体教学手段，使学生有一个直观的、感性的认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制作，使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容，提高他们的学习兴趣，使课堂气氛活跃起来，让他们在愉悦中学到更多的知识。例如：在教学（草原

13、）一课时，为了给学生创设环境，我搜集了很多的关于草原的图片和有关知识，让学生在这样一个大的环境下进入到课堂中来，进而体会草原的美丽，草原人们的热情好客。在此基础上进行讲的训练，使学生能够把本人的想法表达出来，把本人内心地感受利用不同的方式展如今大家的面前。听到学生们滔滔不绝的回答声，看到学生们展示出了本人各方面的才华，所以，在这节课中学生不仅学到了课文中的知识，更重要的是得到了各方面能力的训练。通过在区教研组的学习，本人也学到了很多实际有效的教学手段，给了本人很多的展示时机，锻炼了本人。所以，在今后的教学中我还将愈加的努力，为本人创造更多的时机来展现本人的教学风格，不断地使本人的教学愈加和谐、

14、有效。在班级管理上我注重师生的情感沟通。没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。日记，是我和学生沟通的主要渠道。学生的每次日记我都精心写评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用本人的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。如今，学生已经习惯了在日记上和我沟通了，而且，他们的日记也写的越来越好了。教育孩子不仅是学校、是教师责无旁贷的职责，也应是全社会的责任。我以为教师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。一个班主任只要把家长调动起来，对学生的教育才会成功。在本学期的家长会上，我是这

15、样讲的：孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱本人的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任教师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双

16、双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用本人的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界!小学六年级班主任总结第4篇班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰苦的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。如今的孩子见多识广，对社会

17、、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。怎样让这一双双的眼睛充满智慧之光如何使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。我努力地接近他们，把本人融进儿童的天地。现结合这学期本人的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。一、加强心理疏导学生进入六年级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。如今的孩子由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比拟早，假如不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会

18、等时机加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。二、把握谈心尺度我知道，孩子需要鼓励，需要自信心。我经常在不经意的时候，发现学生会由于我的一句赞美而表现出色。相比拟一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬本人的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包涵，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。十分是对严重犯错的学生，要让他知道本人的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们自信心。三、激发竞争意识竞争

19、是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。作为班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。这是互助友好的竞争而不是仇视和保守的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极介入，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的介入，也都能尽本人所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。四、拟定远、最近目的。有目的才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等

20、方面的远、最近目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避免盲目、低效地学习和生活，进而加强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、最近目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人。目的的制定是高学生的素质才是目的。因而，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是最近目的较之远期目的更有鼓励作用；二是目的的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子自信心。banzhurengongzuozongjie/249847.本文标题：小学六年级班主任总结4篇较旧一篇：中职班主任总结4篇较新一篇：