小班教案-亲子活动.docx

《小班教案-亲子活动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班教案-亲子活动.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班教案:亲子活动小班教案:亲子活动作为一名为别人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并把握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的小班教案:亲子活动，希望对大家有所帮助。小班教案:亲子活动1一、老师致新年贺词各位家长朋友，你们好！日月穿梭，寒暑，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在中心幼儿园，相聚在中心幼儿园的小班，在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位教师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰富河冬的美丽

2、，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿：祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长！二、家长代表致辞。三、集体表演：儿歌、歌曲在本学期里，我们的孩子学习了小班教程和妙事多音乐课程，在学习的经过中，孩子们懂得了很多的道理，学习很多的知识，下面就请大家一起来欣赏一下吧！1、儿歌：（我爱爸爸妈妈）2、歌曲：（新年好）3、歌曲：（小鱼小鱼游）5、歌曲：（可爱小猪）6、歌曲：（泰迪熊）7、歌曲：（小手爬）8、歌曲：（买菜）9

3、、歌曲：（两只蚂蚁）10、歌曲：（笑一个吧）11、儿歌：（新年到）12、节拍乐：（铃儿响叮当）四、体操表演：1、小动物体操2、雪人体操五、亲子游戏：1、口香糖2、开飞机3、骑马游戏六、妙事多音乐活动展示：-精品节目此活动由家长介入，亲子互动：1、（围圈圈）2、（以色列舞曲）3、（赏月舞）4、亨德尔：小步舞曲（水上音乐）国王与公主5、彩虹伞游戏：（拿昆乐器）（火车轰隆隆）6、华尔兹：由家长抱着孩子跟着音乐随意走动，放松活动七、集体活动：（假设感到幸福你就拍拍手）八、结束。小班教案:亲子活动2活动目的：1.认识无官，初步了解五官的主要作用。2.愿意跟着教师点点、讲讲五官，愿意介入与教师的互动。活动

4、准备：1.自制图片一张没有五官的小朋友2.糖果若干；3.香水一瓶；4.音频几段：小动物的叫声；活动经过：一、导入出示图片没有五官的小朋友，老师引导幼儿初步认识五官。当幼儿回答不出的时候，能够引导幼儿看看旁边小朋友的脸二、游戏“点五官。老师用食指在本人脸上点五官，每点一处请幼儿讲出五官名称。老师讲出五官名称，请幼儿点出本人的五官。此环节中老师点五官和讲五官的速度能够由慢到快，让幼儿感受速度变化带来的快乐三、了解五官的作用。想想讲讲五官的作用。1.“我们的眼睛有什么用？看准备一些小东西，提问小朋友看到了什么，回答出来把东西送给小朋友2.“我们的嘴巴有什么用？吃、讲准备糖果，让小朋友尝尝糖果，讲讲味

5、道3.“我们的鼻子有什么用？闻、呼吸准备香水，让小朋友闻一闻，了解鼻子的作用4.“我们的耳朵有什么用？听放几段音频，请小朋友听听，是什么动物的叫声，了解耳朵的作用老师小结：我们的五官这么厉害，小朋友要好好爱护它们哦，不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把脏东西放到嘴巴里，不把小东西放在口、鼻、耳中。活动延伸：眼睛看看、找找教室里的小花，找到后贴到本人的身上；嘴巴有点渴了，我们找找小茶杯，喝喝水。过渡到生活环节小班教案:亲子活动3一、活动20xx年6月16日二、活动地点：大操场三、运动会目的：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培养幼儿与

6、父母或同伴共同克制困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1.通知父母来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、详细活动方案：活动流程：(一)、运发动入场仪式放（运发动进行曲）(二)、幼儿老师致欢迎词。(三)、领导讲话。(四)、主持人讲注意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其遭到伤害。(2)、请在活动经过中遵守活动规则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、游戏名称:（春种秋收）2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人

7、员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二：1、游戏名称：铺地砖2、游戏准备：呼啦圈3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开场幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。活动三：1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)2、游戏准备：绳3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响

8、起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、游戏名称：夹球赛2、游戏准备：小木棒篮球3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、游戏名称：亲子心连心2、游戏准备：卡片3、参加人员：幼儿、家长4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描绘卡片内容，幼儿猜。(六)、活动开场(七)、颁奖(八)、育儿讲座(幼儿老师)(九)、活动结束。小班教案:亲子活动4一、家长工作上午好！欢迎各位来参加这次亲子活动。开学以来，我们

9、的工作得到了家长们的大力支持，在此表示衷心的感谢。借此时机，我将一些需要家长配合的事情进行简单的介绍。1，我们教室门口的“家园联络经常会贴出“请您配合这一栏，有时是请家长帮助收集某些物品，有时是要求家长带孩子去做某些事。可能有的家长会有疑问，孩子上幼儿园为什么大人也要跟着做这做那。其实，并不是我们教师本人图方便，给家长添费事。而是我们使用的这套教材的需要。建构式课程体现了人人是教师，处处有教育的精神，也就是讲，父母家人都能够是孩子的教师，生活中随处能够让孩子学习受教育。这个主题“甜甜蜜蜜，要求孩子带各种糖果甜食，家长在带孩子购买挑选时，已经让孩子初步了解了糖果的种类、哪些食物是甜的。而下个主题

10、我要求家长陪孩子玩嗅觉游戏，让孩子对本人的感觉器官有了新的认识。做这些事的重点不是结果怎样，而是你和孩子一起制作、收集、操作的经过，这也是孩子的一个创造、理解、发现的经过。你和孩子一起种植一个大蒜头，看着它发芽；一起上网搜索资料，体会网络的神奇；一起逛街，讨论家庭的采购计划，这些大大的增进你和孩子的感情，让他们感觉到，父母愿意陪伴他们，引导他们去认识这个世界。2，幼儿的每周家庭作业，有些家长可能不太明白是怎么一回事。其实不是考验孩子一周来会背多少儿歌，会唱几首歌曲。它首先是向家长介绍本周的活动内容，然后通过你的记录，了解孩子对活动的介入程度。因而，孩子怎么讲你就怎么写，不要太计较准确度。一些家

11、长把我公布的内容抄一遍给我就更没意思了。我们是希望你能有目的的问问孩子在幼儿园做了些什么，也希望孩子愿意把幼儿园的事讲给父母听。3，家园互动手册每月发放一次，上面介绍了孩子这一个月来在幼儿园的情况，同样，家长也要填写孩子在家的情况，能够用符号表示，可以以用文字向教师反映。写好后要及时交给教师。幼儿洗手后进入活动室，在妈妈身边坐好。老师带领做手指游戏安宁情绪二、亲子活动今天活动的名称是“妈妈爱我，我爱妈妈，希望通过这次活动让妈妈了解幼儿在园学习活动。对孩子来讲，要求积极介入活动，并且对妈妈表达本人的爱。首先进行的是“介绍我妈妈，目的是鼓励幼儿在众人面前大胆讲话，有些孩子暂时做不到，妈妈也不要着急

12、。幼儿介绍本人的妈妈，假如有幼儿不愿意讲，能够由妈妈或其他幼儿代替介绍下面是幼儿为妈妈表演开学以来所学的歌曲、儿歌。接下来是“和妈妈一起制作爱心饼干每个小碗里都有四块饼干，小朋友必须把形状一样的两块饼干，和妈妈一起抹上果酱做成夹心饼干，然后共享。示范做法和儿歌幼儿漱口、喝水、入厕每个小朋友都觉得本人的妈妈最漂亮，如今，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。妈妈戴上项链真好看！我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一起做，可以以和别的小朋友一起做。音乐游戏最后，我想看

13、看哪些小朋友认识本人妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。本次活动到此结束，祝大家假期愉快。小班教案:亲子活动5活动年月日上午9：00活动目的：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。2、亲子共同感受新年的快乐气氛。活动准备：1、面具模型一个。2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。3、舞曲音乐（幸福拍手歌）（找朋友）（新年好）活动经过：1、家长和幼儿准时到达班级教室。2、主持人致开幕词。3、亲子制作“美丽的面具1主持人教授制作方法。2各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作经过中让幼儿动手介入。4、制做完成后，以家庭为单

14、位，模拟时装表演的形式进行面具展示。5、化装舞会“快乐的新年幼儿和家长戴好本人制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的快乐。在音乐声中结束活动小班教案:亲子活动6春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。清明节，又叫踏青节春游。四月清明，春回大地，自然界四处呈现一派生机勃勃的景象，正是远足的大好光阴。目的：1、感受大自然的美景，发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化。2、体验春游的乐趣。准备：活动组织-能够和班内的其他家庭共同组织增加活动的乐趣。3-5个家庭为宜活动场地-针对小班幼儿年龄小、运动量小的特点，选择比拟近的公园、农田或采摘园。活动时间以半天为宜生活用品-穿舒适的运动衣、运动鞋、给幼儿

15、准备一个双肩背的包内装少量水、面包、纸巾、照相机、医用包。经过：1、提早选定活动地点，提早一天和幼儿商量活动是所需的日用品并共同准备。2、活动前和幼儿制定一些活动时应该注意的事项。如：跟随大人不乱跑、不采摘花草采摘园除外、和朋友之间不打闹.3、和孩子沐浴着阳光、亲吻着暖风，在田野里跑一跑、低下头闻闻花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下，孩子们在与花花草草的亲密接触中，感受春天在这儿！4、休息时间爸爸妈妈还能够和孩子做游戏，如：击鼓传花、山上有个木头人等。亲子远足不仅让孩子们感到快乐，增长了知识，同时大人们也仿fo回到了久违的童年。活动反思：在（我和春天有个约会）这一实践活动中，学生的

16、研究性学习能力和团结协作精神得到了很好的培养。促进了学生学习观念和学习方式的转变。学生们在活动中自由地表达了对春天的喜欢之情。他们走出课堂，走进春天，加深了对“春的体验，并通过两个月的观察活动感受了春天的变化，大自然的神奇，感遭到植物在春天的生机勃勃。学生们还提出了“我们要像春天的植物一样生活珍惜生命、珍惜时间、茁壮成长、用心生活的美妙建议！作为指导老师的我真切地感遭到了学生综合素质的提高，尽管不算完美，但纵观这个综合实践经过，学生的知识不再局限于一本书，一门学问，而是综合运用语文、美术、信息技术、人文地理、艺术表演等各种知识，大胆探索，进而使学生的个性得到展示，素养得到提高，有关知识得到延伸

17、，创新精神、问题意识渐显端倪；实践使学生体验到了科学研究的一般方法、步骤，为进一步进行探究积累了经历，活动中学生的主体性明显体现出来，合作意识加强，共同的目的，使每个学生都发挥了本人的特长，沉醉于其中，学会了倾听，学会了探究，学会了共享。然而，综合实践活动毕竟是一门新型的课程，需要任课老师有良好的个人综合素质，更高的教学水平，灵敏多变的教育机智，就这次主题活动来讲，施行经过中也还有很多问题需要进一步去探索，如活动整体构造的设计还不够紧凑，学生研究的问题过于粗浅，深度不够;应当注意活动经过中资料的整理与保留；对活动不感兴趣的同学，要十分对待等问题都是以后活动中的教训。另外，活动怎样延续是摆在所有

18、综合实践课教师面前的一大难题，所以我设计了一个延续性课题，用一年的时间深化次课题，在度过每一个季节时搜集该季节的有关资料开展相应的综合实践活动。今后，我将在综合实践教学中继续努力，不断探索，不断进步！加强理论学习，提高本身素质，真正转变理念，迎接新的挑战，实现新的飞跃！小班教案:亲子活动7活动目的幼儿能在成人的引导下愿意主动介入活动。幼儿通过活动，认识班级的教师和小朋友。幼儿能认识本人的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。活动准备有幼儿名字和图片对应的姓名贴。班级物品如床、桌子、椅子等图片。音乐（围个小圆圈）（小动物来游戏）。陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。活动经过一导入部分播放（小动物来

19、游戏）音乐，老师邀请幼儿和家长一起随音乐做模拟操。师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧！二进行部分幼儿和老师进行，互相认识。师：“大家好，我是教师，我今年岁了。我是一名小女孩，希喜欢我！师：“小朋友都认识我了吗？谁愿意向大家介绍一下本人呀？老师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。师：“小朋友都能大方地介绍本人，真棒！师：“教师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么？它们都有什么用？引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。师：“咱们班里有桌子和椅子吗？可是教师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎

20、么办呢？师：“小朋友都有姓名贴的标识吗？请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在本人的桌子和椅子上吧。播放音乐（围个小圆圈），老师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。师：“小朋友们，标识都贴好了吗？我们一起围个小圆圈走一走吧！师：“我们一起跺跺脚吧！我们一起拍拍手吧！我们一起转转头吧！引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着教师一起去小便、洗手、喝水吧！师：“桔子组的小朋友能够坐下来跟教师玩一玩吧！引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞。师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧！山洞又矮又危险，小

21、朋友要低头弯腰过山洞哦！三结束部分幼儿与老师相互拥抱道别后，离开幼儿园。师：“小火车要开回家了，小朋友们和教师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦！活动延伸：老师与个别家长沟通沟通。小班教案:亲子活动8一.时间12月1日星期五早上900二.地点江心公园三.活动准备1.一次性台布数个2.彩虹伞3.小礼物人手一份4.彩色皱纸人手一条5.愉快的音乐和录音机，电池6.长绳一条7.照相机四.游戏安排：1.亲子游戏：1猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物酸奶。2玩报纸：a.走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。b.玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷.3彩虹伞：a.炒

22、豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。b.钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。c.捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。4彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。5跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。2.大家围坐在一起听着愉快的音乐进行野餐。3.集体统一玩2个游乐项目。4.大家三五成群，自由活动。小班教案:亲子活动91、画五官游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。游戏玩法：幼儿在间隔黑板合适的位置，戴上眼罩，由老师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃

23、娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章2、我是小小领路人游戏目的：培养幼儿与成人的合作能力。游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开场，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S道路。走到终点后瓶子不倒下为胜。3、袋鼠跳跳跳游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进教师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在小袋鼠后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。4、宝宝争夺赛游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。游戏玩法：每组

24、选4-5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺本人的宝宝，先夺到的家长为胜。5、全家乐翻天游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开场后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待教师来检查，假如脚在报纸外的家庭则被出局。6、搬家乐游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。7、夹球跳游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，

25、家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。8、大地福娃拼图游戏目的：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。游戏材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成1012块拼图游戏规则玩法：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。9、骑马揪尾巴游戏目的：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反响的能力游戏材料：竹竿10根当马竹竿顶部装饰上马头，布条10条当尾巴。游戏规则：每次游戏10人一组。游戏开场前，每人身后系上尾巴，骑上马，听到开场口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪别人的尾巴，同时又要保护好本人的尾巴，游戏结束时揪的尾巴最多的幼儿获胜。注意事

26、项：必须骑在马上去揪别人的尾巴。10、我为奥运赢奖牌游戏目的：培养幼儿的平衡能力和方向感。游戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌银牌或铜牌；蒙眼布或面具若干。游戏规则玩法：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点黑板后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。小班教案:亲子活动10设计意图幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环

27、保意识，体验成功带来的愉悦。活动目的1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动经过一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1.师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?2.幼儿自由讲述二、出示图画纸1.师：那教师这里有一件没有漂亮图案的衣服，教师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?2.请幼儿自由讲述本人想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰

28、服装。1.请家长裁剪，幼儿装饰。2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。小班教案:亲子活动11一、活动目的：1、通过游戏，增进亲子间的感情。2、让幼儿在游戏中训练蹦跳、钻爬、滚及手臂小肌肉的平衡能力。3、培养幼儿和家长在游戏中的协调度。4、更进一步让家长了解幼儿园的教育理念。二、活动准备：1、每位家长自备浴巾一条。2、轻音乐碟片。三、活动经过一热身活动：家长和幼儿脱鞋后进入活动室，教师带领大家做熟悉的音乐律动。二教师讲解浴巾的玩法及本次活动的注意事项。1、过小河活动规则：先把家长分成两组，面对面站立，两手拉上浴巾的一

29、头，构成长长的一条小河，让幼儿排成一队，从一边开场过河，能够是蹦跳、可以以是走、根据幼儿能力不同，小河的高度能够做适当调整。活动意图：训练幼儿的蹦跳能力还能够把浴巾当成山洞，让幼儿进行钻爬训练2、开汽车活动规则：家长把浴巾平整地铺在地上，让幼儿背对家长坐在浴巾的一头，手拉着浴巾的边缘，家长拉着浴巾的另一头，边走边唱：滴滴，开汽车喽！我的汽车开到超市喽！还要不断提醒幼儿手要抓紧浴巾，不能松手。活动意图：训练幼儿手臂小肌肉的能力。3、卷春卷活动规则：家长把浴巾平铺在地上，让幼儿平躺在浴巾的一头，露出头和脚，将身体的其他部位包裹起来，然后要讲：卷春卷，卷春卷，卷出一个宝宝讲出孩子的名字来，最后，家长

30、把浴巾的一头渐渐松开，让幼儿从浴巾里渐渐露出来。活动意图：训练幼儿的滚动能力。四、活动延伸：可将蒙氏活动在平常生活中多加练习。采用多种方式，训练幼儿体能。小班教案:亲子活动12游戏一：钻山洞游戏目的：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。游戏准备：山洞玩具游戏方法：1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间构成一个“小山洞，另一人在“山洞的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞中钻过来。2、根据幼儿的情况，能够增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗弄幼儿爬过来。游戏二：拾豆豆目的：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协

31、调能力，有利于促进大脑功能的发展。准备：每位幼儿自带干净的瓶子23只，各类豆豆请家长帮助带方法：老师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。游戏三：水果大餐活动目的：1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。2、初步尝试使用固体胶。活动准备：1、水果花篮图人手一张2、各种水果造型图片活动经过：1、老师出示漂亮的水果花篮引题2、演示使用固体胶3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。4、展示作品，分发奖品。游戏四：兔子跳圈目的：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝能够连续跳2米，不宜距离太长，以免

32、宝宝疲惫。连续跳是练习弹跳力的方法之一。准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家等待宝宝。3、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮助放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。幼儿园亲子活动教案毛毛虫亲子教育在儿童成长发展经过中占有重要的地位，亲子活动教案又是亲子教育表达形式。亲子活动教案设计时是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子活动教案中不仅仅有情感沟通，还要有心智发展、社会活动、兴趣培养和认知活动。亲子游戏在亲

33、子活动教案中占有重要地位，亲子活动教案以让孩子们在游戏的经过中体验到学习的乐趣为目的。亲子活动教案要随着幼儿的发展制定，具有很强的年龄性，是根据孩子的不同年龄特征而制定的。同时亲子活动教案的内容和方式都要不断的变化，以便吸引宝宝们注意力，提高他们上课的兴趣。下面请大家和我一起共享一篇亲子活动教案。活动准备：地垫若干活动目的：1、幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿愿意介入集体活动。2、发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。3、幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中，发展幼儿身体平衡感。活动玩法：请一组58人亲子朋友介入毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山

34、洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定道路游戏即可结束。建议：在家庭中，全体家长可与幼儿玩此游戏。小班教案:亲子活动13设计考虑：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节，是一个属于敬老爱老的日子。而平常孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因而在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用本人的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱本人身边的每一位老人，帮助弱

35、者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为本人孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。活动目的：1知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3培养孩子从小敬老爱老的美德-4通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和白话表达。活动准备：1大班联络好敬老院并准备一些零食。2制作寿星卡3幼儿调查表4重阳糕120块活动20xx年xx月27日上午9：30活动内容：一中小班邀请爷爷奶奶来园做客1了不起的爷爷奶奶。1中班能够听听爷爷奶奶讲讲本人年轻时的故事。事先联

36、络好2小班请爷爷奶奶讲讲平常是怎么关心爱护你的。2给爷爷奶奶表演节目。3爷爷奶奶辛苦了。我给爷爷奶奶捶背敲腿4我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富下面经历：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节。爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。二大班雏鹰爱心“行动慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备1做调查问卷2你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？3如今爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？4小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？2、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼

37、，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。3、活动后：(1)鼓励孩子讲讲本人是如何为爷爷奶奶服务的？(2)沟通：对今天的活动的感受？(3)通过调查沟通：以后能够为爷爷奶奶做些什么？小班教案:亲子活动14活动目的：1.能和家人配合完成章鱼的制作。2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：剪刀、饮料瓶、印泥、圆形印章、彩色纸、双面胶、塑料眼睛、嘴巴活动经过：1.课前准备活动1跟听课的教师召唤2感谢爸爸妈妈2.引题章鱼城堡没有任何标志，有很多小鱼以为没人住，经常游来筑巢，弄坏了我们的家园，所以章鱼国王发布了一条消息，要求章鱼们每家每

38、户都要在自家门前做一个章鱼标志提醒那些鱼儿们。今天章鱼们要跟着章鱼教师一起来制作章鱼标志，拿我们长什么样啊。演示课件3.学习章鱼制作方法演示课件1认识制作材料2学习制作方法看视频那章鱼怎么做呢？让我们一起来学一学首先请爸爸妈妈和宝贝们一起数出八张彩色纸条做章鱼的爪，请宝贝们给章鱼爪印上很多的吸盘，要求从纸条的一头开场印，吸盘要一个接一个，不能重叠，印完后要放在旁边晾干，记得八只爪子都要印上吸盘，同时爸爸妈妈们将爽歪歪的瓶子中间鼓鼓的地方拦腰剪下，撕掉外围的图案塑料纸，做章鱼的头和身子；接着请爸爸妈妈给章鱼的每一条爪贴上双面胶，撕下胶布白纸部分，指导宝贝们将爪子粘在瓶子的内侧；第三步，请宝贝和爸

39、爸妈妈一起卷卷章鱼的爪子；最后在瓶子的下端，靠近爪子的地方贴上眼睛，章鱼就做好了。假如喜欢卡通一点的章鱼，还能够用彩色卡纸剪个本人喜欢的嘴巴贴上去，记得这个时候要把眼睛贴在上半部分小结回首步骤。4.提出要求1宝贝们在制作经过碰到困难能够找爸爸妈妈帮助；2宝贝们要相信本人一定能行，要跟随爸爸妈妈进行活动；3活动中，爸爸妈妈不要留神孩子不会而一味包办，要多给宝贝们动手的时机；4制作经过要保持环境卫生，纸屑要放进篮子里，不乱扔。5.亲子制作，老师指导。6.展示、欣赏亲子作品，体验成功的喜悦。7.结束。小班教案:亲子活动15活动意图：本次活动是结合我班正在进行的课题（幼儿感恩教育实验研究）来开展的。恰

40、好赶在6月份“父亲节的时候，以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只要妈妈好！父亲都被我们遗忘了。结合父亲节以及我们正在施行的课题，我设计了（爸爸，我爱你）这个主题活动。通过我们活动的开展，能够让孩子对父亲有一个全面的了解，体验和爸爸在一起的愉快、安全和甜蜜的感觉，并能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由，进一步增进父子之间的亲情。活动目的：1、体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，进而培养他们懂得尊敬、感谢别人。2、通过亲子活动让幼儿学会爱爸爸，主动关心感谢身边的人。重、难点：活动准备：动感影集、音乐、请各位幼儿的爸爸到场、衬衣活动经过：一、儿歌导入师：今天，我们请爸爸来参加我们的活

41、动，小朋友们高兴吗？那我们为什么要请爸爸来参加活动呢？(引出父亲节)师：今天是爸爸的节日，我们该对爸爸讲什么呢？我们如何来庆祝呢？如今，我们一起来给爸爸念一首儿歌吧！爸爸好，爸爸好，爸爸的力气真不小。做得多，讲得少，脏活累活他全包。爸爸好，爸爸好，爸爸的肚量真不小。挣得多，花得少，剩菜剩饭他全包。二、看动感影集并进行谈话小朋友、家长和教师一起坐下来一起观看动感影集，首先请幼儿谈话。1、你看见了什么？2、讲讲你爸爸是什么样的？3、他是如何来照顾你、爱你的呢？4、请幼儿讲讲本人“爱爸爸的表现。请个别家长谈话1、介绍一下本人怎样培养孩子的。三、给爸爸穿衣活动师：爸爸为小朋友做了这么多，如今，让我们来为爸爸做件事吧。每个为本人的爸爸穿上一件衬衣。师：如今，爸爸们都穿上了孩子们给你穿上的衣服，心里感觉怎么样呢？请个别家长谈谈本人如今的感想师：如今，请我们小朋友在爸爸的耳边给他讲一句甜甜话吧！四、亲子活动结束亲子游戏（三轮车），由每位幼儿和爸爸一起完成。【小班教案:亲子活动】