有趣的京剧脸谱PPT课件教案图片 .docx
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1、有趣的京剧脸谱PPT课件教案图片这是有趣的京剧脸谱PPT课件教案图片,活动目的是根据本人的意愿大胆创作,发展想象力和创作力,积极介入欣赏活动,萌发对京剧艺术的兴趣及情感,在欣赏课件、谈话、创作、表演中感受京剧脸谱中图案的对称,色彩的鲜艳和造型的夸大,学惯用线条纹样、色彩对称的方法夸大的表现京剧脸谱特征。适用于有趣的京剧脸谱相关的教学实践,所属栏目幼儿园PPT。京剧脸谱教案1活动目的:1、欣赏京剧脸谱,了解色彩、造型与人物性格之间的独特寓意。2、在欣赏课件、谈话、创作、表演中感受京剧脸谱中图案的对称,色彩的鲜艳和造型的夸大。3、积极介入欣赏活动,萌发对京剧艺术的兴趣及情感。4、学惯用线条纹样、色
2、彩对称的方法夸大的表现京剧脸谱特征。5、根据本人的意愿大胆创作,发展想象力和创作力。活动准备:1、知识经历:讲述一些关于关公曹操包公3人的故事传讲。2、操作材料:多媒体课件京剧脸谱,油彩,棉签,已画好脸形的8K画纸若干,颜料,勾线笔,腊光纸,浆糊,毛线等。活动经过:一、欣赏京调,激发幼儿的兴趣。1、老师播放京调(只要声音)。指导语:听完这段京剧,你们猜猜他会是个什么样的人幼儿猜想。2、播放视频。这个人就是包公。你觉得这个人是个什么样的人他的脸上有些什么颜色什么花纹小结:所以,在京剧中,为了表现一个正直,大公无私,象包公一样为人民办妥事的好人,我们都把他画成黑脸。二、欣赏各种各样的京剧脸谱,了解
3、色彩、造型与人物性格之间的独特寓意1、欣赏红脸、白脸。指导语:刚刚,我们欣赏了黑脸,知道了黑脸代表了象包公一样正直和好人,这里还有两张脸谱,请你们猜猜他们是什么样的人小结:原来,京剧脸谱中的颜色固然很多,但是都有个主要颜色,这些主要的颜色代表了人物不同的性格特征。1、欣赏各种各样的脸谱,感受京剧脸谱中色彩、图案的艺术感。指导语:你最喜欢哪张脸谱为什么你喜欢这脸谱中的哪个地方(引导幼儿感受京剧脸谱中的色彩和花纹)三、幼儿创作,表现京剧脸谱,感受京剧艺术的魅力。1、介绍操作材料。3、(播放京调)幼儿自由选择材料创作,老师巡回指导,鼓励他们用多种材料进行修饰。四、作品展示和评价请幼儿随着音乐表演。活
4、动延伸:1、将课件放入电脑活动室,拓展幼儿的知识经历,幼儿游戏中感受京剧艺术的趣味性。2、在美工区,投放更多的辅助材料,比方:毛线、腊光纸等,来装饰已做好的脸谱。3、在美工区,启发幼儿在瓶子、盘子等物体上,用油泥进行脸谱的造型。京剧脸谱教案2知识目的:了解京剧脸谱常识,把握京剧脸谱彩绘的方法与步骤。能力目的:学会欣赏京剧脸谱,把握简单谱式的绘制,初步学会民间工艺品的制作。德育目的:进行热爱祖国优秀文化艺术的教育,培养民族审美情趣。教学重点:京剧脸谱常识与彩绘的方法。教学难点:染色。教学方法:记算机辅助教学。教学程序:组织教学学前导入展认目的导学达标达标测评课堂小结教学经过:一、组织教学,师生问
5、好。二、学前导入,调动情趣。1、放一段京剧录象1分钟。问:人物面部在化装造型上有什么特点?答:脸上画了油彩;都是大花脸。总:对,同学们回答的都很好,我们看到演员们的脸上涂了颜色并画成了花脸,这也是我国戏曲中特有的化装艺术,尤以京剧为典型,由于它在构图、勾画、涂色等方面都有一定的谱式,所以叫脸谱。三、板书课题,展认目的。出示本节课的学习目的。这节课我们一起来学习京剧脸谱的一些常识以及脸谱的绘制经过。四、导学达标。一怎样欣赏京剧脸谱1、脸谱运用夸大的手法,利用色彩和图案,将角色的眉、眼、鼻、口及脸膛加以粉饰,进而加强人物面部的特征,显示出剧中人物的性格特点。出示人物未化装于化完装后的两张图片。如:
6、曹操的脸谱是在以白色为主调的脸上,描绘了又细又长的三角眼,以及眼角杂纹,揭示出其工于心计、狡诈多疑的性格特点。出示曹操的脸谱项羽的脸谱眉如乱云,双目低垂,满面愁容状,可表达出其悲剧性格。出示项羽的脸谱2、示若干不同颜色的脸谱问:这些脸谱的颜色都一样吗?答:不一样。问:什么地方的颜色不一样?答:它们的主色调不一样。总:对,它们的主色调不一样。那么,在京剧中脸谱的主色也有其固定的寓意与象征。在脸谱画面中参加讲唱脸谱的音乐。讨论颜色的不同寓意和象征:结合相应的脸谱进行课堂讨论红色威武中正钟馗黑色严肃刚正包公蓝色凶猛豪爽窦尔墩白色阴险狡诈曹操3、在长期的戏剧发展经过中,脸谱的图案构成了一定的谱式,以京
7、剧为例,其谱式极多,单从花脸谱式讲就能够分为大花脸、小花脸、三花脸等形式。A、大花脸就是在整个面部勾画图案。出示大花脸B、小花脸只在鼻梁上勾画一个豆腐块。出示小花脸问:同学们,你们看这应该是什么角色呀?答:小丑。总:同学们回答的非常正确,小花脸就是小丑的别名,这造型能体现出人物的哪种性格特征?答:滑稽、诙谐、幽默。总:对,由此我们更能看出脸谱所具的艺术功能。C、三花脸介于大花脸与小花脸之间,是图案画到脸颧骨稍外的一种谱式。出示三花脸D、精巧的脸谱艺术是我国的民间美术瑰宝之一,它在我们的当代生活中的应用非常广泛。比方书籍装帧、室内设计、建筑装饰、服饰设计等。出示脸谱运用于生活中的图例二脸谱的绘制
8、经过:出示电脑绘制经过1、在提早准备好的泥胎上轻轻画出图案的轮廓,要求对称整洁。2、着色,先留出白色的地方,再涂淡色调,由浅及深到黑电脑显示。颜色以一个主色配以两三个附色为宜。3、涂一层清漆或胶水。4、可利用一些材料将其整理加工成为一件完好的工艺品。五、达标测评组织学生练习绘制脸谱,老师巡回指导。六、课堂小结展示优秀学生作业,总结课堂情况,播放乐曲,学生在乐曲声中离开教室。七、课件设计程序:脸谱画面静京剧录象动录象中花脸局部放大图静曹操的脸谱静项羽的脸谱静若干脸谱静及讲唱脸谱音乐轻放钟馗、窦尔墩、包公、曹操三种花脸谱式做背景,根据进程依次出示局部出示运用于生活的实例绘制经过动春节晚会中以脸谱为
9、服装装饰的光盘动。京剧脸谱教案3活动目的:1尝试用彩绘、用对称的方法来表现脸谱。2感受脸谱的艺术美,能大胆进行创作。重点与难点:用线条、色彩对称的方法夸张表现脸谱特征。活动准备:课件、各色颜料、铅画纸、毛笔、水桶、抹布活动经过:一、观察讨论1播放课件小朋友刚刚你们看的是一种什么表演?京剧表演京剧表演和别的表演有什么不一样呢?2脸谱是一种神奇的化装,你们知道脸谱是什么时候化的装?唱京剧的时候3脸谱非常漂亮,有一些大画家把他做成艺术品挂在家里,所以如今的脸谱有非常多的颜色。4脸谱是一种化在脸上的装,播放课件我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的?左右对称、都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛哪些地方不一样?颜
10、色不一样,脸分成几个块、五官有了变化引导幼儿讨论颜色、五官的变化,脸上块面的分割。5老师示范二、联想创作师:今天我们一起来当艺术家,设计一张漂亮的脸谱。提示:1今天你想画一张什么样的脸,五官怎么来变。2化装的时候要仔仔细细的,千万不要把脸两边画得不一样。3看看什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂。4小朋友能够根据需要能够选择使用毛笔。洗笔时注意不要甩水,在毛巾上擦干。5幼儿绘画老师巡回指导:脸谱画得大一些,注意五官的变化及位置。三、活动讲评1展出幼儿作品2幼儿之间互相欣赏。3老师主要从颜色上进行讲评。京剧脸谱教案4设计意图:京剧并非是我们西北孩子生活中经常碰到和熟悉的事物,但从教育角度来讲,是有
11、意义的,通过这方面内容的系列活动,让孩子初步接触京剧,了解中国这一特有的戏曲形式,进而从另一个侧面来了解祖国的传统文化,激发起孩子喜欢京剧、了解国学、热爱祖国的情感。根据孩子的学习特点,为了能够让他们亲眼所见、亲身经历,去更直观的感受体验京剧艺术的魅力,在活动前,请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识,在活动中,给孩子观看京剧片段,通过这些让孩子们初步地了解京剧。另外,幼儿的全面发展,需要老师组织多样化的活动,同时还需兼顾领域与学科性的知识、技能,于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点,从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解,也能对对称、夸大等的美术表现方式有所了解与尝试。一、活动目的:艺术
12、领域目的为:1能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美;2喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现本人的情感和体验;3能用本人喜欢的方式进行艺术表现活动。根据这3点目的,我将活动目的改为:1学惯用线条纹样、色彩对称的方法夸大的表现京剧脸谱特征。2能根据本人的意愿大胆创作,发展想象力和创作力。二、活动准备:老师材料:实物京剧脸谱、黑白局部脸谱贴磁(一套)、与黑白脸谱纹样一样的彩色完好脸谱一个。供幼儿欣赏、选用的纹样图案两张、京剧片段。幼儿材料:幼儿操作卡,分三个层次,第一层次是一个椭圆形脸的轮廓(人手一份),第二层次是已经画好一半京剧纹样的脸谱(每组一份),第三层次是已经完全勾画好的京剧脸谱(每组一份),
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