五年级下班主任计划4篇-班主任工作计划.docx

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1、五年级下班主任计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划五年级下班主任计划4篇五年级下班主任计划4篇班主任|分类:班主任工作计划五年级下班主任计划第1篇20xx年新学期开场了，我五年级担任语文教学兼班主任工作，本班决定在新学期里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬团结、勤奋、务实、向上、互助的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改变、三个突破(即班容班貌有所改变、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目的)，全身心得投入把本班办成一个人见人慕的优秀班级。一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创

2、新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。二、基本情况本班共有xx位学生，xx为外地生。全班学生思维活跃，个性张扬。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、白话交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也把握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于催促，还需教师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要教师好好引导教育。三、明确目的长期目的：构成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。中期目的：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习

3、，课后温习，养成良好的学习习惯。最近目的：认识本人的缺乏，改掉坏缺点，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。详细目的:1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。2、及时检查反应,构成良好的班级运行机制。3、营造和谐健康的班级文化的艺术。4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,讲话要诚实,学习要勤奋。5、班级安全：平平安安上学，高高兴兴回家。四、详细工作措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因而，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将

4、从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好（新营小学一日常规），使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。3.及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4.家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间

5、，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。6.重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7.抓好中队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队

6、，结合实际搞好各项活动。五年级下班主任计划第2篇一、班级大概情况本班上学期学生人数为8人，女生4人，男生4人。大部分学生学习积极主动，关心集体，能积极参加各项活动，班风优良。二、班级目的共同的奋斗目的是班集体构成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目的，才能将同学们团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目的，还应有最近的，经过努力能到达的目的，在到达一个个最近奋斗目的经过中，学生团结了，进步了，班集体也得到了稳固。我们的远期目的为：构成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体；舒展、自信的精神风貌。中期奋斗目的为：学会听课、学会写作业、学会学习、学会合作。培养学

7、生良好的学习习惯。阶段奋斗目的：让学生学会反省本人，认识本人的缺乏，超越自己，给本人制定改正方案。三、详细措施：一、练好内功俗语讲：打铁全凭本身硬。班主任本身建设的关键是提高班主任本身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到不令而行的效果。1、本身做示范德高为范。老师为人有其育人的特殊成效，古人云其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，老师要有这样做人的声威，注意本身的修养，努力通过本人的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。前苏联教育家申比廖夫曾讲：没有老师对

8、学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。老师要以本身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长。2、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个爱字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.3、公平待生对人公正,公正是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸张,不缩小,不偏不倚.讲的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌

9、,用发展的目光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.做好学生工作二、做好学生的工作。首先，树立良好的班风，班级是一个整体。学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示本人的气力和风貌。好的环境能够鼓励人，能够改造人。因而这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它;于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思想-工作在班级建设中的地位和作用，利用班会等多种途径对学生进行思想-教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为四有新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内

10、容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因而，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共的教育。以此来加强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应构成以班干部为中心的学生骨干气力。有人形象地讲，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔

11、是基础，我通过委任、竞选自尊等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。固然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因而要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的缺

12、乏及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承当领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定气力做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到暖和。实践证实：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能互相尊重、互相信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。三、做好班级管理工作。1全：注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有民主与法

13、制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重别人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心别人。关心别人能够从关心本人的父母开场，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴隆，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应当代社会挑战的新一代。2活：班主任在班级管理中，管理方法应灵敏多样，让每一个学生都能得到发挥本人才能的时机。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，

14、培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自己发展。同时，活动为每一个学生提供考虑、创造、表现及成功的时机。每周召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生本人组织、本人管理、本人发展。每月组织一次社会实践活动，通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。3异：班主任要有意识地在班级管理中引进鼓励机制。为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估日志，每日一总结，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。4新：创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有本人的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有

15、一定的长处和闪光点，班主任要擅长发现学生的长项，捉住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自己价值。五年级下班主任计划第3篇本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生讲过：教育是什么，往简单的方面讲就是养成良好的习惯。良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，怎

16、样促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有43位学生，其中70%为外地生。本班学生思维活跃，个性张扬。成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各讲各的，不擅长倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念二、工作目的：本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。三、详细措施：1.重视养成教育

17、：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因而，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好（小学生日常行为规范），使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点

18、上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，

19、了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极介入学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极介入，培养学生的介入意识。四、工作安排：三月份：1、做好开学的各项工作。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。4、出好第一期墙报。四月份：1、进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。2、召开班干部及

20、不同层次学生会议，深化了解学生情况。3、做好期中测的学习发动和温习工作，考风考纪教育。4、培养学生的集体主义观念。五月份：1、组织学生筹备六一节文艺活动。2、召开学困生会议，深化了解情况,鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习经历沟通。4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。六月份：1、做好温习发动工作，认真制定温习计划，做好期末温习考试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、制定温习计划，鼓励学生努力学习。七月份：1、学期工作总结。2、对学生进行假期法制和各项安全教育五年级下班主任计划第4篇本学期我继续担任五年级7班的班主任兼语文教师，经过一个半学年的相处，我和学生不仅相

21、互增进了了解，互相适应了对方，也结下了深厚的师生友情。他们已经在学习习惯和行为习惯上获得了喜人的成绩，虽还有一些有待改良的习气，但我相信在我们共同的努力下一定会做得更好。为了更有效地开展工作，本学期特制定计划如下班级情况我班本学期共有71名学生，其中男生40人，女生31人。经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改变，在各个方面有了很大的转变。譬如：课堂上不再左顾右盼，不再窃窃私语，学会了尊重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学；课下不再欺负弱势孩子，还能主动帮助弱势生讲题，拿文具但还有不良习气没有得以杜绝，讲小话。总是有嘁嘁喳喳的声音，还讲话面挺大，包括班委队委成员。就学生成绩而

22、言，优生有所增长，但与同年级比起来还有距离；不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习态度都有所回升；中等生整体水平呈上升趋势。这学期，计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升。班级管理大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自己管理为主线，共同监督为辅助的方式。重点仍然要求凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力和自律意识。一、组建小组，合理分配为了帮助一些极其淘气的孩子有自己约束的意识，上学期我实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不理想，由于孩子们太小，他们没有快速构成一种积极改变本人的意识，更没有对别人的介入管理意识。因而本学期我计划根据对他们的了解，

23、以好中差比例进行了分组。本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最后一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。所有人员要对本周的自己表现作一反思，然后将优点和缺乏写出来，作为下一周的行为参考。二、修订班规，人人有责班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用详细的条文规定对他们构成一定的约束力，他们在平常的表现中也有法可依，照章办事。三、重选班委，任人唯亲经过一个学年的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力，上学期被任命为大队长，但由于精神分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学期

24、；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，本学期继续被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭本人的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多女生少，因而在培养班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期决定放弃性别因素，能者就上。详细做法如下：.找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们怎样进行班委队委其他成员的选举工作。.继续设立监督机制，争取人人监督别人，人人被人监督。.定期组织班委队委成员总结汇报，汲取教训，积累经历。.利用积星制度定期排名，展开良性竞争。四、竞争岗位，贵在坚持班级建设离不开所有学生的努力，所以为了加强班级的凝

25、聚力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地介入到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因而这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做一个学期的决心。教学工作针对本班的实际学情，我计划从下面几方面展开教学：一继续牢抓基础知识，强化能力训练一学年下来，学生的语感已基本构成，尽管有个别孩子因阅读能力不够还拖，但相较以前有了质的飞跃。为了加强学生语感，我这学期计划采取个人预读，小组赛读，定期举办朗读比赛等教法，采用鼓励评价，横向比拟评价的手段到达有感情地朗读课文。针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特点，形近字的具体辨析，易错字的特殊点等方法领会生字

26、的真实意思，进而到达正确运用的目的。本学期继续强调每个学生自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。每个学生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。二继续课内课外结合，阅读写作并行1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间平常，允许学生来校带课外书。天天晚上在家里安排三特别钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯读书要做标注开展，要求学生读书时做到不动笔墨不读书，将本人以为有意义的地方作标注。还要在阅读课上沟通共享读书感受，能够选取一段本人最喜欢的段落，有感情地读给大家

27、听，让大家一起共享。还能够把本人以为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生相互交换看书等。平常能够把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级习作园地栏里，供大家欣赏。3、坚持记日记。本学期仍然坚持记日记，只不过由上学期的本子改成活页的，这样方便我批阅。要求还是一要真实，二要认真。写完后加一项就是自主修改。4、天天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，能够和当天当晚的摘抄作业联络起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。5、这学期计划以童年为主题，师生共读（呼兰河传）一书，并沟通读书心得。6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配

28、画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。.积极鼓励学生将本人写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和兴趣。三语文生活化，生活语文化语文;与生活，生活离不开语文。在培养学习能力和学习习惯的同时，也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次的生活观察，学生能够以不同的形式向班级同学进行展示，并共享本人的所看所想。banzhurengongzuojihua/250125.本文标题：五年级下班主任计划4篇较旧一篇：七年级班主任工作计划初中4篇较新一篇：