幼儿园大班主题教案（我们毕业了）含反思 .docx

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1、幼儿园大班主题教案（我们毕业了）含反思 大班主题教案（我们毕业了）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿愿意和同伴合作为毕业典礼做准备，回首幼儿园的生活，进一步了解同伴和教师，激发对同伴、教师和幼儿园的情感，能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班主题（我们毕业了）含反思教案吧。 活动背景： 孩子们快要毕业了。他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的留恋，开场了有关 毕业 的活动主题，活动围绕 毕业典礼 展开。 这里呈现的是一个大综合的系列活动。之后，能够放在角落里，以小组的形式，完成 毕业典礼 的准备工作。但是，能够题目更小，内容更集中，如后面的三个活动，就是以较小的话题

2、进行的(毕业照、幼儿园的纪念册、制作节目单等)。我们能够根据本人孩子的情况，选择和创造更适宜的活动。 内容与要求： 1、回首幼儿园的生活，进一步了解同伴和教师，激发对同伴、教师和幼儿园的情感。 2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。 3、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。 2、采集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。 3、制作毕业照和节目单的底板。 4、笔、纸。 活动重点： 感受本人的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。 经过与指导： 一、引发议论：怎么开毕业典礼 教师：孩子们，我们在幼儿园还有多少天?没

3、多久，我们就要毕业了，在毕业前，我们要召开毕业典礼(毕业是件高兴的事，大家一起庆祝马上就要进入小学的一种仪式)。在毕业典礼上，我们要做哪些事情?我们要进行哪些活动?你觉得毕业典礼什么时候开比拟适宜?在哪里开? -孩子应该能够本人做主，做本人喜欢的活动了。 活动中，孩子受环境的影响，他们的反响有些在意料之中。 1、毕业照。 幼儿：我们要拍博士照 我们要拍集体的毕业照。 教师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁? 幼儿：我们班两位教师和所有的小朋友、园长等。 教师：平常毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什

4、么十分的地方?) 2、通讯录。 幼儿：我们要把朋友电话记下来。 教师：(出示通讯录)这是通讯录，里面能够记什么?为什么? 幼儿： 教师：这里有各种各样的通讯录，你们能够参考一下，做一本我们本人的通讯录。 3、纪念册。 幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后能够拿出来看看、想想，美妙的事情就不会：忘记。 教师：那就做一本纪念册吧，专门记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如；是啊，人是很需要朋友的) 4、节目单。 幼儿：我们要演节目。 教师：演什么呢? 幼儿： 幼儿园里学过的，都能够表演 教师：你们讲了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。你见过节

5、目单吗?旁边有很多节目单，假如要用，你能够去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你可以以另外用纸记下来。 5、请柬。 幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。 -这是我原先没有意料到的。 教师：你们准备请谁?请柬上能够写些什么呢? -我的搭班教师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬： 看看这张请柬能够帮你的忙吗? 假如现场没有，在孩子分组活动时，教师就要介入讨论制作了。 二、幼儿操作 1、毕业照。 用绘画的形式，表现本人的好朋友或者教师，突出表现其面部特征。 2、通讯录。 记录同伴、教师的名字、住址、电话、邮编。用符号表示住址、电话、邮编等不同项目。 3、纪念册。 用绘画的形式，表达幼儿

6、园生活中难忘的事!或用符号表达本人对好朋友的祝福。 4、节目单。 在制作节目单的经过中，回首在幼儿园所学到的本领，能较合理地安排节目。事例。如；是啊，人是很需要朋友的) 幼儿：我们要演节目。 教师：演什么呢? 幼儿： 幼儿园里学过的，都能够表演 教师：你们讲了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有很多节目单，假如要用，你能够去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你可以以另外用纸记下来。 5、请柬。 幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。 -这是我原先没有意料到的。 教师：你们准备请谁?请柬上能够写些什么呢? -我的搭班教师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬： 看看这张请柬能够帮你的忙吗? 假如现场没有，在孩子分组活动时，教师就要介入讨论制作了。 活动反思： 这一话题，孩子们比拟感兴趣，都愿意积极介入到活动中去，到达了预期的效果。能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。 小百科：毕业graduate是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，到达规定要求，结束在本校学习的课程，可以以引申指小结、休止。词语在（二十年目击之怪现状），（刘继庄传）中均有引用。