幼儿园大班健康活动（换牙我不怕）教案反思 .docx

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1、幼儿园大班健康活动（换牙我不怕）教案反思 （幼儿园大班健康活动（换牙我不怕）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 【设计意图】 进入大班，我们班的孩子陆续出现了换牙的情况，由于幼儿生活经历缺乏，家长对孩子在保护牙齿方面的针对性指导非常少。我们班有部分孩子的乳牙由于保护不周，长得不整洁，有的孩子还会用手去摸，用舌头舔，甚至有些幼儿在最初换牙时有着害怕和担忧的心理，碰到各种牙病也不愿意接受检查和治疗。针对这一现象，我们生成了本次微课，帮助幼儿正确认识这一生理现象，了解换牙的常识以及保健知识，使幼儿坦然面对换牙、护牙，并初步养成良好的卫生习惯。 【活动目的】 1

2、.认识乳牙和恒牙，知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的生理现象，不必担忧害怕。 2.把握保护牙齿小常识学会正确保护牙齿。 3.帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。 4.学习控制本人的情绪，难过或疼痛时不哭。 【活动重难点】 怎样保护新长的牙齿 【活动准备】 恒牙乳牙图片 视频 保护牙齿儿歌 【活动经过】 一、情景导入 出示两位小朋友，她们的牙齿怎么了?(门牙松动了，牙齿掉了) 师提问：宣萱和娜娜的牙齿怎么了? 好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来讲讲换牙是怎么回事? 观察牙齿知道换牙，认识乳牙和恒牙。 师：原来这个现象是换牙。乳牙脱落长出恒牙就是换牙，那么什么是乳牙什么是恒牙?让我们来了

3、解一下! 出示乳牙图片和恒牙的图片，让幼儿仔细观察他们的不同。 小结(视频表现或者文字加图片)：我们生下来时是没有牙齿的，大约6个月渐渐长出牙齿，这些牙齿叫叫乳牙。乳牙比拟小，也不够坚硬，当我们渐渐长到五六岁的时候，乳牙就会脱落，开场长出新牙，新长出的牙叫恒牙。恒牙比拟大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体很重要。每个小朋友都要经常注意本人的牙齿有没有松动，假如有，就是要长新牙了，那就是恒牙。恒牙掉了就不会再长出新牙，所以我们一定要好好保护我们的牙齿。 二、消除换牙带来的恐惧心理。 请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友(照片插入) 你们想不想知道换牙的时候是什么感觉?谁想问问他们?(采访这几

4、位小朋友视频形式) 小结：掉牙、换牙期间，我们会感觉有些不太舒适，牙齿松动、要掉没掉的时候，我们会担忧掉牙的时候会流血、会疼痛;可是掉了牙，吃东西又不方便;长新牙的时候又总是觉得很痒痒 ，但是，掉牙、换牙是我们每个人都要经历的经过，我们不要害怕。要相信本人能很快就会长出新牙齿。换牙是每个像你们一样大的小朋友都要经历的经过，它标志着我们长大了。这时我们要学会保护、爱惜新长出的恒牙。 三、学习保护新长出的牙齿。 1.牙博士讲一讲 假如你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来? 有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗? 有的小朋友喜欢啃咬过硬的食物或者东西，这样做对吗? 牙博士讲一

5、讲：我们在换牙时不用害怕，掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。活动的牙齿只要我们不用手去摇摆、不用舌头去舔刚长出的新牙，新牙就会整洁又漂亮。牙齿松动时也要及时告知爸爸妈妈，加以观察，有时恒牙可能十分懒惰，很长时间不长出来，有时又会十分淘气，没等到它的兄弟姐妹离开，就积极钻出来看看，导致它的位置出错，这时就要请医生帮助。记住哦，对换牙时出现的问题，能够请爸爸、妈妈帮助，可以以到医院请医生帮助。 2.保护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口 四、念儿歌，谨记换牙卫生知识。 师：小朋友，你们还害怕换牙吗?我们要如何更好地保护我

6、们的新牙齿呢?下面我们一起来学习换牙、保护新牙齿的儿歌 （换牙歌） 哎呀呀，不好了， 我的牙齿松动了! 妈妈讲，别害怕， 让我看看哪颗牙? 蝌蚪长大掉尾巴， 宝宝长大换乳牙。 不乱舔.不刮晃. 新牙整洁又漂亮! 教学反思 通过活动我的心情之（换牙我不怕），这个主题是，教育每个孩子都不可避免的会碰到这些问题，那么，在这个活动中，对于大班的小朋友换牙是有点陌生的，由于有的孩子才刚刚开场换牙，有的还没有换牙，心里面多少是有点恐惧、害怕。因而，我选择了一首儿歌（毛毛换牙），通过欣赏、朗读，来理解儿歌，进而教育幼儿，换牙是一种人体变化的自然现象，讲明本人开场长大了，要英勇，不畏惧，告诉幼儿恒牙对我们的重要性。 幼儿园大班健康活动（换牙我不怕）教案反思这篇文章共5270字。 （家长会感想(二）：家长会感想(二 接下来是下班检查，在走廊上听了两位班主任的家长会发言，一位是文科教师，一位是理科教师。以前一直有一种较片面的看法，文科教师更适宜做班主任，十分是语文教师。但今日想来，这种想法却是更为深入了，一位文 （幼儿园小班美术教案及反思200篇）：1小班美术优秀教案（小瓶盖创意屋）含反思 活动目的：1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能