煽情的班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿.docx

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1、煽情的班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿煽情的班主任演讲稿4篇煽情的班主任演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿煽情的班主任演讲稿第1篇各位家长：下午好!我是一年级_班的班主任，特别感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，先祝贺您的孩子开场了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。在开学两周的时间里，孩子们有了很大的进步。从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到了如今，遵守学校的各种规章制度了。看着孩子的这些表现，我心里也特别高兴!我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!但是也有很多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了此刻的学习

2、环境，没有了原先的陌生感与拘谨感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。首先是写的习惯。大家都明白，一年级的教材对学生的要求很高，就写字来讲，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。要提醒家长们注意，您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，是非常重要的。回到家要及时的监督。这个学期，孩子的语文作业主要有（课堂作业本）、抄写本、练习本。其中（课堂作业本）和抄写本是由教师批改、检查，练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开始字母书写好，让孩子们回去抄一行，能做到的人很少。接下来我也会这么布置，期望家长配合。第二是

3、读的习惯，平常教师布置了读书的作业，必需要您的孩子大声地读出来，这对孩子和教师来讲是个艰巨的任务。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，但是绝大部分孩子还是不会读，务必要在别人带领下才能勉强拼读。在这里我很想费事家长必需要在孩子读完读会之后，再签上本人的名字。当然讲和听的习惯也特别重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现。相信这点，很多家长都做得比拟好。几点让家长配合建议：1、学惯用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因而，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学惯用品时，必需要考虑到可

4、能对孩子学习产生的影响。比方：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒对孩子来讲就像玩具盒一样。2、不要过分的保护孩子。比方讲，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违背纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。教师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，所以希望家长们理解和配合。最后，愿我们的孩子都能在新的学习环境中健康快乐的成长。煽情的班主任演讲稿第2篇尊敬的各位领导、各位教师：大家好!秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第27个老师节。能在这样一个十分的日子里，作为班主任代表发言，我感到特

5、别荣幸，心情也十分冲动。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢!并祝全体老师身体健康，节日快乐!从教20年，一直担任班主任这份工作，讲实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，如今拿来和大家一起沟通：首先班主任应该具有强烈的责任感。有人讲，老师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。作为普通老师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学

6、会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。要永远谨记：责任比能力更重要。其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的时机，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。热爱学生就要愈加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，老师一定要允许他们有差异。一定要用一种安然平静的心态对待他们。我一直都觉得这些孩子很了不起，就由于他们成绩差，才会遭到同学的嘲笑，使得家长以为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们仍然坚持来上学，仍然端坐在那里听讲。所以，我们不能由于他

7、们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。热爱学生就应该经常鼓励学生。一句鼓励的话语会让孩子心中充满快乐，充满希望，充满自信。好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子讲：在这个世界上我们任何一个人都是唯一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。所以，本人永远是最棒的!在教师的眼里，你们也永远是最出色的，只要你们积极努力，一定会有所收获。热爱学生就要给学生一个轻松的，快乐的课堂。其实这是提高成绩的关键。孩子心情舒畅才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。我们不喜欢别人总板着脸和本人讲话，那学生也一定不喜欢总板着脸的教师，他们喜欢诙谐、幽默的、能让他们开心的教师。再次要

8、让学生成为自己管理的主人。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是通过自愿报名，竞选和投票的程序，然后经过适用，再根据能力的大小委以不同的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。比方，这届六年级毕业班，我班的班长是赵岩，她不但成绩好，而且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。班级管理有条不紊。在今年五月份布置教室，主题要体现出团结向上、努力进取的浓厚的学习气氛，我把任务交代给她。她就把教室分成几部分，让各小组分工负责，各组各司其职。结果他们把班级设计得能够讲恰到好处，想要的那种气氛有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，班级口号：巧学、乐学，超越自己!，订立的班级目的是：没有最

9、好，只要更好，不让一个学生落伍。教室后面的大条幅就显得很霸气，很豪气：努力拼搏，发奋进取，金榜夺魁，舍我其谁!讲实话，我喜欢这种霸气，这种豪气，这是他们自信的表现!这样他们才会为自己设定的目的而努力。四要建立学习小组，共同发展。老师一个人的能力是有限的，所以我根据学生组织能力、品德修养和学习素质把我班学生分成六个学习小组。每次单元成绩我会奖励小组前两名，班级前三名。把集体、个人奖状都贴在荣耀榜栏内。这样，极大的调动了学生的学习积极性，他们知道这不光是本人的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样通过组内合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合作、探究学习的能力。调动了同学间互相帮助、共同进取的积极性

10、。学生之间比品德，比能力，比进步;学先进，学典型;超越同学，超越本人。构成了比、学、赶、帮、超的良好的学习气氛。在同学们的共同努力下，在今年的小考中，我班28个孩子语文、数学、科学、全都及格，这三科均列中心校第一名。当然，我们成绩的获得，与各级领导的支持与鼓励分不开，与家长的积极配合分不开，与同事的团结协作分不开。学习没有止境，创新没有止境，班主任工作永远没有止境，在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠于职守：言传身教、以身作则;兢兢业业、刻苦钻研;在新的学期乘风破浪，扬帆远航!我们卧龙镇的教育事业在各级政府的领导下，在全体老师的不懈努力下，一定会愈加辉煌!最后，再次祝愿各位领导和教师

11、身体健康，工作顺利!谢谢!煽情的班主任演讲稿第3篇亲爱的同学们：你们从今天开场，就要离开校园，各奔东西了。你们将带走的，是美妙的憧憬，四年同窗的友谊，对未名湖的留恋，还有北大人那份特有的自信。我十分提到自信，是由于十几天以前我们学院的一位男同学来找我聊天的时候问道：教师，我本科快毕业了，为什么还找不到自信怎么样才能找到男子汉的感觉我回答讲：你能跟一位陌生的教师坦露本人的弱点，讲明你有最最少的自信。作家王蒙讲过，不怕暴露本人的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚。那些一天到晚讲这也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。我没有更多的时间跟这位同学深谈，但他的问题却

12、让我久久沉思。我以为，一个现代大学毕业生要获得自信，最重要的是发现并且拓展本人的相对优势。举一个例子。过去几年里，我访问过三个经济欠发达的南亚国家。在那里的中资企业中长期工作的一些年轻的大学毕业生，给我留下了特别深入的印象。他们带领着当地的工程团队，设计并修建了公路、港口、民宅、商厦，直到开发房地产，为所在国政府规划首都建设布局。这些年轻人的言谈举止，充满着活力和自豪。他们不是毕业于国内著名高校，却学到了丰富的知识;他们没有考过托福雅思，却克制了外语沟通的障碍;他们没有学过政治学、法学，却努力了解所在国的政治和法律，甚至写出了相关的调研报告。这些大学毕业生的自信，;于本人的辛勤努力，也;于他们

13、找到的能够发挥本人特长和相对优势的工作岗位。我不由得想到，我们北大毕业生的相对优势在哪里假如北大毕业生同我所结识的这些年轻人一起到同一个海外企业就职，会比他们干得更好吗显然，对这个问题不能做出一概而论的回答。我想，北大毕业生的相对优势，也许应当表如今更高的人文素质、更多的独立考虑，更强的创新能力。或许是北大人个体的强势，造就了北大的相对优势。反过来讲，北大的整体优势，在于学校能为北大人提供有利于个性发展的空间和条件。我们应当好好品味老校长胡适先生讲过的一段话：救出本人的唯一法子便是把你这块材料铸造成器。把本人铸造成器，方才能够希望有益于社会。真实的为我，便是最有益的为人。有相对优势，就必然有相

14、对劣势。不能清醒地认识到本人的缺点弱项，自信就是盲目的，而且会转化为自负、傲气，甚至戾气。其实，谦逊才反映自信，而傲气和戾气在很多情况下都是自卑的一种表现。同学们在毕业以后，一定要勤恳扎实地做事，谦虚包涵地待人。否则，北大毕业生的光环就会迅速暗淡褪色，就不能在社会大熔炉中把本人铸造成器。认识到本人的相对优势和劣势，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，随波逐流。我1990-1991年在美国密歇根大学讲学，那是中美关系的一个特殊时期，中国大陆学生和学者想拿到美国绿卡很容易。但我选择了一家三口同时回到北京。离开美国以前，好几个美国人和中国人都提出疑问：如今在美国的中国人几乎都选择留下，你为什么要回国

15、呢我讲，美国人竭力倡导的不就是独立考虑吗绝大多数中国学子都留在美国，那我回到中国的相对优势不就更大了吗这就是我的独立考虑。20多年来，我从来没有为这个决定懊悔过。对于在座的同学们来讲，哪个地方最合适本人去，什么样的工作最合适本人做，什么学科最合适本人选，你们的同学、朋友、教师甚至家长，都不如你们本人清楚。经过独立考虑做出的判定，即便将来可能懊悔，也是值得尝试的。论才学，论德行，论奉献，论年资，论职位，我都远不如在座的一些教师和领导，所以我阐述北大精神和北大传统是不够格的。作为北大人，我唯一的、也许是唯一无二的特殊之处，在于完好的北大履历。我1954年随父母来到北大，上了北大幼儿园、北大附小、北

16、大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大讲师、副教授、教授，直到最后落叶归根。算起来，我进进出出北大校园已经历了59个年头，超过北大115年历史的一半。但是，在这59年当中，至少有27年我是游离在北大校园之外的。其实，我对于北大精神、北大传统的理解，是在几次离开北大又几次回到北大之后，才逐步加深的。有了比拟，才知道北大的相对优势，也才知道北大的相对劣势。知道了相对优势和相对劣势，才有创立世界一流大学的自信和努力方向。我家刚迁到北大时，住在朗润园175号，离我现今寓居的公寓只要50米之遥。如今我天天去学院上班的路，就是当年上北大幼儿园走过的路。物是人非，感慨万端。在我眼中，

17、这条路上最大的变化，莫过于增加了蔡元培先生的铜像，而这座铜像是我所属的1977级、78级毕业生集资铸建的。无论酷暑严寒，时时有未留下姓名的人士，在树丛中的铜像前献上鲜花，每每提醒我们记住蔡元培校长的教导：对于各家学讲，依各国大学通例，循思想自由原则，兼容并包。在北大这个追求思想自由的地方，我们每个人的梦想可能各不一样，但在这些梦想中，我们都有一个共同的愿望那就是希望北大的明天愈加美妙。这不是我的话，而是在座的王恩哥教授就任校长时所讲的话，请大家谨记。我对你们的希望，是当你们重返燕园的时候，无论本人铸造成器了没有，梦想实现了没有，都不要忘记到蔡元培校长的铜像前面，献上一束鲜花。谢谢大家!煽情的班

18、主任演讲稿第4篇我一直以为教育应该氤氲人性的温情。心中记得一句话：教育就是人的心灵的接触，是人与人之间互相传递着充满人性的生命的气息。这句话是我大学里读过的，爱的一个教育家苏霍姆林斯基讲的。如今走上了教育之路，也身体力行。我也主张在严厉中张显人性的温情，义正言辞之外我都会用真爱去感化学生，也许我带的班级并不是最坏的，但却是令我最操心的。在星期五的第三节课，我上了与众不同的一次谈心课。也许是我太过感情用事，一上午坐在办公室，我就任本人的情感汹涌，也许我是语文老师，而不仅仅是一个班主任。我以为学习不仅仅是单纯地学习和认知，即便一个学生的成绩再好，假如心理不健康，假如是一个没有灵魂的人，那是匮乏和不

19、健全的人格。教育应该是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集这是德国著名的哲学家、教育家雅斯贝尔的一句格言，我谨记于心。这节课里，我和学生放下了身份和压力。来了一次心与心的对话和沟通。在一片潮湿中，是一些晶莹、透亮、沁入人性的泪水的感动，我从不以为一个拥有真爱或者是暴露在学生面前是一种懦弱，或者担忧今后不好做好众多工作，害怕会损坏个人严肃的形象。相反，这种心与心真实的沟通让学生知道了你在严格中有自己的做事原则，并且是一个有血有肉的人，一个有爱心的教育者，一个不讲谎言，不由于这种爱就会宽容一些错误的老师。下面是我谈心的内容：我是一个不喜欢带着面具生活的人。我信任大家，作为你们的班主任，我感到很

20、高兴，这是真心话，固然我大学毕业后，是第一年工作，我一直在学习，我也用我的能力来认真工作，我是一个大学优秀毕业生，我用最真实的状态来教语文，很多心理里话，我不会告诉别人，但我愿意讲给我的学生听，昨晚我的学生以前的，之前我在大学期间支教过一年打来电话，有的在外面并不如意，我感到难过，我也觉不得对不起你们。写到这里，我要冷静讲下，不要以为真情就能够做好一些棘手的问题，这只能是拉近你与学生的距离。一些烦恼的违纪等各种问题要讲究方法，还要不去心软。有时我的表情会欺骗很多人。我知道我教育的内容和思想虽不高贵华美，更不是哗众取宠。它是来自一个一直固执于教育事业为之奋斗的大学毕业后不久的手中，他经历不是很足

21、，但天天都考虑教育之路，考虑本人的工作方法和思想。这里的每一个文字都是来自真实，发自肺腑。有很多人间烟火气息，由于生活告诉他的，他要告诉灵魂，告诉本人，告诉大家。仅此罢了昨晚开了高一全体老师会议。讲了很多很多，有学习，有月测，有关于怎样提高你们学习，有近期出现的不良现象。有关于你们选科的事情。有如何来教育你们。希望在三年后的高考能让你们美梦成真方方面面，很多很多，一直开到将近十点，昨晚我不用坐班，本想好好休息，但由于开会什么都没做，还有一大桶衣服要洗，还有两个班的周记和作业本要改。会后，我想了很多。我想到这里来，来到了高一1班，校园里，榕树下的胡须长了又断，断了又长。草地黄了又青了，冬去春来。

22、光阴飞逝，我经常在深夜坐在台灯下面，任光阴从指尖流失，一年了，三百多个昼夜，匆匆过去了。每个人都有本人的定位和选择，如今我的选择就是不仅做个有知识的导师，也要做个能教会你们如何做一个对本人负责、对父母有良心、对社会有用的人。你们的定位呢？还打算浪费时间吗？昨晚我哭了，我决不是懦弱，只是因到悲伤处。教师也是一个普通人，有血有肉的，有很多个人的悲欢离合，也会由于你们而悲而欢。很多时候，我会由于你们的进步而高兴，假如情意被看作是一种自做多情，我不懊悔我真的对你们用心。因一些违纪不认真的现象而感到痛心，当谁又没交作业，我心会一惊，当上课进来后，看到有些同学乱糟糟地东倒西歪，没有做好上课的准备，大声喧哗

23、吵闹，教师的心情会因而受影响，一天的好心情也会没有的，本想把仔细备的课充满激情让你们每个人学会，让每个人成绩提高，我放弃所有的杂念，我强忍本人的痛苦。有时，个别学生还在交头接耳，教师为了顾及其自尊，没有批评他，而是一道题目让他回答，借此好心地提醒他，可是该生不仅不领惜，领情，还一如既往。我仍然想忘却本人的烦恼，我是想给那些想学的人，喜欢听我的课，想报答父母的学生上课，由于我相信每个人都是想读书的人，我以为我能够容忍讲话的吵闹，但我做不到，我没法把课上好，我对不起你们。班级发生不良的现象都怪我，都是我的责任，是我一个人的错。许久以来，我以为那些讲话、上课乱讲乱动、上课交头接耳的人都是我的错，没有

24、人给我安慰，其实，上个月我得知我妈妈重病住院，如今还在医院，我就觉得对不起她，没有给她幸福，没能去照顾她。我告诉大家是由于你们是山区的孩子，要把握本人的人生，要学会对父母孝敬。这个世界有一种爱是永远不会被时间冲淡的，那是血浓于水！在电话里，母亲声音微弱，呻吟。她用力地讲：你多保重，把工作做好来，要对得起良心，对得起学校，对得起人家父母。把那些孩子教好来。我恩地答应声。挂上电话，眼泪汹涌。近期，班上班干部尽心尽力，负责。大部分同学认真努力，默默地为高一1我们这个班，努力奉献。为本人的将来努力，为学习打好基础。固然一次失败，但都能坚持英勇面对。我相信固然这次也许个别同学考试不理想，固然我们班这次没

25、有拿到文明班的称号，固然有些同学上课总会不尊重教师去做些违纪的事情。但我相信我的家是暖和，是团结的。我相信那些违纪同学是会改的，我相信他，我给他时机。每次拖着疲惫的身躯回到宿舍，我便躺在床上，想着班上的事，我多么希望，没有教师在身边每个同学都能认真刻苦专心自觉。由于你们是高中生，可不是小孩子，应该懂事。我希望我一个眼神你们都能明白，我会希望每个人都是个争气的人。由于我是你们的班主任。由于我们是相亲相爱的一家人。我感动不了谁，我只是想讲想读的人就留下来。我这样来安慰学生为什么成绩总有差距，我想，在纪律、思想、意志的方面你仍需努力。要知道，人生的道路只能由你本人去创始，已经付出的代价仍不能使你清醒的话，只能给你的高中生活贴上平凡的标志。面对你们的将来，你们的父母、你们的教师，面对越来越近的高考，只要坚持到最后的一刻，才能把成功紧紧握在手中，你如今在学习上多下苦工夫，将来就会少吃些苦。努力吧！banzhurenyanjianggao/251420.本文标题：煽情的班主任演讲稿4篇较旧一篇：优秀班主任感人事迹演讲稿4篇较新一篇：