优秀老师教学心得体会〔优选5篇〕.docx

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1、优秀老师教学心得体会优选5篇优秀老师教学心得体会优选5篇我们在一些事情上遭到启发后，能够将其记录在心得体会中，这样能够帮助我们总结以往思想、工作和学习。你想好怎么写心得体会了吗？下面是我为大家收集的优秀老师教学心得体会优选5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。优秀老师教学心得体会1这次老师培训，我有幸听北师大实验附中的王运淼教师的一节课（电动势），看完视频后深深被王教师的教学魅力折服，王教师是一位很有经历的优秀老师，不管是学生还是教师听完他上课后都一定会收获良多。一、教态。王教师上课面带笑容，和颜悦色，拉近了师生的距离。速度不紧不慢，语言表达明晰流畅，让本来一节很抽象的物理课听起来不累。平缓的速度，让

2、学生有时间考虑，并且根据学生的反响，安排恰当的停顿，让学生都能跟得上教师的进度，例如在介绍原电池内部电势升高降低的原理时，屡次停顿，观察学生的反响。能够看出，每一位学生在课堂上都能积极考虑，介入讨论。二、严谨而不失诙谐的语言。王教师上课很注意表达的严谨性，比方讲到电源内阻分压时，十分强调应该叫做“内电路的电势降比拟科学。王教师也注意到太多的科学术语表达会使学生觉得物理枯燥，他在课堂上还适时采用一些易于理解显得有趣的语言，比方介绍原电池的构造时用了“解剖电池的，让课堂显得生动起来。三、设计有趣的生活小实验。物理知识源于生活，有不少生活现象就是物理现象。王教师设计了两个小实验，开场上课时设计了一个

3、并联电路开灯关灯的实验;在介绍电源电动势时参加一个苹果电池的实验，让学生觉得生活处处有物理。四、尊重学生想法。王教师在课堂上设计的不少提问，由问题引入下一个内容，由学生做出猜测，在讲课时注意回应学生的猜测，让学生感觉教师是很重视本人的想法的。每一个物理结论尽量由学生本人讲出来，由学生本人发现的规律，印象会愈加深入。五、注意科学研究方法的引导。王教师在做实验时会先把仪器介绍得很清楚，在操作时不是直接动手按按正确的方法做，而是介绍给学生探究的方法。例如在介绍原电池时，教学生用数字电压表探测电源的正、负极，利用电压表探测电源内外的电视升高还是降低，展示了对物理的科学研究经过，学生上完这节课后不仅学到

4、了电动势的知识，在潜移默化中还养成了科学探究物理的习惯。优秀老师教学心得体会2今天上午听了优秀老师刘教师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的考虑。我也是一名老师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们能够分享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进老师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力加强“学高为师，身正为范，教书育人的老师责任感，不断强化本人作为一名老师的责任心。为此，我将从下面几方面来努力。一、端正态度要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课

5、，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只要端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉老师的荣耀责任。二、练好基本功要教给孩子一滴水那么多知识，老师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等。当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为

6、某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，本人课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与冲动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生固然漫长，可记忆力和精神最黄金的时期却是有限的，如今的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，假如还不努力学习，不为本人的教育教学工作积淀下一些经历的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：如今辛苦点，累点，固然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最珍贵的财富，那就是解惑授业的经历。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰富的成果，哪怕一颗青涩的

7、小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。三、拥有一颗真诚的爱心“对待别人的孩子要像对待本人的孩子一样，我们都应该学会换位考虑，当我们希望别人怎么教本人的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱本人的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波涛，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或缺乏时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包涵之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励。总而言之，作为老

8、师，我们要用本人的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。四、与时俱进，开拓创新都讲人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对教师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导本人的实际工作，大胆创新，积极寻找合适学生的教育教学方法，让本人的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了老师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。优秀老师教学心得体会3虽讲国家兴亡匹夫有责，但百年大计、教育为本，教育大计、老师为本。当前，我国教育事业发展已经进入到全面提高

9、教育质量的新阶段、建设人力资源强国的新阶段。教书育人是老师的基本职责。作为学校，要提高教育质量，在抓教育培养目的的落实，办学条件的改善，师资队伍建设的同时，还要着力抓老师教书育人水平的提高，这样才能出人才、出成果，为全面实现小康社会服务。老师之所以要坚持教书育人，是贯彻、落实教育方针的客观要求，是培养新世纪建设人才的客观要求，是学生成长经过的客观要求，也是教学规律的客观要求。教学永远具有教育性，但要真正做到既教书又育人，是很不容易的。这就要发挥我们老师个人的主观能动性，使教书育人工作成为老师的自觉行动。为使教书育人工作做到实处，历来高度重视提高老师工资待遇。在全国优秀老师代表座谈会上的主要谈话

10、中强调，“要随着经济发展不断提高老师待遇，依法保障老师收入水平。提出，“要完善和落实老师工资、津贴补贴制度。从20xx年1月1日起，在全国义务教育学校率先施行绩效工资制度。这项政策的施行，对加强老师队伍建设，促进义务教育发展，办妥让人民满意教育至关重要、影响深远、好处重大，广大老师深受鼓舞、衷心拥护、普遍欢迎。教书育人，首要的一条就是要把爱国主义的教育和熏陶作为教师最大的职责。作为一名普通老师，我们也许不能改变国家经济社会发展的现状，不能改变整个社会潮流和舆论，但我们能改变学生，只要我们不推卸、不躲避、不畏难，在心底里对本人讲：“教书育人，我的职责。我们首先本人要记住我是堂堂正正的中国人，要有

11、浓厚的爱国情感。三人行，必有我师焉、“学而不思则罔，思而不学则殆等至理名言都是我们中国教育的精华。我们有职责继承良好的教育传统，并透过教育实践，不断发扬光大。我们向学生灌输的首先就应是我们本人的礼貌传统，我们的唐装，我们的京戏，我们的汉语，点点滴滴全是我们的礼貌。作为教师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，用心探索教育教学规律，改善教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践潜力；用心投身教育教学改革，做全面施行素质教育的努力践行者和用心推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激

12、活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的.快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立自信心，让他们有“克敌制胜的决心，这样才能在“创新教育面前打好攻坚战。优秀老师教学心得体会4初登讲台时，心情难免很紧张，毕竟是人生中第一次执教。对于一个刚毕业的大学生来讲，有些挑战。从学生到教师，身份一下子发生了很大的变化，有些不习惯，面对那么多的同学，第一句话怎么讲，刚上讲台的时候，心情异常紧张，不知道讲些什么好，

13、但是早在有准备，先介绍一下本人，然后就开场了正式上课，由于是新老师，对教学的进度把握不好，所以我在备课期间就准备的很充足，准备了一章的内容，生怕本人一会就就把课讲玩了，终于第一次课上完了，感觉还不错，应讲的都讲到了。不知不觉，一个学期过去了，课程也马上结束，对于一个学期以来的执教我有些体会。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那如何在课堂上做到这样呢，我想应该做到下面几点：1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念都弄清楚，深化了解教材的构造、重点与难点，把握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深化了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学

14、习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决怎样把自已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注重与学生沟通，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习兴趣。3、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平；培养多种兴趣喜好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，这个学期我们院、系组织了新老师过关课，这期间，学院领导、系部教师给我很多好的

15、意见，使我受益终生。4、与时俱进，不断学习，作为一名电子商务专业老师，不能知足现状，要随时随地学习，及时调整知识构造，以免知识老化，当代是知识经济、信息时代，尤其电子商务作为一个新兴专业，发展更为迅速，若跟不上时代步伐，定将是社会历史的淘汰者。5、塑造形象，给人表率。作为一名老师，老师的形象，言谈举止都会影响学生的言行举止，甚至影响一生的理想和信念，要时时处处养成良好的师德规范，无论是言谈举止还是穿着打扮，都要体现现代老师的精神相貌。我知道就目前的我而言，与既定的目的相差得还很远，我始终相信着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真！我会通过不断的努力，来胜任这份工作。尽到教书育人的职责

16、，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠本人不断地探索才能得到。科学施教同时要请教师不断地完善本身、提高业务水平、扩大知识面，由于学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高本人的业务能力，另外公共知识方面英语、计算机、普通话都获得了不小的成绩。我想，作为老师，知识面越广，本人的感觉也好，学生对你的感觉也好。教育是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我

17、的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。优秀老师教学心得体会5本人任教初二物理，在过去的教学中，只是单纯的注重知识的教授而忽视对学生愿望和学习方式的注重。自使用新教材后，我们普遍感到压力，必须不断提高本身的素质，来知足新课程的要求。新课程的精神就是把老师和学生从繁重的教学和学习中解放出来，给他们更大的个人发展空间。新课程的要请教师能够结合本学科的特点，针对所教学生的实际情况，对教学的内容和形式进行调整和创新。以前教材中偏难，偏旧，没用的东西不少，而如今有用的有价值，有用的内容多了，并且在教学中能给学生留有更多的空间，有利于学生创造性思维的发展。经过一学期的教学，我有下面几点感受：1、让学生自

18、信快乐地学习：初中学生年龄在十三四岁，稚气未脱，活泼好动，感性认识占主要地位，课堂上应多用实验来激发和引导学生的学习兴趣，使学生快乐地学习物理。因此本节课设计以学生提问为起点，学生活动为主线的课堂教学，使课堂成为学生主动、生动活泼的学习场所，充分调动学生学习积极性，树立学习自自信心，激发学生好奇心和求知欲。本节课重点在培养学生实验探究能力，让学生体验科学探究的全程及科学方法，并将知识应用于生产、生活实际中，体会物理是有用的。教学经过中发现学生思维活跃，能提出很多问题。学生能独立完成很多老师意想不到的问题，十分是探究开场，老师备课时原计划通过步步提示让学生表达出设计实验的方案，没想到课堂上学生却

19、是争先恐后地想表述，使整个45分钟的课堂学生情绪高涨，获得了良好的效果。2、给老师意想不到的收获：学生对平面镜提出了很多老师想不到的问题，例如：为什么小镜子能照出很大的像？摩托车旁的镜是不是平面镜？课堂上讲实话教师有些紧张，总担忧学生提出怪异的问题，老师的智慧和灵敏处理就显得尤为重要了。本以为学生只能描绘怎样探究本人的猜测，没想到有一名学生并不知足于口头表述，讲：“教师我想边做边表述，行吗？我赶紧让他上台表述，全班同学给予了热烈的掌声。之后还有一位同学站起来讲：“教师我还有一种方法，我先将两只手电筒放在等距离的地方，看看像能否在我猜测的那个位置。逆向思维！太好了！场面令我感动。实验结论的描绘时

20、，也有同学大胆质疑：我找到像的位置了，可是为什么像总会更高或更低些？我动一动玻璃板后，有时又能用不亮的手电筒接到像呢？这位同学对实验的评估，我在自制教具时并没有考虑垂直问题由于玻璃板事先有要求做成垂直支架，这一来倒在课堂上让学生给解决了，这让我坚信：学生的细致能够超出老师！3、思教学之过：在学生提出问题时，有些问题没有直接回答，如：1为什么小镜子能照很大的人的像？2摩托车旁的镜子是不是平面镜？在问题罗列后又立即出示演示，虽演示能吸引学生，但可能打断学生的思路，也许学生能想出比老师更好的方法，课后的学情调查中，一位同学和我交谈讲：“教师你演示之前，我就猜到用蜡烛可找到像，由于在家我玩过镜子接火炬

21、游戏。看来我低估了学生。由于时间关系，本节课在“二平面镜成虚像原理、三平面镜的应用不敢放得开，约只用了15分钟，十分对“虚像这一难点没有板书，只用多媒体显示，且多媒体课件制作相对简单，对学生作图能力的培养可能不利。对“潜望镜能激发学生创造性的也因时间仓促而未能完全分解展示给学生。4、想教法之变：面对新一轮课程改革，老师教育教学观念要更新，应认识到：使学生学到获取知识的方法，加强探究未知世界的兴趣和能力，以及学生对于科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学知识的学习同等重要的。要从过去过分强调知识的学习中转变过来，综合采用多种教学方法，不断改变教学法手段，充分认识学生才是课堂的主人，老师应从一堂灌中退出，课堂应是师生、生生间的互动。像（平面镜）这样贴近生活、应用性强的课，能激发学生积极的思维，就应当让学生历经科学探究的经过，培养提出问题的意识，学会科学辩证地看待问题。一堂课要培养学生什么，学法的指导应贯穿全程怎样让某一种能力的培养突显，在课堂中对教材的处理应是有所舍弃、有所加强，若要面面俱到，必将面面不到。【优秀老师教学心得体会优选5篇】