幼儿园大班游戏(椅子的游戏)讲课稿 .docx
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1、幼儿园大班游戏(椅子的游戏)讲课稿这是幼儿园大班游戏(椅子的游戏)讲课稿,是优秀的大班教育随笔文章,供教师家长们参考学习。1、幼儿园大班游戏(椅子的游戏)讲课稿一、讲教材“椅子陪伴着大班走过了三个春秋,是小朋友离不了的好伙伴。在平常的活动中,就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等,但这些游戏往往因担忧安全问题而被限制。根据这些特点,结合本阶段主题活动,知足好玩的心理,让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏,练习跨、跳、爬、钻的动作。在活动设计中,我以游戏伙伴的身份参加进去,师生间能更好的进行情感沟通和沟通,也更有利于活动的顺利开展。并对幼儿进行安全保护,在这个活动中既锻
2、炼的四肢协调动作,激发英勇尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。二、讲目的1.让幼儿愿意接受游戏,对战胜困难充满自信。探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。2.尝试创造性地用椅子玩游戏,能英勇大胆地行动。此目的是根据纲要为指导,学习特点制定的,既体现了活动的重点,又体现了活动的难点,对发展四肢协调动作很有意义。三、讲本次活动的重、难点及活动准备1.活动重点:练习跨、跳、爬、钻的能力,培养战胜困难的自自信心。2.本次活动的难点:敢于利用椅子,进行跨、跳的动作。3.活动准备:A.每人一张椅子。这是本次活动中的主角,能激发尝试活动的兴趣。B.运发动进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)游戏场地
3、。四、讲教法1.本次活动主要是以纲要为精神、学惯用椅子做游戏的情况为主旨,运用多种教学方法来开展活动。如游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏能加强介入活动的兴趣,在轻松、愉快的中很容易就能把握所学技能。2.本次活动让小朋友都积极参加组织,能激发尝试活动的兴趣,能让有一个全新的体验。3.活动中始终突出以椅子的游戏为主体,在进行商量搭建、尝试运动的活跃气氛中把握活动的重、难点。让在本人搭建的椅子造型上练习跨、跳、爬、钻的技能,也体现了活动的趣味性。五、讲活动流程:(一)开场部分-先向幼儿介绍体育活动的常规:准备运动,就在椅子上做“椅子操。在场地上坐成46排,前后左右距离801
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