幼儿园英语（圣诞快乐）FLASH课件动画教案 .docx

《幼儿园英语（圣诞快乐）FLASH课件动画教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园英语（圣诞快乐）FLASH课件动画教案 .docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园英语（圣诞快乐）FLASH课件动画教案这是幼儿园英语（圣诞快乐）FLASH课件动画教案，幼儿园英语（圣诞快乐）FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目的是协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力，了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。适用于圣诞快乐相关的教学实践，所属栏目幼儿园英语PPT。一、主题;:一年当中总是会有一些十分的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经历之一，也是文化风俗的表现。圣诞老公公能够讲是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子能够得到许愿的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的

2、哲理。每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和等待。我们将透过快乐圣诞节主题，为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地弥漫着探究的愉悦情绪与体验。二、主题预设目的:1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造考虑能力。4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。5、积极介入圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻介入团体游戏，知足肢体活动的乐趣，并学会与人互相合作的精神。三、活动准备:1、采集有关（圣诞）主题的图

3、书和故事。2、采集有关（圣诞）的歌谣、儿歌。3、采集有关（圣诞）布置装饰品、食品、卡片、图片等。4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、陈旧袜子、油画棒等。四、家长介入:1、协助幼儿采集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。3、亲子制作给教师的圣诞卡五、主题活动经过活动一:圣诞节的来历1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿介入活动的兴趣。师:你们看谁来了?2、介绍圣诞节的来历，初步了解圣诞节的来历。3、请幼儿互相沟通本人对圣诞节的经历，讲讲为什么喜欢圣诞节。4、介绍圣诞

4、吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的来历让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。5、师幼共同创编圣诞儿歌。活动二:故事:圣诞老公公是谁?1、导幼儿共享对圣诞的认识。2、老师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是如何给小朋友送礼物的?3、老师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。师重点引导幼儿讲讲:你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。活动三:自制图书我看到的圣诞节1、请幼儿讲讲圣诞节周围环境的变化。(1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?(2)你看到了圣诞节是什么样子的?2、师把幼儿所看

5、到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。3、请幼儿把本人看到的圣诞节画下来，师讲述幼儿看到的圣诞节引导幼儿本人看到的圣诞节进行作画。4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述本人的圣诞故事，并与同伴沟通。活动四:韵律活动:铃儿响叮铛1、老师播放（铃儿响叮铛）音乐与幼儿根据音乐节拍拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题-庆祝圣诞节。3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。(1)幼儿倾听音乐，让幼儿讲讲:你听完这首歌曲有什么感觉?(2)请幼儿为音乐配上本人喜欢的动作，老师引导幼儿进行观察和模拟。(3)老师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。(

6、4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。4、请幼儿自由选择本人喜欢的道具打扮本人，随音乐进行的表演。活动五:环境布置:我们的圣诞节1、圣诞大搜索师:前几天我们一起了解了很多关于圣诞节的知识，看到了很多圣诞节的布置，几天让我们本人动手试试?2、帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料(1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链老师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的气氛中。3、幼儿合作布置，老师巡回指导。4、共享快乐，庆祝成功。活动六:英语活动:圣诞快乐1、老师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿互相问候:MerryC

7、hristmas!2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公ChristmasOldMen圣诞树ChristmasTree等饰物的发音。3、游戏:Whatisit?老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿讲出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员互相祝福。MerryChristmas!活动七:亲子活动:给教师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论:师:圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶紧和爸爸妈妈商量一下吧。(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍本人所带来的材料，引发幼儿考虑，鼓励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿互相沟通:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。(3)使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)老师全面观察巡视，适时给予帮助。(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给本人喜欢的教师，并对教师讲一句祝福的话。