五年级上班主任计划4篇-班主任工作计划.docx

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1、五年级上班主任计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划五年级上班主任计划4篇五年级上班主任计划4篇班主任|分类:班主任工作计划五年级上班主任计划第1篇每一期都要制定一个工作计划，为了更好的教诲学生会把课程安排好，制定适宜学生学习的计划促进他们学习。一、树立良好班风好的班风是学生有利于学习，班级班风的养成需要一步一步走，这需要在日常学习生活中养成。1、班级纪律对于班级的纪律严格要求禁止任何形式的违背，在班级自习课的时候是纪律最松懈的时候这是就需要我们严加防备，做好管理。在自习期间经常巡视，查看学生的仔细状况，对一些比拟顽皮的学生，该提醒时提醒，盖浇鱼时教育，禁止他们随意毁坏课堂纪律。2、与班干部共

2、同管理班风不是一个人就能够培养起来了，需要办理的同学共同努力，因而，在管理时做为班主任很多是我们发现不了的，这时候我们就能够和班级了的其他班干部管理，班主任不在的时候班干部管理班级，当然一些犯错的学生还是需要学生记录下来，做为班主任为他们进行单独的思想工作。二、班级卫生卫生，关系到全班，因而每周天天的值日都必须做好安排，对于一些犯错的学生进行值日惩罚，在值日期间，必需要每一个值日成员到位，缺席，或者逃避值日的，增加值日时间，让他么意思到值日的重要性，让他们知道好好值日。每周不定时抽查几次，发现有问题的就及时安排学生值日，尤其是班级卫生这一块，一定要做到干净整洁。对于学校分配的卫生区也好有时间查

3、看情况，做到尽职尽责，避免由于学生偷懒造成垃圾堆积。禁止学生随意乱丢垃圾，无论是老师还是外面，让同学检举，一旦有学生不尊重其他学生的值日成功就让他们本人去值日。保证班级的卫生安全。三、教学工作每一位教师教诲的课程都是不一样的，作为班主任就要为各位教师规划好时间，让他们在教学的时候能够放心教诲，不用担忧其他。上课都会做好工作安排，让其他授课教师做好课件再去上课，这样保证每一位教师都全力以赴，能够更好的把知识串联起来学起来也轻松。禁止学生课堂讲话作小动作，纠正学生的学习观念，让学生重视学习，天天都要做好学习任务的分配，每一位授课教师都有作业，或者有学习任务，在每次放学的时候要及时提醒学生把作业做好

4、，不要忘了做作业。四、与家长沟通五年级是重要阶段，需要和家长多沟通，在学习中碰到困难也能够及时的给予解决不让他们有矛盾产生。家长能够在课后监督学生完成作业，避免他们由于繁忙忘记关心学生任务，做好双向额安排。对于家长在教诲学生碰到的问题，对于些校产生的疑问，都能够通过沟通解决，这样能够让家长了解情况，心安。工作计划的执行需要坚持，我会努力做好我的工作计划把巴主任工作做好，把班级成绩提升上去。五年级上班主任计划第2篇一、指导思想以学校的实践科学发展，构建和谐校园为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会-义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造活力新

5、小、实力新小、魅力新小为发展目的，体现我校要成才，先成人的教育理念为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，加强学生的自己鼓励、自己教育、自己管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会-义建设者和接班人。二、班级学生情况分析本班原有31名学生，本学期从南茂小学转入两名男同学，现共有33名学生，14名女生，19名男生，大部分学生是农村孩子。上学期期末考试成绩如下：语文平均分：62;数学平均分：66;英语平均分

6、：34。这个学期跟班里的学生已经是比拟熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，班级很多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制本人，上课时爱随意讲话，听讲走神，爱摆弄小东西，思想开小差，很多行为习惯有待进一步培养，上课，写作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，这些都需要师生共同努力，促进进步。三、工作内容安排1、遵从学校

7、校园文化环境建设的继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。本学期班级环境布置主要为：制定切合实际班级文化建设的施行方案。统一班级名称，班级口号。教室内规范张贴作息时间表、课程表，后墙设有卫生角，后墙面的学习园地，由各班级同学根据个性化、人文性的设计，每月出一期黑板报。要求班级文化建设有切合实际的施行方案，凸显主题，个性鲜明。2、德育工作1、通过各种途径贯彻执行（小学生日常行为规范）; (2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做

8、合格的小公民; (3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进; (4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生十分是双差生的教育工作; (5)、建立平等的师生关系，提高学生的自己鼓励、自己教育，、自己管理能力; (6)、结合三八等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育; (7)、加强环保教育，培养六种环境意识，做到六个一 (8)、以创校风示范校，创立文明校园，文明班级，文明个人为主题开展活动。2、智育工作 (1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步; (2)、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格; (3)、开展写好字，读好书，做好文的

9、活动。举办故事会，诗歌朗读会等活动; (4)、鼓励学生努力学习，发展个性教育; (5)、学习经历沟通会4、体育、美育、劳育卫生教育工作 (1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报; (2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动; (3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动; (4)、要求学生认真上好各科课; (5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;5、安全教育工作学生安全事故比比皆是，触目惊心，因而教育学生珍爱生命，注意人身安全是班主任工作不可忽视的重中之重。四、本学期工作奋斗目的1、把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风。2、组织学生积极参加学校各类活动，并争取各类评选

10、中获得好名次。3、争取全校每周的流动红旗;获得星级班级称号。五、工作详细措施：一、常规教育方面：度过春节，学生们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活，三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来讲也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因而，我决定从下面几点入手：1、制定班级公约。2、充分利用班队会及晨会的时间学习

11、（一日常规）、（小学生守则）和（小学生日常行为规范），并在日常学习的经过中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。3、在小学德育工作计划中重点讲明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国-情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有

12、良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从下面几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们本人制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是讲到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同介入的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提醒学生要注意

13、的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评选活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，天天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话讲，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：天天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花

14、草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。五年级上班主任计划第3篇新学期开场了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，提高学

15、生的思想素质和科学文化素质、以爱国-教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的各种活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我班共有学生41人，学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部12人，没有品德特殊的学生。详细情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据（小学生守则）来规范本人的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自己为中心，纪律观念淡薄等现象，能够通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的

16、学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和十分的关注。家长大多是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来讲，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。详细工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫

17、生文明示范班。3、搞好每位学生的自己保护教育，加强安全意识，构成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目的：1、构成健康向上的良好班风，加强集体凝聚力。2、争当学校的优秀班集体。3、发展个性特长，促进身心健康。详细工作：1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。2注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评选栏。3开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝聚力，构成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气

18、，制定下面措施：1建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评选，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。2建立本班的学习小组，前后位六个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。六人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，假如下一次评选你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也介入评选，详细做法如下：1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖

19、卡，由每组的组长记录。2定期对学生进行道德行为的教育。3利用优秀小组的评选，要求小组中的每一位组员都要规范本人的行为，齐心合力才能成为优秀小组。3、卫生方面通过两年的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取下面措施：1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们怎样分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。2卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。3天天由卫生委员检查个人卫生。4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育

20、人环境，在班内张贴团结、勤奋、务实、创新的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样遭到教师的关心，有积极上进的动力，进而也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长获得联络，施行有计划的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越遭到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因

21、会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。各月工作安排九月：常规教育月1、做好开学报到工作，总结暑假活动情况。2、严抓常规管理，使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。3、做好综合实践活动的准备工作：分小组、制订活动计划。4、召开新学期家长会。5、准备秋季三跳运动会。十月：爱国-教育月。1、召开小干部会议，改良班级工作。2、办庆十一小报、黑板报，召开庆国庆中队会。3、配合学校大队部做好值周工作。4、指导学生按制订的计划开展研究，落实综合实践活动计划。十一月：爱科学、讲环保月。1、组织好家长开放周活动。2、配合大队部，组织好爱科学月的活动。3、班级古诗文诵读比赛。4、年

22、级写字比赛。5、做好期中分项测试工作。十二月：安全教育月。1、冬季安全教育。2、班级读书沟通会。3、庆祝元旦活动。4、期末温习工作。元月：1、组织学生温习，迎接期末考试。2、做好期末各项结束工作。五年级上班主任计划第4篇一、班级学生情况本班现有学生43人，其中男生29人，女生14人。通过几天的了解本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成本人应该做的事情。大部分学生已初步养成了良好的学习习惯，上课积极回答问题，介入小组讨论，已构成一定的学习能力、与人合作的能力、有介入意识、竞争意识。但班内也存在几名学生在各科作业按时完成和认真书写方面做得很不好，关键原因在于懒惰，学习习惯还需教师及家长重视培

23、养。在新学年中要不断努力，争取不断前进，获得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会-义建设者和接班人。二、本学期工作目的一、班风建设：1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确本人的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我以为

24、要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要构成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自己管理能力，使学生学习有目的，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间构成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目的，行动有准则，共同创立一个良好的班级学习气氛。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着本人管理本人，本人催促本人不断进步，我相信他们有这

25、个能力做好。二、常规教育：1、充分利用班队会及晨会的时间学习（小学生守则）和（小学生日常行为规范）,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生不随地扔垃圾、公共场所不追逐打闹不大声喧哗、校内不吃零食三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次规范少年的评选活动，力求获得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩教师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答

26、、懂得尊重，培养他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的集体荣誉感，使学生心中有别人，有集体。我将充分的利用学校活动，对学生进行集体主义教育。让学生感遭到本人作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出本人的奉献。三、卫生方面：1、个人卫生：要求卫生组长天天检查小组同学的穿着能否整洁，能否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，天天两个小组清扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都详细分工到了每一个人。天天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新清扫。对于主动,积极清

27、扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。四、学习方面：1、多关心后进生的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，加强他们的自自信心。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、做好家校联络工作。多与家长联络，及时召开家长会，与家长进行沟通，沟通孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争到达良好效果。三、详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解（小学生日常行为规范），并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，加强班级凝聚力。2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深化了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生本人去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。banzhurengongzuojihua/251019.本文标题：五年级上班主任计划4篇较旧一篇：三年级下班主任计划4篇较新一篇：