幼儿园中班教案（热气球飞呀飞）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（热气球飞呀飞）含反思 中班教案（热气球飞呀飞）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用鲜艳的色彩、线条、形状装饰热气球，了解热气球的外形和用处，感受热气球的美，体验装饰画的乐趣，快来看看幼儿园中班（热气球飞呀飞）含反思教案吧。 活动目的： 1、了解热气球的外形和用处。 2、尝试用鲜艳的色彩、线条、形状装饰热气球。 3、感受热气球的美，体验装饰画的乐趣。 4、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5、感受作品的美感。 活动重难点： 尝试用鲜艳的色彩、线条、形状装饰热气球。 活动准备： 多媒体课件；天空背景图；空白热气球轮廓纸、油画棒、胶棒。

2、活动经过： 一、猜猜讲讲，回首热气球的外形 1、猜一猜 师：今天我给你们请来了一位小客人，你们看是谁呀？喜羊羊咱们快和它打个招呼吧！喜羊羊你好今天羊村里的小伙伴们要乘坐一种很十分的旅行工具去旅行，你们猜猜看，它们乘坐的是什么呢？ 幼儿自由猜想。 师：想知道它们到底乘坐的是什么吗？喜羊羊要给你们讲一个谜语，你来猜一猜就知道了！ 喜羊羊：五彩大球圆又圆，下面挂着大吊篮。启动开关把火点，带你翱翔上云天。你能猜出来吗？ 幼儿根据谜面内容大胆猜想。 2、讲一讲， 师：你们可真聪明！谜底就是热气球，羊村的小伙伴们今天就要乘坐热气球去旅行。你们见过热气球吗？知道热气球是什么样的吗？ 热气球和我们平常玩的气球

3、有什么不一样？ 幼儿根据本人的经历大胆描绘。 播放课件小结：热气球比气球大得多，是由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。热气球非常漂亮，有各种各样的颜色和图案。热气球能够载人在空中观看风景，还能够控制上升和下降。 二、大胆想像，描绘要装饰的图案 师：喜羊羊你们要乘坐的热气球是不是也十分漂亮，快让我们看看吧！ 喜羊羊：唉，亲爱的小朋友们，昨天灰太狼和红太狼把我们的颜料都给偷走了。如今羊村里的热气球都是没有颜色的，一点都不漂亮，美羊羊沸羊羊他们都急哭了。我能请你们帮助把我们的热气球装饰的漂漂亮亮的吗？ 师：你们愿意帮助羊村的伙伴们把它们的热气球装饰得漂亮吗？你想给热气球上画些什么来让它变漂亮呢？ 幼儿

4、自由回答。画上颜色、图案等 三、观察欣赏，感受热气球的美丽 师：咱们一起来欣赏几幅设计师设计的热气球是由什么图案和颜色组成的。 幼儿观看各种图案的热气球图片，激发其创作灵感。 老师边放课件边讲解：今天喜羊羊也邀请我们也来当设计师设计出各式各样的热气球，让羊村的村民们都能乘着五彩缤纷的热气球快乐地旅行。你能够用线条或形状来装饰，可以以用你喜欢的图案来装饰，还能够用不同色块表现。能够在热气球上绘制一幅整体的图画，可以以选择一种图案设计成重复的图案，比方一朵朵小花、一只只蝴蝶等。 四、动手绘画，尝试进行装饰创作 师：看！这就是需要你们装饰的热气球。一会儿你们就用油画棒来装饰美丽的热气球吧， 画好图案

5、以后别忘了把你以为最美的色彩涂出来。记住不要把颜色涂到轮廓外面呦！涂满颜色的小朋友就能够到前面来把你画好的热气球贴到前面底板上。当轻音乐停止的时候，你就要放下手中的笔面向教师坐好，不再触碰笔和纸了哦。 放轻音乐，幼儿作画，老师巡回指导。鼓励幼儿自选方式装饰热气球，能够用颜色表现、能够用图案表现，将本人对美的感受画出来。 五、作品展示，欣赏评价同伴作品 师：你们设计的热气球都太漂亮了！羊村的小伙伴们都等不及啦！快让它们坐上五彩缤纷的热气球去旅行吧！ 幼儿欣赏粘贴在前面的作品，老师简单评价并请个别幼儿评价。 师：喜羊羊，你们喜欢小朋友们为你们设计的热气球吗？！ 喜羊羊：你们设计的热气球太漂亮了！羊

6、村的小伙伴们都好喜欢啊！谢谢你们了！我们要去旅行了，小朋友们，再见！ 六、观看课件，了解热气球的用处 师：热气球除了能带着人们在空中看美丽的风景，还能够做什么？ 幼儿根据经历回答。 小结：热气球除了能带着人们在空中看美丽的风景，在一些节日来临的时候，还能够用热气球打扮现场。热气球上还能做广告。如今热气球已成为一项体育项目，人们驾驶热气球来参加比赛。还有一些探险家驾驶热气球去周游世界呢。 师：今天我们帮助羊村的小伙伴装饰出了美丽的热气球，热气球还有很多的奥秘等着我们去探索和发现，你们能够回家和爸爸妈妈查查资料，再来和小朋友们讲一讲，好吗 教学反思： 我觉得这堂课有三方面值得总结。首先是教材的合理性，由于在中班幼儿的发展阶段上，想像，探索，动脑解决困难，体验成功乐趣是他们心理突出的需要。内容清新，留给孩子很大的想像范围。 小百科：热气球是一个比空气轻，上半部是一个大气球状，下半部是吊篮的飞行器。气球的内部加热空气，这样相对与外部冷空气具有更低的密度，作为浮力来使整体发生位移；吊篮能够携带乘客和热源大多是明火。当代运动气球通常由尼龙织物制成，开口处用耐火材料制成。