小班音乐教案（惊愕进行曲活动）反思 .docx

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1、小班音乐教案（惊愕进行曲活动）反思 （小班音乐教案（惊愕进行曲活动）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 【活动设计】 平常每当孩子听音乐的时候，他们都会感到开心，快乐。小班幼儿注意力容易分散，假如活动经过不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难使他们投入到活动中去。本活动音乐简单，内容粗浅生动，在活动中通过让幼儿听一听、拍一拍、动一动、玩一玩，在游戏中使幼儿表现出浓厚的兴趣，也发展了幼儿的注意力、想象力、表现力和创造力。我想音乐欣赏正是培养幼儿对音乐的感受和理解能力的好时机，于是我设计了本次活动。 【活动目的】 1、理解乐曲内容，感受乐曲愉快的气

2、氛。 2、初步培养幼儿对音乐的感受能力和节拍感，能按节拍一下一下的拍出来和表演动作。 3、体验音乐游戏活动带来的快乐。 4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 5、感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲。 【活动准备】 （吓了一跳）PPT及循环音乐，纸箱搭建的门，充气榔头。 【活动经过】 一、导入活动：儿歌（小老鼠上灯台）引出今天的主活动。 二、熟悉、了解乐曲。 1、师： 刚刚的儿歌里都有谁呀? 今天，这两个小动物也来到了我们班，想不想知道它们发生了什么事情吗? 2、请幼儿分段欣赏动画片。围绕问题展开讨论，了解故事情节。 师： 小猫在什么地方?谁来猜猜它想干

3、什么呢? 老鼠洞里的小老鼠知道了猫来吃它们会做些什么呢? 猫咪得到了什么惩罚? 小老鼠们高兴吗，他们高兴的在干什么呢? 3、完好的欣赏一遍。(第二遍音乐)边欣赏边出示图片。 老师讲述音乐故事情节：第一段音乐是猫咪在走路，走着走着肚子饿了，想去捉老鼠吃。哎呀，小老鼠真危险啊!听， 嘭 的一声。英勇的小老鼠拿起了锤子向猫砸去，猫被砸晕了。第二段音乐(banzhuren幼儿教育 )音乐是小老鼠们开心的在庆祝，高兴的在唱歌跳舞呢。 三、音乐游戏。 1、师： 下面请小朋友坐着来扮演小猫和小老鼠，我们来玩个游戏。我把手放在腿上时，你们拍腿当作小猫咪在走路。猫咪是怎么走路的，我们一起来走一走，我们轻一点不要

4、让老鼠听到了。 啪 (拍手一下)哎呀!猫咪被老鼠发现了，我们一起来把猫咪砸晕。小老鼠们真高兴，我们一起来拍拍肩。 2、跟音乐拍打声势。师： 好了听，猫咪来了。 (第三遍音乐) 四、表演音乐。 1、请幼儿用本人的肢体语言表演猫咪走路、砸晕的样子和小老鼠们高兴跳舞的样子。(请个别幼儿来表演) 2、师： 让我们一起跟着音乐来表演。(第四遍音乐) 3、在情景中表演。(走到老鼠洞前) 师： 小朋友看看这是老鼠的家，我请小朋友来表演英勇的老鼠，馋嘴的猫咪，和跳舞的小老鼠们。(第五、六遍音乐，让幼儿在音乐表演的愉快气氛中，真正体验吓一跳的感觉。) 五、知识的学习。 小朋友们玩的开心吗?今天我们听的这首音乐的

5、名字叫（惊愕进行曲），它是奥地利著名的作曲家海顿的作品，记住了吗? 再次问幼儿音乐的名字。(表扬结束活动) 活动反思： 1.动画的干扰。由于音乐和动画是一体的，所以每次放音乐就会有动画画面出现，这直接影响了孩子的第一次完好倾听。本来通过观看图谱、讲故事已经潜移默化地让孩子感受了段落、乐句、节拍，却由于动画画面地出现而得不到匹配与细化，孩子们更关注画面而音乐落到了次要的地位，本来音乐的节拍、乐句和段落是非常明显的，是很好地培养孩子音乐倾听和分辨能力的时机。但是还是被画面干扰到了。不过图谱潜移默化的作用还是在后来孩子模拟猫咪的样子里感受出来一点。能够尝试在第二课时里进行细化。 2.孩子的自主发挥。

6、反观这节课，感觉我这个教师好似都是在跟着孩子走的。从欣赏音乐到表演，都是孩子提出 要听 教师，你演猫咪我们演老鼠 ，毋庸置疑，这是孩子对这一选材的肯定，和对音乐欣赏、表演的兴趣。另外一方面，可能讲明孩子对着有情节、有故事的音乐有着自然的表演的欲望。当然，在今天的活动中还好，不过假如是孩子的不合理的提议，教师也要及时地驳回的。 小班音乐教案（惊愕进行曲活动）反思这篇文章共5006字。 （中班母亲节教案及反思两篇）：中班母亲节教案及反思两篇适用于母亲节主题教学活动当中，通过家园共同教育，创设感恩气氛，施行潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情，快来看看幼儿园中班母亲节教案吧。 （中班教案（认识天气）含反思两篇）：中班教案（认识天气）含反思两篇适用于中班的主题教学活动当中，通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报，快来看看幼儿园认识天气教案吧。