幼儿园中班舞蹈（不倒翁）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园中班舞蹈（不倒翁）PPT课件教案 这是幼儿园中班舞蹈（不倒翁）PPT课件教案，中班舞蹈（不倒翁）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是认知目的: 通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。它包涵青少儿的“童心与“童趣，蕴含着孩子们对于“真善美的感受与亲和力，通过简单的舞蹈动作、组合，使学生直观形象的感悟舞蹈特点，情感目的:能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助别人、注意集体协作的行为习惯，经过刻苦的训练，他们的毅力得到了充分的磨炼，并喜欢上舞蹈热爱上舞蹈。适用于不倒翁相关的教

2、学实践，所属栏目中班主题PPT。 幼儿舞蹈 （不倒翁）教 案姓名：于洪凯单位：渭南职业技术学院作品;：高校老师作品类型：幼儿篇时间：2018年12月幼儿舞蹈 （不倒翁）于洪凯一、设计思想舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节拍和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅能够培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节拍感，而且能够抒发和表达感情，加强互相交往，美化生活，培养良好的道德品质。二、活动目的1认知目的: 通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。它包涵青少儿的 童心 与 童趣 ，

3、蕴含着孩子们对于 真善美 的感受与亲和力。通过简单的舞蹈动作、组合，使学生直观形象的感悟舞蹈特点。2情感目的:能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助别人、注意集体协作的行为习惯。经过刻苦的训练，他们的毅力得到了充分的磨炼，并喜欢上舞蹈热爱上舞蹈。三、活动准备音频音乐，不倒翁娃娃、ppt、节拍鼓、技巧垫。四、教学任务1、 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。2、 舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如:发展学员身体各部分肌肉的能力

4、，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵敏性和稳定性，本学期舞蹈基训主要是基本的腿部柔韧性练习。五、活动经过导入:压腿主要是训练腿的软度、柔韧性、和胯的开度，只要腿的软度好，动作才会轻盈，舞姿技巧才会丰富。而压腿也是一个持之以恒的练习，我们只要不断地去磨它，不断的去拉它，我们才能到达一个训练的目的。1.准备活动:学生进行热身运动，分别为吸腿跳30个为一组，直腿跳40个为一组。共跳两组跟随音乐节拍。2.进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习压腿。这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上

5、半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的经过中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就能够拉长韧带，到达要求。十分注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿 的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。压前腿。准备姿态:单手扶把，另手一位，身体半侧向里对把杆，三位脚。 前奏:把外腿经吸腿后向上伸直，用脚跟放在把杆上，绷脚外开，手由一位经二位打开至七位。第一遍音乐:重心在主力腿上，两腿伸直，动力腿绷脚外开，立腰，

6、不动。 第二、三、四遍音乐:由第二遍音乐开场，七位手转为三位，上身保持正直对准动力腿下压，用小腹去贴大腿，跨往前提垂直大腿，收去够脚背，4拍落，4拍起。伴奏带:选用节拍感比拟强的音乐压旁腿压旁腿是在压前腿的基础上，身体经把离向后转，换手扶把，脚在身体后面，向旁压腿时应注意用身体的后背缘去贴大腿，手去找脚背。准备姿态:单手扶把，后三位脚，另手一位，身体半侧向里对把杆。 前奏:里腿经过吸腿向旁打开，手经二位打开至七位。注意胯部与动力腿成一平面。第一遍音乐:手在七位，身体正，脚背绷脚朝上;第二、三、四遍音乐:从第二遍开场，手到三位，压旁腿。(做反面)五、活动延申 幼儿舞蹈（不倒翁）的坚强精神 六、活动小结根据学期开场时制定的教学目的,需要完成哪些舞蹈剧目和小的舞蹈组合,进行合理有序的安排.做到心中有数,循序渐进,按时保质完成计划.在教授舞蹈动作时,由于学生本身能力有限,接受和领悟能力不是很强,老师要有耐心,细致的讲解动作。要领,告诉她们每一个动作手和脚要往哪里摆,眼睛看哪个方向.示范之后,要帮助学生摆好动作造型.每个课时保证2-3个新动作,.今天，我们进行了一些一系列的训练，可能很多同学还感到有些难度，但我相信，只要你肯练，日积月累，你终会锻炼出良好的基本素质。