幼儿园中班语言活动教案(借动物)含反思 .docx
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1、幼儿园中班语言活动教案(借动物)含反思(中班语言活动教案(借动物)含反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!小朋友们,你们喜欢小动物吗?你们知道每个小动物都有什么本领吗?通过活动让幼儿根据动物的特征及生活习性,想象动物能为人们做些什么事,发展幼儿的想像力。更多优秀教案,公开课等,请关注幼师ok网。我们会不定时更新,敬请关注。幼儿园中班语言教案:借动物活动目的1、根据动物的特征及生活习性,想象动物能为人们做些什么事,发展幼儿的想像力。2、在活动中,幼儿能大胆表达个人见解,大胆地讲述。3、感受帮助别人的乐趣,增进喜欢动物的情感。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5
2、、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。6、能大胆、清楚地表达本人的见解,体验成功的快乐。活动准备1、课件(借动物)。2、动物图片若干。3、图片(1)果园(2)、木材工地(3)房顶上的气球(4)过河活动经过一、导入课题,引起兴趣。1、老师:小朋友,你喜欢什么动物?2、老师讲述故事的开始,引出课题二、分段讲述故事,运用插问,帮助幼儿运用已有经历,较连贯地表达个人见解。二、讲述故事1、看课件,讲述故事的第一部分 (老爷爷打电话到动物园借会挠痒痒的动物猴子)讲述:动物园为什么要给老爷爷送来猴子?2、看课件,讲述故事的第二部分 (小姐姐的红丝巾被风吹到高高的树杈上,就打电话到动物园借了个头最高的动物长颈鹿。)
3、讲述:小姐姐该到动物园去借什么动物?为什么?3、看课件,讲述故事的第三部分 (叔叔刚下火车,就给动物园打了个电话借动物黑猩猩。)老师:刚下火车的叔叔带了很多东西,你猜猜他要借什么动物?为什么?大家大胆地猜一猜,猜错了我们能够讨论一下。4、看课件,讲述故事的第四部分 (妈妈抱着宝宝逛商店,觉得累了就打电话到动物园借动物袋鼠。)讲述:动物园会给她送什么动物呢?为什么?5、小结:原来,动物们有很多本领,能够为人们服务。小猪知道了这个消息,也开了一家能够借动物的动物园,可是今天要借动物的人过多了,我们来帮帮小猪,看看谁碰到了困难,该怎样解决。三、通过解决问题,启发幼儿根据动物们的特征及生活习性,想象它
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