大班安全课教案三篇 .docx

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1、大班安全课教案三篇（大班安全课教案三篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1大班安全教案（可怕的冰窟窿）含反思活动目的：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。2、碰到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、多媒体教学资源：（可怕的冰窟窿）录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。2、幼儿用书第38-40页。活动经过：1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。(1)演示实验易碎的冰面：老师事先冻

2、好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的经过，(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。(2)引导幼儿讨论：假如到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?(.本文;：*老.师教案网)(3)老师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。假如在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。2、老师讲述故事：（可怕的冰窟窿），引导幼儿了解自救、求救的方法。(1)老师首先要完好的讲述一边故事。(2)组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的?(3)老师小结：当湖面、河

3、面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。假如不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前进或渐渐朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上如何走才是安全的?老师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。4、老师指导幼儿阅读幼儿用书第38-40页（冬天路滑怎么走），讨论并完成操作。活动反思：严寒的冬天里洁白无暇的雪花和晶莹剔透得冰都会给孩子们带来不一样的

4、乐趣，孩子们对于大自然馈赠的这些礼物有时候玩的会忘乎所以，经常忘记了危险，通过本次活动孩子们了解了看似解释的冰面所潜在的危险，教育了孩子不到结冰的河面、湖面上玩耍、嬉戏，同时学会了一些自救的的方法，加强了孩子们的安全知识。2大班安全详案教案反思（碰到危险怎么办）设计意图：在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，十分是老师的重视。正如（纲要）中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。而受人于鱼不如授之于渔，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们怎样进行自己保护更是重中之重。而且，漫长的暑

5、假马上就要开场了，很多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿怎样进行自己保护是幼儿园老师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动（碰到危险怎么办），主要目的是让幼儿知道自己保护的重要性，加强自护意识，把握必要的、正确的自护常识，有效的进行自己保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。活动目的：1、通过活动让幼儿知道自己保护的重要性，加强自护意识。2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自己保护。3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重难点：1、活动重点：通过

6、活动加强幼儿的自己保护意识。2、活动难点：使幼儿把握一些自护方法进行自己保护。活动准备：1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;2、影碟机;3、奖品;活动经过：(一)老师以生活中的危险真不少引入课题，吸引幼儿的注意力，激发幼儿介入活动的兴趣。(二)组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：1、小孩单独在家时，忽然发现小偷进屋偷东西;2、小孩单独在家时，有陌生人敲门;3、小孩单独在家时，家里忽然着火了;4、小孩单独在家时，忽然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;(三)组织幼儿自由讨论：碰到上述的四种危险时，怎么办?(四)师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的办法。本.文;:*老.师教案网(

7、五)组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮助等;2、有陌生人敲门时，不可随意打开门，可打电话告诉大人等;3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;(六)师生共同小结影蝶片中教授的办法和小朋友及老师想到的办法，老师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。(七)活动小结：1、老师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法;2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只要不去做危险的事，并在面对危险时能够保护本人才能避免灾难的发生;(八)活动延伸

8、：鼓励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。活动反思：活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知构造。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。整个活动不是停留在简单的讲教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。在活动中老师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育气氛。从活动

9、的效果来看，活动完成了预期的目的，到达了预期的效果，获得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。3大班安全教案反思（不跟陌生人走）设计背景针对幼儿园的孩子年龄小，认知差，自己防备意识弱的特点，设计此次活动。由于孩子的安全是第一位，平常要加强对孩子的安全教育，使孩子从小树立安全防备意识，安全时时刻刻在心中。活动目的1、让幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人的话。2、培养幼儿的自己保护意识和能力。3、发展幼儿思维和白话表达能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。重点难点1、培养幼儿的自己保护意识和能力。2、辨别陌生人的能力。活动准备1、课件。2、陌生阿姨。活动经过一

10、、课件出示情境表演1、小林在路边等妈妈，忽然有一位陌生人对小林讲，他要带小林去找妈妈。2、小红本人在家玩，这时忽然有人敲门，告诉小红讲，她是妈妈单位里的阿姨。(教案出自：*教师教案网)妈妈有事不能回来了，让小红去阿姨家玩。二、组织小朋友们讨论1、看了情境表演你都知道了什么?2、什么是陌生人?能和陌生人走么?3、能相信陌生人吗?为什么?小结：碰到陌生人时不能轻易相信陌生人，不能和陌生人走。三、情境练习1、放学了，这时一个陌生人对一个小朋友讲，你妈妈有事让我来接你。看了这个表演让小朋友们各持己见，发表本人的意见，怎么讲?怎么做?2、小朋友做游戏时，忽然一位小朋友哭了，这时一位陌生人拿一块糖，对哭的

11、小朋友讲，我给你糖吃，不哭好么?通过第一个情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生人的话。所以第二个情境一表演完教师还没有提示，小朋友马上就讲不能要陌生人的东西吃，陌生人能把人骗走。十分有一位小朋友讲东西里有迷药吃了就回不了家了。可见此次活动是特别成功的。教学反思在此次活动中，我设置了两个与实际生活非常贴近的情境，激发儿童的兴趣。十分是有些小朋友，在我没有提示的情况下马上就能认识到不能和陌生人讲话，不能要陌生人的东西吃等。他能讲出东西里有迷药的话。从中能够看出此活动帮助儿童认识生活中可能碰到的问题和冲突，通过分析判定，懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理。让儿童有初步自己保护意识的能力!大班安全课教案三篇这篇文章共9698字。（大班教案中秋节两篇）：大班教案中秋节两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能画出不同颜色花纹的月饼，初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的风俗，快来看看幼儿园大班中秋节两篇教案吧。（中班安全教案（防溺水）8篇汇总含反思）：活动目的：1、懂得预防溺水的相关知识。2、加强安全意识，预防溺水事件发生。3、加强幼儿的安全意识。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。