幼儿园大班教案（投掷） .docx

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1、幼儿园大班教案（投掷）大班教案（投掷）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿发展幼儿的目测和投掷能力。能投准米远的目的，学习定向投掷的基本动作。体验活动的乐趣，快来看看幼儿园大班（投掷）教案吧。活动目的1学习定向投掷的基本动作。体验活动的乐趣。2发展幼儿的目测和投掷能力。能投准米远的目的。3培养幼儿的观察力和坚持性。4使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。活动准备录音机和录音带。长绳2根、张着嘴的动物头饰8个嘴巴宽度和长度为0、2X0、2米、各种野图板4块、塑料球和废纸球若干活动经过一开场部分1听音乐和老师口令，幼儿做走步、跑步等动作进场。幼儿入场。【放音乐】2幼儿做摆臂、扭腰、松踝关节动作。幼儿

2、与老师活动身体各部位。二基本活动1老师请幼儿利用场地上的废纸球，练习投掷动作。2引导幼儿看目的投掷，老师告诉幼儿讲：绳子上挂着很多张这嘴巴的小动物，它们肚子饿了，请小朋友们用点心塑料球去喂它们吧，看谁能站在桌边投掷线给小动物喂食。幼儿自由给小动物喂食。练习58分钟后，让幼儿集中站在别人碰不到的地方，老师启发幼儿互相说说本人是如何给动物喂食的，幼儿讨论后，老师讲解、示范动作：一只手持点心，手臂弯曲举在肩上，两腿分开用力向前投。评：表达罗嗦，且老师对动作的讲解、示范不规范。应该为：2幼儿尝试练习投准。1幼儿自由尝试师：绳子上挂着很多张这嘴巴的小动物，它们肚子饿了，请小朋友们用点心塑料球去喂它们吧。

3、评：老师组织幼儿练习的方式没有交代清楚。2幼儿沟通投法。师：请各个小朋友说说本人是如何给动物喂食的3老师讲解、示范正确的动作。4增加幼儿练习的难度，幼儿再次练习。师：看谁能站在桌边投掷线给小动物喂食。评：老师是怎样增加难度，没交代清楚。鼓励幼儿用左右手交替练习投准，老师巡回指导。请投掷动作正确的幼儿示范，比比谁喂的动物多。评：在这一环节中，老师应突出对幼儿错误动作的纠正，并让幼儿再次练习、稳固。游戏（打野兽）老师讲解游戏规则：投掷时，脚不能超过投掷线，并示范。开场游戏：幼儿每人拿两个废纸球，然后老师扮队长，幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点，队长发出信号预备、开场，第一个小猎手立即跑出，走过小路

4、平衡线，立定跳过小河，举起子弹投向野兽，再从两侧跑回拍第二个小猎手后站到后尾排队，依次进行。反复玩几次，以跑得快，打中野兽数量多对为胜。评：表述罗嗦。应该为：1老师讲解游戏玩法。玩法：幼儿每人拿两个废纸球，老师扮队长，幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点，信号发出后，第一个小猎手出发，走过小路平衡线，立定跳过小河，举起手榴弹投向野兽，再从两侧跑回拍第二个小猎手。以跑得快，打中野兽数量多对为胜。2组织幼儿玩游戏。反复玩若干次小河评：应附上文字讲明：如幼儿；小路；野兽头饰其次，既然是反复玩游戏，能够考虑逐步增加游戏的难度，激发幼儿不断挑战自己的积极性。三活动结束幼儿随老师做舒缓活动，并渐渐走回教室。评

5、析此次体育课巧妙地运用游戏让幼儿练习投准，寓教于乐。幼儿在喂食及打野兽的游戏中扮演喂食者、小猎手，进行投准的练习，利于幼儿介入体育活动兴趣的激发。但活动还存在一些缺乏：活动目的的制定未能突出重点，且缺乏全面性。明显的，设计者缺乏规范的基本动作技能，对动作的讲解不正确，给了幼儿错误的动作表象。这是新授内容的教学，在幼儿的投准练习中，老师没有考虑到本身对幼儿投准动作的指导及错误动作的纠正。在投掷目的的选定及投放上，应该考虑到同能力幼儿的需要，如野兽的图板有大有小，摆放的距离有远近之分，有静立不动的，也有跑来跑去的野兽等，争取让幼儿都能获得成功的体验。5老师的指导语言较罗嗦。小百科：投掷，是能够锻炼孩子双臂和肩部肌肉，促进孩子手眼协调能力的发展的活动。常见的投掷活动是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。